Geschrieben von Student*innen, die bestanden haben Sofort verfügbar nach Zahlung Online lesen oder als PDF Falsches Dokument? Kostenlos tauschen 4,6 TrustPilot
logo-home
Zusammenfassung

Samenvatting - Diervoeding (V3A795)

Bewertung
-
Verkauft
1
seiten
47
Hochgeladen auf
08-11-2025
geschrieben in
2024/2025

Duidelijk en eenvoudige samenvatting van het vak Diervoeding. Alles overzichtelijk op een rijtje, ideaal om efficiënt te leren. Met deze samenvatting behaalde ik een 19/20 voor het vak!!

Hochschule
Kurs

Inhaltsvorschau

DIERVOEDING
1. VERSCHILLENDE VOEDINGSSTOFFEN

1.1. INLEIDING

Belang voeder?
*gezondheid
*levensduur en levenskwaliteit
*herstel na ziekte (afh. Van voeding)
*te veel en te kort = schadelijk!

Nut voeding? Aanbrengen van voedingsstoffen voor:
-> onderhoud van lichaam
-> opbouw van lichaam
-> beweging
-> voortplanting
-> voorkomen van ziekte + herstel ziekte

1.2. SAMENSTELLING VOEDER
Ingrediënten <-> nutriënten
= voedermiddelen = (stoffen in voedsel die je lichaam nodig heeft om
goed te
functioneren + chemische samenstelling)
-> 1% = 10 gram in 1 kg
-> via Weende-analyse kan samenstelling nagegaan
worden

WATER - DROGE STOF 100%
- organische stof : stikstofhoudende stoffen (ruw eiwit, NP-N zoals
ureum)
niet stikstofhoudende stoffen (vet, koolhydraten
-> ruw celstof
-> overige KHD
- anorganische stof : as uit mineralen en spoorelementen

Weende-analyse:
= snelle en eenvoudige analyse om te weten in welke fracties van chemische stoffen
voedermiddel op te delen zijn
-> alle voedermiddelen opgebouwd uit combinatie van die 6 groepen fracties of
component MAAR verschillende hoeveelheden

Oorsprong voedermiddel!!!
want bepaald samenstelling
*dierlijke grondstof:
eiwit en vet
*plantaardige grondstof:
koolhydraten
*uitz! Oliehoudende zaden
Nadeel? Stoffen die in zeer kleine hoeveelheden voorkomen zoals hormonen, vitaminen,
antibiotica kan niet bepaald worden volgens deze methode

6 basisvoedingsstoffen = water – koolhydraten – eiwit – vet – mineralen - vitaminen

,WATER
Functie?

- Oplosmiddel voor voederbestanddelen (vertering)
- Transportmiddel voor voedingsstoffen, afval, gas…
vb. bloed, urine
- Warmteregelaar
vb. zweet
- Regelaar voor lichaamsconstanten
vb. osmotische druk: kracht die ontstaat als water door dunne laag, het semi-
permeabele wand, moet. Water gaat altijd van plek met weinig stoffen (lage C)
naar plek waar meer van die stoffen zijn (hoge C). Tot dat de 2 plekken gelijk zijn
= isotoon. Zorg dat in cellen juiste hoev. water zit
- Vochtvoorziening lichaam
-> waterreserves nodig! = vocht

Opname via?

- Drinkwater
=> behoefte aan drinkwater is afh van 4 factoren
1. Voeder -> droogte van koek of voeding = meer drinken
dus ziek dier krijgt beter natvoer om vochtpercentage op peil te houden
2. Leeftijd -> jongere dieren = meer drinken door samenstelling van
lichaam
(75% vocht bij jonge dieren -> heel vatbaar voor uitdroging
3. Fysiologische toestand -> hoger bij:
*eind dracht
*lactatie: melk bevat veel water
*groei: bij minder wateropname ook minder voederopname
-> water toedienen zal groei ook beter zijn
*aandoening: bij verlies van lichaamswater = meer moeten
drinken
4. Omgeving -> bij hoge °C = meer drinken + bij medicatie = overtollig
vocht weg via urine
dus meer moeten drinken
- Voeder
=> hoeveelheid wateropname via voeder is afh van voedermiddel
metabolisch water
voor sommige dieren heel belangrijke bron! = water dat
in opslag in
*het metabolisch water komt vrij bij stofwisseling
voedingsstoffen zit en
vb. afbraak/verbranding van vet, eiwit, khd wnr
afbreken komt er
= efficiënte manier van omspringen met water vocht vrij
opm. om te bewaren mag er niet veel water inzitten

Verlies van water via?
= urine, uitwerpselen, huid (zweten), melkproductie, dracht, ademhaling (altijd)
-> diersoort specifiek: kat (heel gevoelig), paard (via zweten tijdens werk), hond (via
ademhaling)




2

,Wat bij dysbalans (= niet meer in evenwicht)?

 Bij verlies na 15% = dodelijk indien geen behandeling wordt ingezet
 Bij verlies van paar % = signaal van dorst door regulatie waterhuishouding
 Te veel is ook niet goed want hersenen kunnen gaan opzwellen



Hoe toedienen van water?

Basisregel = ad libitum: a volonté: de ganse tijd vers, proper water voorzien


Kwaliteit van water?
= moet vers, geen hoge C metalen, pH = 7, geen overmatige zouten
*door besmetting van oppervlaktewater via bemesting -> regenwater kan grondwater
besmetten
wat kan leiden tot: nitraat en ammoniak -> nitriet = nitritietvergiftiging
=> colibacterie: bacterie in mest
=> kiemgetal: totaal aant kiemen zegt iets over kwaliteit (hoe proper water is)
Bij te veel problemen met diarree of slappe mest -> water controleren door
monstername

Kwaliteit via monstername:

1. Fles moet grondig worden gespoeld

2. Leiding (kraantje)
a) stilstaand water uit leiding
b) geen luchtbellen: vullen tot overloopt

3. Open water:
a) beetje weg van rand
b) geen luchtbellen, net onder water houden

4. Koel bewaren


DROGE STOF
Verse stof (VS) = droge stof (DS) + vocht

Droge stof: stof die overblijft na verhitting van voedermiddel
-> grote deel van voedermiddel naast vocht
-> nodig om dier een gevoel van verzadiging te geven
= 3 groepen leveren energie (voor verzadigd gevoel te geven)
- vetten
- eiwitten
- koolhydraten
-> bestaat uit anorganische en organische stof

Oefening
- op 1kg gerst nog 860g droge stof -> 86% DS
- op 1kg gerst dus 140g vochtgehalte -> 14% vocht

EIWITTEN



3

, Functie?

- Bouwstoffen voor cellen, huid, spieren, veren…
- Enzymen
- Leveren energie -> brandstof
- Functie in osmose: balans krijgen door lage C naar hoge C
- Immuunsysteem
- Transporteiwitten

Bouw?

- Proteïnen of eiwitten = ketens of aaneenschakeling van AZ opgevouwd tot
bepaalde 3D structuur
-> bevat altijd stikstof N
- Opgebouwd uit aminozuren = bouwstenen
- Volgorde AZ zorgt voor bepaling van eiwit => zo ontstaat er verschillende
- Dierlijke organisme: maken AZ zelf aan MAAR niet alle
o Niet-essentiële AZ = kan dier zelf maken
(dieren met voormaag kan zelf N aanmaken MAAR niet efficiënt dus toch
toedienen)
o Essentiële AZ = kan niet zelf aangemaakt worden en moet dus via voeder
worden opgenomen
Valine Methionine
Leucine Fenylalanine
isoleucine Lysine
threonine Thryptofaan

bij jonge dieren: arginine en histidine
bij katachigen: taurine (dus 11 ess AZ)

o Limiterende essentiële AZ = eerste dat tekort is voor maken van bepaalde
AZ methionine
Vat van liebig: wet van minimum = degene die minst aanwezig is,
bepalend voor toekomst > beperkende factor: zwakste schakel

Bronnen van eiwitten?

1. Dierlijke eiwitten
vb. vlees, vis, eieren, melk
=> hogere biologische waarde BW dan plantaardige
nieuwe bron: insecten
2. Plantaardige eiwitten
vb. bonen, paddenstoelen, noten

Wat als dysbalans?

Tekort teveel

Oorzaak? Oorzaak?
* bij te weinig opname: *bij te veel opname (overbodig voederen)
voeder te weinig geconcentreerd, niet * bij te geconcentreerd voeder
voldoende voeder, voeder niet
verteerbaar genoeg
* bij slechte kwaliteit van eiwit


4

Schule, Studium & Fach

Hochschule
Studium
Kurs

Dokument Information

Hochgeladen auf
8. november 2025
Anzahl der Seiten
47
geschrieben in
2024/2025
Typ
ZUSAMMENFASSUNG

Themen

$8.18
Vollständigen Zugriff auf das Dokument erhalten:

Falsches Dokument? Kostenlos tauschen Innerhalb von 14 Tagen nach dem Kauf und vor dem Herunterladen kannst du ein anderes Dokument wählen. Du kannst den Betrag einfach neu ausgeben.
Geschrieben von Student*innen, die bestanden haben
Sofort verfügbar nach Zahlung
Online lesen oder als PDF

Lerne den Verkäufer kennen

Seller avatar
Bewertungen des Ansehens basieren auf der Anzahl der Dokumente, die ein Verkäufer gegen eine Gebühr verkauft hat, und den Bewertungen, die er für diese Dokumente erhalten hat. Es gibt drei Stufen: Bronze, Silber und Gold. Je besser das Ansehen eines Verkäufers ist, desto mehr kannst du dich auf die Qualität der Arbeiten verlassen.
lara9547 Katholieke Hogeschool VIVES
Folgen Sie müssen sich einloggen, um Studenten oder Kursen zu folgen.
Verkauft
17
Mitglied seit
8 Jahren
Anzahl der Follower
2
Dokumente
21
Zuletzt verkauft
2 Jahren vor

0.0

0 rezensionen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Warum sich Studierende für Stuvia entscheiden

on Mitstudent*innen erstellt, durch Bewertungen verifiziert

Geschrieben von Student*innen, die bestanden haben und bewertet von anderen, die diese Studiendokumente verwendet haben.

Nicht zufrieden? Wähle ein anderes Dokument

Kein Problem! Du kannst direkt ein anderes Dokument wählen, das besser zu dem passt, was du suchst.

Bezahle wie du möchtest, fange sofort an zu lernen

Kein Abonnement, keine Verpflichtungen. Bezahle wie gewohnt per Kreditkarte oder Sofort und lade dein PDF-Dokument sofort herunter.

Student with book image

“Gekauft, heruntergeladen und bestanden. So einfach kann es sein.”

Alisha Student

Arbeitest du an deiner Quellenangabe?

Erstelle korrekte Quellenangaben in APA, MLA und Harvard mit unserem kostenlosen Zitiergenerator.

Arbeitest du an deiner Quellenangabe?

Häufig gestellte Fragen