Literatuur introduction to psychological
theories and applications
Hoofdstuk 1; the science of psychology. (college
1)
Psychological science; study of mind, brain and behaviour. Mind = mentale activiteit
(memories, thoughts, feelings and perceptual experiences). Mentale activiteit komt voort uit
biochemische processen van het brein. Gedrag is het totaal van observeerbaar menselijke
acties. Door meer technologie kan het werkende brein/mentale toestanden geobserveerd
worden, ipv alleen observeerbaar gedrag.
Amiable skepticism: combinatie van openheid tot nieuwe ideeën en oplettendheid voor
nieuwe ´wetenschappelijke bevindingen´ als goed bewijs en gezonde redenering die niet
ondersteunen. Op deze manier systematisch bevragen en evalueren met ondersteunend
bewijs wordt critical thinking genoemd. Dit helpt ook tegen intuïtie dingen, die vaak niet
waar blijken te zijn en je eigen biases. Het houdt in dat je naar gaten in bewijs kijkt, logica en
redenatie gebruiken, alternatieve verklaringen zoeken en bepalen of informatie biased is.
Intuïtief denken kan zorgen voor fouten; niet door gebrek aan intelligentie of motivatie, maar
juist omdát we gemotiveerd zijn om onze intelligentie te gebruiken. Omdat we de wereld om
ons heen willen gebruiken. Vaak relevante en correcte conclusies; patronen en connecties
vinden, maar soms zien we ook dingen die niet bestaan (gezichten in een toast, duivelse
boodschappen in een liedje etc.). We zien wat we verwachten te zien en merken dingen niet
op die niet passen bij onze verwachtingen. False beliefs kunnen leiden tot gevaarlijke acties.
Aantal veelvoorkomende biases:
- Negeren van bewijs (confirmation bias); te veel waarde hechten aan bewijs dat past
bij hun overtuigingen, en daarmee te weinig aan bewijs dat er niet bij past; selectieve
sample van informatie.
- Zien van causale relaties die niet bestaan (reasoning bias)
- Accepteren van after-the-fact explanations (hindsight bias); pas als we de uitkomst
weten, interpreteren en her-interpreteren we oud bewijs om zin te geven aan de
uitkomst. Zo lijkt het alsof we zekerheid creëren over dat we het hadden kunnen
voorspellen, maar dat hebben we van tevoren ook niet gedaan terwijl het bewijs er al
wel was.
- Mental shortcuts nemen: volgen van simpele regels (heuristics) om beslissingen te
maken. Vaak goede beslissingen, maar soms onaccurate oordelen en biased
outcomes. Vooral availability heuristic; wat het snelst naar boven komt is hoe we
denken.
Mensen zijn vaak niet bewust van hun zwaktes. volgens Kruger en Dunning; omdat ze die
zwaktes helemaal niet kunnen beoordelen. The Dunning-Kruger effect is dat mensen hun
eigen prestatie niet kunnen beoordelen op gebieden waar ze weinig van weten.
Hypothesis generation is het overwegen van mogelijkheden; belangrijk in psychologie.
,Pas vanaf 1800 kwam wetenschap kijken bij psychologie om te onderzoeken, mede door
John Stuart Mill die zei dat we psychologie los van filosofie en speculatie moeten zien, en
het wetenschappelijk moeten gaan onderzoeken; ´de wetenschap van de basiswetten van
de mind´.
Geschiedenis:
The mind/body problem was een groot vraagstuk; apart of samen? Leonardo da Vinci legde
rond 1500 de eerste connecties tussen de anatomie van het brein en psychologische
functies.
In 1600; Descartes met zijn dualisme, met lichaam als organische machine en mentale
functies die zich uitten in body functions. Overwogen handelingen worden gecontroleerd
door the rational mind. Tegenwoordig oneens: the mind komt voort uit breinactiviteit, the
mind and the brain do not exist separately.
Ander oud debat; nature or nurture. Wordt nu over gedacht dat het dynamisch (beide)
belangrijk is.
