Samenvatting Onderzoeksvaardigheden - Hoofdstuk 8

Onderzoeksvaardigheden -Hoofdstuk 8


Hoofdstuk 8- De rapportage
Alles, maar:

– 8.3. Het onderzoeksrapport -> wordt voornamelijk verwerkt
via de groepsopdracht



• Informatieverstrekking

• Verantwoording afleggen (voor aanpak onderzoek)

• Een correct beeld geven (transparantie over + en -)

• Kwaliteitscontrole & -verhoging

• Feedback (reacties krijgen van experten)

• Verdere opvolging (praktische relevantie, theoretische relevantie,…)



Verschillende rapportagevormen  Stem rapportagevorm af op
de doelstelling
 Schriftelijke rapportage
o Wil je mensen informeren?
o Onderzoeksrapport -> zie groepsopdracht
o Wil je mensen overtuigen?
o Artikel in vaktijdschrift
o Wil je verantwoording
o Boek
afleggen over
o Brochure
onderzoeksplan?
o Poster of flyer
o Wil je vooral handvaten voor
o Persartikel
praktijk of beleid aanreiken?
 Mondelinge rapportage
 Stem de rapportage af op het
o Mondeling presentatie doelpubliek
o Mediaberichtgeving
o Jongeren? Ouderen? Kinderen?
o Divers publiek of experts?
 Alternatieve rapportagevormen
o Opdrachtgever?
o Filmpje maken
o Website  Houd rekening met
o Sociale media etc. randvoorwaarden

o De beschikbare tijd
o Beschikbaar budget
o Beschikbare



Mondelinge presentatie