Lezen voor de literatuurlijst: een hulpmiddel
Nadat je een boek voor de literatuurlijst hebt gelezen, maak je aantekeningen. Maar hoe doe je dit
nu precies? Wat zijn belangrijke zaken?
Dit document kan je hierbij helpen. We maken een driedeling: in eerste instantie geef je je
leesbeleving weer, vervolgens maak je een analyse van het boek en uiteindelijk geef je een
beoordeling.
TITEL: Hersenschimmen
AUTEUR: J.Bernlef
A) Leesbeleving
1 Geef weer wat er in je omging bij het lezen van dit boek en welke sfeer het boek bij je
opriep. Bracht het je in een bepaalde, bijvoorbeeld vrolijke of droevige stemming? Zette het
je aan het denken?
Tijdens het lezen van dit boek riep het een droevige en verwarrende sfeer bij me op. Dat komt
omdat het onderwerp van het boek (dementie/geheugenverlies) erg somber en zwaar is. De
verwarrende sfeer kwam door de schrijfstijl van de auteur die de hoofdpersoon door het boek
steeds verwarrender liet spreken en handelen naarmate zijn dementie vordert. Het boek zette
me ook aan het denken omdat het me beter liet begrijpen wat dementie inhoudt en hoe het is
om dat te ervaren, niet alleen de persoon met dementie, maar ook zijn naasten en zijn
omgeving. Bovendien begon ik te denken over hoe ik zou handelen als iemand in mijn
omgeving dementie zou krijgen.
2 Wat viel je op aan dit boek? Waren er elementen die je verrasten? Kon je het verhaal goed
volgen, of waren er onduidelijkheden? Waren er dingen die je in verwarring brachten?
Het verhaal is in het begin goed te volgen. De hoofdpersoon, vanuit wiens perspectief het
boek geschreven is, vertelt in het begin van het verhaal nog erg helder en chronologisch. Als
zijn dementie erger wordt begint hij herinnering en heden door elkaar te halen, en dit was
moeilijker te volgen. Aan het einde van het boek was het voor mij een onduidelijkheid hoe het
afloopt met de hoofdpersoon. Het lijkt erop dat hij sterft maar dit bracht mij in verwarring.
3 Zijn er bepaalde passages en / of uitspraken van personages die je zijn opgevallen? Noteer
ze en licht ze toe.
Er zijn geen specifieke passages of uitspraken opgevallen voor mij, maar wat me wel opviel
waren de metaforen en beeldspraken die door de hoofdpersoon worden gebruikt om zijn
gevoel, gedachtes en impressies te beschrijven.
B) Analyse van het boek
Inhoud en structuur
1 Wat voor een soort boek (genre) is het? Bijvoorbeeld: detective, historische roman, thriller,
reisverhaal, etc.
Het is een roman.
2 Vanuit welke persoon of personen is het verhaal geschreven?
Door wiens ogen zie je de gebeurtenissen? Wat is het effect hiervan?
Het boek is geschreven vanuit een ik-perspectief, namelijk vanuit het perspectief van Maarten
Klein. Hij is 71 jaar en dementerend. Door zijn ogen zie je het verhaal. Het effect hierin is dat je
zijn gedachtes goed kan volgen. Zo begrijp je hem beter. Ook al lijken zijn handelingen voor de
buitenwereld ondoorgrondelijk en verwarrend, zijn door dit perspectief zijn handelingen een
Nadat je een boek voor de literatuurlijst hebt gelezen, maak je aantekeningen. Maar hoe doe je dit
nu precies? Wat zijn belangrijke zaken?
Dit document kan je hierbij helpen. We maken een driedeling: in eerste instantie geef je je
leesbeleving weer, vervolgens maak je een analyse van het boek en uiteindelijk geef je een
beoordeling.
TITEL: Hersenschimmen
AUTEUR: J.Bernlef
A) Leesbeleving
1 Geef weer wat er in je omging bij het lezen van dit boek en welke sfeer het boek bij je
opriep. Bracht het je in een bepaalde, bijvoorbeeld vrolijke of droevige stemming? Zette het
je aan het denken?
Tijdens het lezen van dit boek riep het een droevige en verwarrende sfeer bij me op. Dat komt
omdat het onderwerp van het boek (dementie/geheugenverlies) erg somber en zwaar is. De
verwarrende sfeer kwam door de schrijfstijl van de auteur die de hoofdpersoon door het boek
steeds verwarrender liet spreken en handelen naarmate zijn dementie vordert. Het boek zette
me ook aan het denken omdat het me beter liet begrijpen wat dementie inhoudt en hoe het is
om dat te ervaren, niet alleen de persoon met dementie, maar ook zijn naasten en zijn
omgeving. Bovendien begon ik te denken over hoe ik zou handelen als iemand in mijn
omgeving dementie zou krijgen.
2 Wat viel je op aan dit boek? Waren er elementen die je verrasten? Kon je het verhaal goed
volgen, of waren er onduidelijkheden? Waren er dingen die je in verwarring brachten?
Het verhaal is in het begin goed te volgen. De hoofdpersoon, vanuit wiens perspectief het
boek geschreven is, vertelt in het begin van het verhaal nog erg helder en chronologisch. Als
zijn dementie erger wordt begint hij herinnering en heden door elkaar te halen, en dit was
moeilijker te volgen. Aan het einde van het boek was het voor mij een onduidelijkheid hoe het
afloopt met de hoofdpersoon. Het lijkt erop dat hij sterft maar dit bracht mij in verwarring.
3 Zijn er bepaalde passages en / of uitspraken van personages die je zijn opgevallen? Noteer
ze en licht ze toe.
Er zijn geen specifieke passages of uitspraken opgevallen voor mij, maar wat me wel opviel
waren de metaforen en beeldspraken die door de hoofdpersoon worden gebruikt om zijn
gevoel, gedachtes en impressies te beschrijven.
B) Analyse van het boek
Inhoud en structuur
1 Wat voor een soort boek (genre) is het? Bijvoorbeeld: detective, historische roman, thriller,
reisverhaal, etc.
Het is een roman.
2 Vanuit welke persoon of personen is het verhaal geschreven?
Door wiens ogen zie je de gebeurtenissen? Wat is het effect hiervan?
Het boek is geschreven vanuit een ik-perspectief, namelijk vanuit het perspectief van Maarten
Klein. Hij is 71 jaar en dementerend. Door zijn ogen zie je het verhaal. Het effect hierin is dat je
zijn gedachtes goed kan volgen. Zo begrijp je hem beter. Ook al lijken zijn handelingen voor de
buitenwereld ondoorgrondelijk en verwarrend, zijn door dit perspectief zijn handelingen een
