100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Palet van de Psychologie

Rating
-
Sold
-
Pages
9
Uploaded on
22-01-2021
Written in
2019/2020

Samenvatting van Palet van de Psychologie, tentamenstof voor stromingen in de psychologie.

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
January 22, 2021
Number of pages
9
Written in
2019/2020
Type
Summary

Subjects

Content preview

Het palet van de psychologie
Hoofdstuk 1: Een palet vol theorieën
1.2

Onenigheid over definitie van psychologie door:

- Tijdsgeest
- Verschillende interne stromingen
- Niet goed afgebakend met andere wetenschappen.
Wat hoort met te bestuderen?

Psychologie = wetenschap waarbij zowel het gedrag van mensen wordt bestudeerd als de gevoelens
en gedachten van mensen bij het ervaren van gedrag en de omstandigheden.

Factoren van deze definitie:

A. Soorten vragen en problemen
B. Methoden en theorieën
C. Maatschappelijk draagvlak

1.3

Theorieën zijn referentiekaders van waaruit psychologen te werk gaan. Geen theoretische
overeenstemming, dus verschillende invalshoeken.

Functies van theorieën:

1. Systematiserende/ordenen van de werkelijkheid.

Systematische weergave van wat er wordt waargenomen. Waarnemingen van psychologen zijn vaak
theoriegeladen, hun referentiekader bepaalt wat ze zien. Daarom strikte regels voor
wetenschappelijk waarnemen.

2. Verklaren en voorspellen van gedrag
3. Heuristisch  nieuwe voorspellingen.

1.4

Psychologische stromingen zijn een product van de tijd. Stromingen voorzagen in behoeften,
waarden en normen van die tijd. Effecten kunnen zijn:

- Stromingen die reageren op elkaar
- Slingerbeweging  latere herinteresse
- Gebruikmaken van elkaar
- Steeds meer nadruk op effectiviteit van bepaalde technieken

Psychologische stromingen zijn ook in te delen op mensbeeld. Aspecten:

1. Beschrijving kenmerkende eigenschappen
2. Verwijzing naar hoe men hoort te zijn  doelbeeld  moreel en afhankelijk van tijdsgeest.

Hoofdstuk 2 Psychoanalyse
Basis uitgangspunten:

, 1. Uitgaan van subjectieve ervaringen van mensen
2. Uitgaan van onbewuste, wat groot deel van gedrag verklaart.
3. Mensen hebben een onbewuste met inhoud van wensen die we weggestopt of nooit beseft
hebben.
4. Conflictmodel. Gedrag is resultaat van een conflict tussen onderbewuste wens en zelf
opgelegd verbod.
5. Al ons gedrag heeft betekenis
6. Veel belang bij ervaringen uit 1e levensjaren.

Verbonden met Sigmund Freud, beïnvloed door 2 wetenschapstheorieën:

- Natuurwetenschappelijke benadering  biologie/neurologie
- Romantische benadering  irreële wil

Het mensbeeld in de psychoanalyse  pessimisme vs. Optimisme (driften besturen ons leven vs.
Driften in eigen handen nemen en meer bewust zijn).

Conflictmodel en theorie over voorgeschiedenis is ook pessimistisch.

Klassieke theorieën van Freud:

1. Onbewuste mentale processen
Bewuste= deel van de psyche dat zich onder de aandacht afspeelt.
Voorbewuste= niet onder de aandacht maar wel op te roepen
Onbewuste = deel van de psyche dat men niet weet

Kritiekpunt  bestaan van onbewuste is slechts indirect te bewijzen.

Het functioneren van de psyche is op te delen in 2 processen:

a. Primaire processen

Onbewust, streeft naar verwerkelijking van wensen  lustprincipe. Irrationeel.

b. Secundaire processen

(Voor)bewuste, gericht op doelmatigheid, rekening houdend met realiteit en eisen van de
buitenwereld.

Basisdriften van de mens:

- Seksuele/levensdrift

Seksueel erotische wensen en drift tot zelfbehoud.

- Doodsdrift

Agressieve en destructieve driften. Elke drift vertegenwoordigt een energie.

2. De psychische structuur
a. Id  pasgeboren baby, gericht op het bevredigen van lichamelijke behoeften (alleen nog
driften). Gebaseerd op het primaire proces. Sociale omgeving reageert niet altijd direct op
lustwensen  spanning tussen verlangens en de eis van de omgeving. Sprake van conflict.
b. Ego  Bewust redeneren, afwegen, beslissingen nemen. Eerste levensjaar en kenmerken
van secundair proces. Id blijft invloedrijk, Ego probeert op elkaar af te stemmen. Groot deel
onbewust.
$9.61
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
hannahkaptijn

Get to know the seller

Seller avatar
hannahkaptijn Hanzehogeschool Groningen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
4 year
Number of followers
1
Documents
7
Last sold
4 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions