OPDRACHT 5 EVALUATIE
5.1 GEZONDHEIDSBEVORDERAAR
Ik beschouw deze opdracht als erg waardevol, met name door de samenwerking met iemand die
voldeed aan specifieke gezondheidscriteria. Daarbij hielp het gebruik van het TPB-model mij om
gedrag beter te begrijpen en realistische doelen te formuleren, gericht op het vergroten van bewust
en gezond handelen. Tijdens het uitvoeren van deze opdracht werd duidelijk hoe theoretische
modellen kunnen bijdragen aan gezondheidsbevordering, motivatie en zelfmanagement in de
praktijk. Voor de toekomst wil ik mijn vaardigheden in motiverende gespreksvoering en het
toepassen van het TPB-model verder versterken, waardoor ik als zorgprofessional effectiever kan
samenwerken met patiënten binnen gedeelde besluitvorming.
Henk benoemde het interview als gestructureerde en verdiepend. Hierdoor ervaarde hij meer inzicht
in zijn gezondheidsgedrag en de invloeden hiervan op zijn gezondheid. Het gesprek vergrootte zijn
bewustwording en motivatie om kleine, haalbare doelen te nemen tot gedragsverandering.
Als verpleegkundige is het belangrijk om een actieve bijdrage te leveren in het ondersteunen van
gezondheidsbevordering en leefstijlverandering. Gedragsverandering vraagt inzet en
doorzettingsvermogen van zowel patiënt als zorgverlener. Motiverende gespreksvoering is een
effectieve methode om de motivatie te stimuleren tot blijvende gedragsverandering (Roke & van
Pijpen, 2020).
Een belangrijk leerpunt uit deze opdracht is het verder ontwikkelen van communicatieve
vaardigheden binnen motiverende gespreksvoering, zoals reflectief luisteren en het versterken van
de eigen effectiviteit. Dit draagt bij aan het vergroten van de betrokkenheid en eigen regie van de
patiënt bij het realiseren van gezondheidsdoelen. In de toekomst wil ik deze vaardigheden verder
toepassen en verdiepen, zodat ik patiënten op een gelijkwaardige en motiverende manier kan
begeleiden in hun proces van gedragsverandering.
5.2 ETHISCHE AFWEGING
“Als Verpleegkundige/verzorgende oefenen ik het beroep uit met oog op het welzijn en de
gezondheid van de zorgvrager” (V&VN, 2015).
Als verpleegkundige kunnen eigen normen en waarden botsen met die van de patiënt. Dit leidt tot
ethische dilemma’s. Een voorbeeld vanuit de opdracht is dat Henk weinig urgentie inziet in het
veranderen van zijn gezondheidsgedrag, terwijl gezondheidsbevordering en preventie voor
verpleegkundigen belangrijke waarden zijn. Vanuit het principe “autonomie” heeft Henk het recht
eigen keuzes te maken over zijn gezondheid. Ook als deze keuzes negatieve consequenties kunnen
hebben. De Beroepscode benadrukt dat de verpleegkundige de eigen regie van de patiënt
respecteert en ondersteunt bij het maken van weloverwogen keuzes (V&VN, 2015). Dit vraagt een
houding van respect, gelijkwaardigheid en niet-oordelen.
Wanneer de patiënt de mogelijkheid tot zich uiten heeft verloren of
wilsonbekwaam is, blijven de belangen en wensen van de patiënt het
uitgangspunt. Dat is wilsrichting, waarbij verder wordt gekeken dan het zichtbare
gedrag, zoals overtuigingen en signalen van naasten en eerdere wensen (Van
5.1 GEZONDHEIDSBEVORDERAAR
Ik beschouw deze opdracht als erg waardevol, met name door de samenwerking met iemand die
voldeed aan specifieke gezondheidscriteria. Daarbij hielp het gebruik van het TPB-model mij om
gedrag beter te begrijpen en realistische doelen te formuleren, gericht op het vergroten van bewust
en gezond handelen. Tijdens het uitvoeren van deze opdracht werd duidelijk hoe theoretische
modellen kunnen bijdragen aan gezondheidsbevordering, motivatie en zelfmanagement in de
praktijk. Voor de toekomst wil ik mijn vaardigheden in motiverende gespreksvoering en het
toepassen van het TPB-model verder versterken, waardoor ik als zorgprofessional effectiever kan
samenwerken met patiënten binnen gedeelde besluitvorming.
Henk benoemde het interview als gestructureerde en verdiepend. Hierdoor ervaarde hij meer inzicht
in zijn gezondheidsgedrag en de invloeden hiervan op zijn gezondheid. Het gesprek vergrootte zijn
bewustwording en motivatie om kleine, haalbare doelen te nemen tot gedragsverandering.
Als verpleegkundige is het belangrijk om een actieve bijdrage te leveren in het ondersteunen van
gezondheidsbevordering en leefstijlverandering. Gedragsverandering vraagt inzet en
doorzettingsvermogen van zowel patiënt als zorgverlener. Motiverende gespreksvoering is een
effectieve methode om de motivatie te stimuleren tot blijvende gedragsverandering (Roke & van
Pijpen, 2020).
Een belangrijk leerpunt uit deze opdracht is het verder ontwikkelen van communicatieve
vaardigheden binnen motiverende gespreksvoering, zoals reflectief luisteren en het versterken van
de eigen effectiviteit. Dit draagt bij aan het vergroten van de betrokkenheid en eigen regie van de
patiënt bij het realiseren van gezondheidsdoelen. In de toekomst wil ik deze vaardigheden verder
toepassen en verdiepen, zodat ik patiënten op een gelijkwaardige en motiverende manier kan
begeleiden in hun proces van gedragsverandering.
5.2 ETHISCHE AFWEGING
“Als Verpleegkundige/verzorgende oefenen ik het beroep uit met oog op het welzijn en de
gezondheid van de zorgvrager” (V&VN, 2015).
Als verpleegkundige kunnen eigen normen en waarden botsen met die van de patiënt. Dit leidt tot
ethische dilemma’s. Een voorbeeld vanuit de opdracht is dat Henk weinig urgentie inziet in het
veranderen van zijn gezondheidsgedrag, terwijl gezondheidsbevordering en preventie voor
verpleegkundigen belangrijke waarden zijn. Vanuit het principe “autonomie” heeft Henk het recht
eigen keuzes te maken over zijn gezondheid. Ook als deze keuzes negatieve consequenties kunnen
hebben. De Beroepscode benadrukt dat de verpleegkundige de eigen regie van de patiënt
respecteert en ondersteunt bij het maken van weloverwogen keuzes (V&VN, 2015). Dit vraagt een
houding van respect, gelijkwaardigheid en niet-oordelen.
Wanneer de patiënt de mogelijkheid tot zich uiten heeft verloren of
wilsonbekwaam is, blijven de belangen en wensen van de patiënt het
uitgangspunt. Dat is wilsrichting, waarbij verder wordt gekeken dan het zichtbare
gedrag, zoals overtuigingen en signalen van naasten en eerdere wensen (Van