William James; goede basis voor moderne psychologie gelegd. Hij supporte vrouwen, was
veel bezig met filosofie, en een belangrijk idee van hem was dat de mind veel complexer is
dan zijn elementen; kan niet opgedeeld worden. Mind bestaat volgens hem uit een
dynamische, continue serie van gedachten; stream of conciousness, product van
interacterende en dynamische stimuli. Zijn stroming werd bekend als functionalisme,
waarin het brein door evolutie is zoals die is, om te overleven en voort te planten; het helpt
mensen zich aan te passen aan eisen van de omgeving. Door natuurlijke selectie zijn
sommige eigenschappen er wel en anderen niet (meer).
In het begin veel onderzocht in een relatief klein deel van de wereldpopulatie, maar
psychologie wordt steeds diverser en inclusief. Culturele psychologie is niet meer één
gebied, maar integraal in alle gebieden van psychologie. Wat wel populaire gebieden van
psychologie zijn: klinisch, cognitief, cultureel, ontwikkeling, gezondheid,
industrieel/organisatorisch, relaties en sociaal-persoonlijkheid.
Moderne psychologen:
- Brain imaging: technologie zoals EEG (elektrische activiteit meten) en apparaten
voor meting van magnetisch veld maken snelle vooruitgang. FMRI ziet activiteit in het
brein als reactie op verschillende mentale processen. Localisation of function is dat
verschillende gebieden van het brein gespecialiseerd zijn voor verschillende functies.
- Vooruitgang in genetics and epigenetics.
The human genome is the basic genetic code, or blueprint, for the human body.
- Veranderingen in immunology and other peripheral systems. Veel progressie in
begrip van immuunsysteem en hoe die samenwerken met andere systemen. Een
bijzonder gebied is de tweezijde relatie tussen de ´gut microbiome´ (microoganismen
die in spijsvertering leven), en onze mind en gedrag; de gut-brain axis; de gut
microbiome heeft complexe interacties met immuun- en metabolische systemen,
hormonen en neurotransmitters (darmsyndroom, ass, anxiety).
,Psychologie is onderdeel van ´data science´ op ten minste drie manieren:
- Computational modeling
Eerste helft 20e eeuw vooral behaviourism, maar het bleek dat ook onderzoek naar
mentale functies nodig was omdat gedrag niet alles verklaart bij leren, ontwikkeling,
interpretatie etc…
Cognitive revolution; door George A. Miller and colleagues in 1950´s. In het boek
cognitive psychology van Neisser werd the mind helemaal omarmd, waarover
Skinner (radicale behaviorist) zei dat the mind ´fictional´ was; mentale
gebeurtenissen zijn onderdeel van gedrag, niet de oorzaak.
Cognitieve revolutie versneld door computers; meten van onderdelen van cognitie,
steeds ingewikkelder over de tijd.
- Big data
Er is zo veel data op het internet, dat psychologen veel data vanaf het internet
kunnen gebruiken voor psychologische vragen; big data approach. Data mining
en machine learning wordt gebruikt om complexe patronen te
identificeren in grote data sets. Zorgt ook voor meer diversiteit van
steekproeven. Nadeel; ethisch om data zomaar te gebruiken? → data ethics
gaan over privacy, toegang tot informatie en controle over eigen informatie.
- Replicability, open science and data sharing
In psychologie probleem met replicability; doordat het een steekproef is
kan het zijn dat je in een volgend onderzoek niet dezelfde uitkomsten
vindt, los van een ´goed onderzoek´. Veel prominente psychologie
rapporten zijn dan ook niet gerepliceerd; verhoging van betrouwbaarheid
nodig. → open science movement; transparantie, gefaalde studies documenteren,
data delen etc. Hier wordt veel aan meegewerkt. Door data sharing komt meer
informatie beschikbaar, en ook sites waarop veel informatie en onderzoek wordt
gecombineerd met behulp van computer science.
Human cultural evolution heeft gezorgd voor culturele aanpassing en afhankelijkheid op
group living. Globalization (stroom van mensen, grondstoffen en financiële instrumenten) is
in snelheid in schaal vergroot in de afgelopen jaren zoals we nooit hadden kunnen denken.
Mensen van verschillende culturen hebben verschillende minds: Europeanen en Noord-
Amerikanen meer analytisch (meerdere componenten) dan Aziaten (holistischer). Cultuur
vormt het leven, beliefs en waarden, normen (hoe je je zou moeten gedragen in
verschillende contexten). Cultuur kan biologie, gedrag, historie en sociale veranderingen
naar voren brengen.
Vier levels of analysis:
- Biological level: hoe fysiek lichaam bijdraagt aan mind en gedrag
- individual level: individuele verschillen in persoonlijkheid en mentale processen,
verschil in waarneming en kennis van de wereld.
- sociale level: hoe groep contexten invloed hebben op hoe mensen
interacteren en elkaar beïnvloeden.
→ deze drie samen: biopsychosociale model
- Culturele level; hoe gedachten, gevoelens en handelingen gelijk of verschillend zijn
tussen culturen. Dit benadrukt de rol van verschillende culturele ervaringen, maar
ook bewijs voor universele fenomenen ondanks verschillende culturele ervaringen.
, Eerst aparte levels onderzoeken, nu goed om levels te kruisen voor onderzoek. Voorbeeld
van muziek: op individueel level onderzoek naar mentale statussen in een individu. Op
sociaal level onderzoek over hoe effect van muziek verandert of het type muziek dat mensen
prefereren in een sociale context. Cross-cultureel onderzoek van muzikale voorkeuren;
ethnomusicology. Combinatie van levels of analysis geeft meer inzicht dan één level.
Ontdekkingen van psychologen hoe mensen studeren en leren, meest effectieve
strategieën:
- Distributed practice: niet in één keer alles stampen, maar materiaal leren in delen
over een langere periode.
- Retrieval (ophalen), or testing: niet alleen testen of je het weet, maar helpt ook bij
leren; retrieval-based learning. Retrieve om gebruik te maken van de kennis die je
hebt opgedaan.
- Elaborative interrogation: nadenken over waarom een feit (soms) waar is;
beredeneren.
Dit helpt ook bij self-explanation (op je eigen leerproces) en interleaved practice is
ook goed; switchen tussen onderdelen tijdens studeren (vergelijken en contrasteren
van onderdelen met elkaar).
theories and applications
Hoofdstuk 1; the science of psychology. (college
1)
Psychological science; study of mind, brain and behaviour. Mind = mentale activiteit
(memories, thoughts, feelings and perceptual experiences). Mentale activiteit komt voort uit
biochemische processen van het brein. Gedrag is het totaal van observeerbaar menselijke
acties. Door meer technologie kan het werkende brein/mentale toestanden geobserveerd
worden, ipv alleen observeerbaar gedrag.
Amiable skepticism: combinatie van openheid tot nieuwe ideeën en oplettendheid voor
nieuwe ´wetenschappelijke bevindingen´ als goed bewijs en gezonde redenering die niet
ondersteunen. Op deze manier systematisch bevragen en evalueren met ondersteunend
bewijs wordt critical thinking genoemd. Dit helpt ook tegen intuïtie dingen, die vaak niet
waar blijken te zijn en je eigen biases. Het houdt in dat je naar gaten in bewijs kijkt, logica en
redenatie gebruiken, alternatieve verklaringen zoeken en bepalen of informatie biased is.
Intuïtief denken kan zorgen voor fouten; niet door gebrek aan intelligentie of motivatie, maar
juist omdát we gemotiveerd zijn om onze intelligentie te gebruiken. Omdat we de wereld om
ons heen willen gebruiken. Vaak relevante en correcte conclusies; patronen en connecties
vinden, maar soms zien we ook dingen die niet bestaan (gezichten in een toast, duivelse
boodschappen in een liedje etc.). We zien wat we verwachten te zien en merken dingen niet
op die niet passen bij onze verwachtingen. False beliefs kunnen leiden tot gevaarlijke acties.
Aantal veelvoorkomende biases:
- Negeren van bewijs (confirmation bias); te veel waarde hechten aan bewijs dat past
bij hun overtuigingen, en daarmee te weinig aan bewijs dat er niet bij past; selectieve
sample van informatie.
- Zien van causale relaties die niet bestaan (reasoning bias)
- Accepteren van after-the-fact explanations (hindsight bias); pas als we de uitkomst
weten, interpreteren en her-interpreteren we oud bewijs om zin te geven aan de
uitkomst. Zo lijkt het alsof we zekerheid creëren over dat we het hadden kunnen
voorspellen, maar dat hebben we van tevoren ook niet gedaan terwijl het bewijs er al
wel was.
- Mental shortcuts nemen: volgen van simpele regels (heuristics) om beslissingen te
maken. Vaak goede beslissingen, maar soms onaccurate oordelen en biased
outcomes. Vooral availability heuristic; wat het snelst naar boven komt is hoe we
denken.
Mensen zijn vaak niet bewust van hun zwaktes. volgens Kruger en Dunning; omdat ze die
zwaktes helemaal niet kunnen beoordelen. The Dunning-Kruger effect is dat mensen hun
eigen prestatie niet kunnen beoordelen op gebieden waar ze weinig van weten.
Hypothesis generation is het overwegen van mogelijkheden; belangrijk in psychologie.
,Pas vanaf 1800 kwam wetenschap kijken bij psychologie om te onderzoeken, mede door
John Stuart Mill die zei dat we psychologie los van filosofie en speculatie moeten zien, en
het wetenschappelijk moeten gaan onderzoeken; ´de wetenschap van de basiswetten van
de mind´.
Geschiedenis:
The mind/body problem was een groot vraagstuk; apart of samen? Leonardo da Vinci legde
rond 1500 de eerste connecties tussen de anatomie van het brein en psychologische
functies.
In 1600; Descartes met zijn dualisme, met lichaam als organische machine en mentale
functies die zich uitten in body functions. Overwogen handelingen worden gecontroleerd
door the rational mind. Tegenwoordig oneens: the mind komt voort uit breinactiviteit, the
mind and the brain do not exist separately.
Ander oud debat; nature or nurture. Wordt nu over gedacht dat het dynamisch (beide)
belangrijk is.
William James; goede basis voor moderne psychologie gelegd. Hij supporte vrouwen, was
veel bezig met filosofie, en een belangrijk idee van hem was dat de mind veel complexer is
dan zijn elementen; kan niet opgedeeld worden. Mind bestaat volgens hem uit een
dynamische, continue serie van gedachten; stream of conciousness, product van
interacterende en dynamische stimuli. Zijn stroming werd bekend als functionalisme,
waarin het brein door evolutie is zoals die is, om te overleven en voort te planten; het helpt
mensen zich aan te passen aan eisen van de omgeving. Door natuurlijke selectie zijn
sommige eigenschappen er wel en anderen niet (meer).
In het begin veel onderzocht in een relatief klein deel van de wereldpopulatie, maar
psychologie wordt steeds diverser en inclusief. Culturele psychologie is niet meer één
gebied, maar integraal in alle gebieden van psychologie. Wat wel populaire gebieden van
psychologie zijn: klinisch, cognitief, cultureel, ontwikkeling, gezondheid,
industrieel/organisatorisch, relaties en sociaal-persoonlijkheid.
Moderne psychologen:
- Brain imaging: technologie zoals EEG (elektrische activiteit meten) en apparaten
voor meting van magnetisch veld maken snelle vooruitgang. FMRI ziet activiteit in het
brein als reactie op verschillende mentale processen. Localisation of function is dat
verschillende gebieden van het brein gespecialiseerd zijn voor verschillende functies.
- Vooruitgang in genetics and epigenetics.
The human genome is the basic genetic code, or blueprint, for the human body.
- Veranderingen in immunology and other peripheral systems. Veel progressie in
begrip van immuunsysteem en hoe die samenwerken met andere systemen. Een
bijzonder gebied is de tweezijde relatie tussen de ´gut microbiome´ (microoganismen
die in spijsvertering leven), en onze mind en gedrag; de gut-brain axis; de gut
microbiome heeft complexe interacties met immuun- en metabolische systemen,
hormonen en neurotransmitters (darmsyndroom, ass, anxiety).
