Inhoud
College 1; Inleiding op de colleges..........................................................................................................2
College 2; Uitleg van de semesteropdracht............................................................................................4
College 4; Vraagstelling..........................................................................................................................5
College 5; Opbouw van het werkstk.......................................................................................................7
College 6; Voetnoten en referenties.......................................................................................................9
College 7; Referaat en annotatietoets..................................................................................................12
1
, College 1; Inleiding op de colleges
Inleiding op de colleges
Nadruk op de vorm van het werkstuk: een ordelijk betoog, stijl en taalgebruik, annotatie van
vormgeving
Hoe dan? Door opdrachten, het lezen van Geschiedenis Schrijven!, schrijven en toetsing
Doelstelling themacolleges: vaardigheden
1. Zelfstandig vakwetenschappelijke literatuur en historische bronnen te selecteren
2. Zelfstandig vakwetenschappelijke literatuur en historische bronnen te bestuderen en deze te
beoordelen
3. Kritisch reflecteren
4. Beargumenterende probleemstelling te formuleren
5. Een onderzoeksproject opzetten en uitvoeren
6. Mondeling en schriftelijk verslag uiteen zetten
7. Gebruik maken van internet voor het vergaren van wetenschappelijke informatie en van
andere ICT-toepassingen
Toetsing
1. Werkstuk (2.700-3000 woorden, gebaseerd op literatuur, exclusief voorblad, inhoudsopgave,
bibliografie, voetnoten) 70%
2. Mondelinge presentatie 15%
3. Overige opdrachten (waarvoor eerste versie werkstuk) 15%
a. Deadline eerste versie werkstuk: 13/11/20
Check onder Praktische Informatie Cursusdocumenten/beoordelingsformulieren
Kenmerken criminaliteit en rechtspraak
Hoe is de rechtspraak gedefinieerd?
- Cultuur
- Sociaaleconomische omstandigheden (Franse Revolutie)
- Politieke stelsel
Wat gaan we onderzoeken:
De Wet (wat was wel
en wat was niet legaal)
De Praktijk (hoe reageerden de slachtoffers/de getuigenissen/de politie/de staat toen een misdrijf
werd gepleegd?)
De Representatie (wat betekende, in die cultuur, dat type misdaad eigenlijk?)
Vervolging van homoseksualiteit (19/20ste eeuw)
Bronnen niet ouder dan 25 jaar
Tenzij het echt heel belangrijk is
Primaire bronnen altijd toegestaan
200-250 pagina’s lezen voor het onderzoek
3-4 verschillende referenties
Waarom onderzoek doen over criminaliteit
Politiek: recht zegt iets over machtsrelaties (tussen koning/staat, steden en burgers)
Economie: belangrijke indicator van sociale mobiliteit en economische ontwikkeling (toegang tot het
2
College 1; Inleiding op de colleges..........................................................................................................2
College 2; Uitleg van de semesteropdracht............................................................................................4
College 4; Vraagstelling..........................................................................................................................5
College 5; Opbouw van het werkstk.......................................................................................................7
College 6; Voetnoten en referenties.......................................................................................................9
College 7; Referaat en annotatietoets..................................................................................................12
1
, College 1; Inleiding op de colleges
Inleiding op de colleges
Nadruk op de vorm van het werkstuk: een ordelijk betoog, stijl en taalgebruik, annotatie van
vormgeving
Hoe dan? Door opdrachten, het lezen van Geschiedenis Schrijven!, schrijven en toetsing
Doelstelling themacolleges: vaardigheden
1. Zelfstandig vakwetenschappelijke literatuur en historische bronnen te selecteren
2. Zelfstandig vakwetenschappelijke literatuur en historische bronnen te bestuderen en deze te
beoordelen
3. Kritisch reflecteren
4. Beargumenterende probleemstelling te formuleren
5. Een onderzoeksproject opzetten en uitvoeren
6. Mondeling en schriftelijk verslag uiteen zetten
7. Gebruik maken van internet voor het vergaren van wetenschappelijke informatie en van
andere ICT-toepassingen
Toetsing
1. Werkstuk (2.700-3000 woorden, gebaseerd op literatuur, exclusief voorblad, inhoudsopgave,
bibliografie, voetnoten) 70%
2. Mondelinge presentatie 15%
3. Overige opdrachten (waarvoor eerste versie werkstuk) 15%
a. Deadline eerste versie werkstuk: 13/11/20
Check onder Praktische Informatie Cursusdocumenten/beoordelingsformulieren
Kenmerken criminaliteit en rechtspraak
Hoe is de rechtspraak gedefinieerd?
- Cultuur
- Sociaaleconomische omstandigheden (Franse Revolutie)
- Politieke stelsel
Wat gaan we onderzoeken:
De Wet (wat was wel
en wat was niet legaal)
De Praktijk (hoe reageerden de slachtoffers/de getuigenissen/de politie/de staat toen een misdrijf
werd gepleegd?)
De Representatie (wat betekende, in die cultuur, dat type misdaad eigenlijk?)
Vervolging van homoseksualiteit (19/20ste eeuw)
Bronnen niet ouder dan 25 jaar
Tenzij het echt heel belangrijk is
Primaire bronnen altijd toegestaan
200-250 pagina’s lezen voor het onderzoek
3-4 verschillende referenties
Waarom onderzoek doen over criminaliteit
Politiek: recht zegt iets over machtsrelaties (tussen koning/staat, steden en burgers)
Economie: belangrijke indicator van sociale mobiliteit en economische ontwikkeling (toegang tot het
2