,Psychologie is onderdeel van ´data science´ op ten minste drie manieren:
- Computational modeling
Eerste helft 20e eeuw vooral behaviourism, maar het bleek dat ook onderzoek naar
mentale functies nodig was omdat gedrag niet alles verklaart bij leren, ontwikkeling,
interpretatie etc…
Cognitive revolution; door George A. Miller and colleagues in 1950´s. In het boek
cognitive psychology van Neisser werd the mind helemaal omarmd, waarover
Skinner (radicale behaviorist) zei dat the mind ´fictional´ was; mentale
gebeurtenissen zijn onderdeel van gedrag, niet de oorzaak.
Cognitieve revolutie versneld door computers; meten van onderdelen van cognitie,
steeds ingewikkelder over de tijd.
- Big data
Er is zo veel data op het internet, dat psychologen veel data vanaf het internet
kunnen gebruiken voor psychologische vragen; big data approach. Data mining
en machine learning wordt gebruikt om complexe patronen te
identificeren in grote data sets. Zorgt ook voor meer diversiteit van
steekproeven. Nadeel; ethisch om data zomaar te gebruiken? → data ethics
gaan over privacy, toegang tot informatie en controle over eigen informatie.
- Replicability, open science and data sharing
In psychologie probleem met replicability; doordat het een steekproef is
kan het zijn dat je in een volgend onderzoek niet dezelfde uitkomsten
vindt, los van een ´goed onderzoek´. Veel prominente psychologie
rapporten zijn dan ook niet gerepliceerd; verhoging van betrouwbaarheid
nodig. → open science movement; transparantie, gefaalde studies documenteren,
data delen etc. Hier wordt veel aan meegewerkt. Door data sharing komt meer
informatie beschikbaar, en ook sites waarop veel informatie en onderzoek wordt
gecombineerd met behulp van computer science.
Human cultural evolution heeft gezorgd voor culturele aanpassing en afhankelijkheid op
group living. Globalization (stroom van mensen, grondstoffen en financiële instrumenten) is
in snelheid in schaal vergroot in de afgelopen jaren zoals we nooit hadden kunnen denken.
Mensen van verschillende culturen hebben verschillende minds: Europeanen en Noord-
Amerikanen meer analytisch (meerdere componenten) dan Aziaten (holistischer). Cultuur
vormt het leven, beliefs en waarden, normen (hoe je je zou moeten gedragen in
verschillende contexten). Cultuur kan biologie, gedrag, historie en sociale veranderingen
naar voren brengen.
Vier levels of analysis:
- Biological level: hoe fysiek lichaam bijdraagt aan mind en gedrag
- individual level: individuele verschillen in persoonlijkheid en mentale processen,
verschil in waarneming en kennis van de wereld.
- sociale level: hoe groep contexten invloed hebben op hoe mensen
interacteren en elkaar beïnvloeden.
→ deze drie samen: biopsychosociale model
- Culturele level; hoe gedachten, gevoelens en handelingen gelijk of verschillend zijn
tussen culturen. Dit benadrukt de rol van verschillende culturele ervaringen, maar
ook bewijs voor universele fenomenen ondanks verschillende culturele ervaringen.
, Eerst aparte levels onderzoeken, nu goed om levels te kruisen voor onderzoek. Voorbeeld
van muziek: op individueel level onderzoek naar mentale statussen in een individu. Op
sociaal level onderzoek over hoe effect van muziek verandert of het type muziek dat mensen
prefereren in een sociale context. Cross-cultureel onderzoek van muzikale voorkeuren;
ethnomusicology. Combinatie van levels of analysis geeft meer inzicht dan één level.
Ontdekkingen van psychologen hoe mensen studeren en leren, meest effectieve
strategieën:
- Distributed practice: niet in één keer alles stampen, maar materiaal leren in delen
over een langere periode.
- Retrieval (ophalen), or testing: niet alleen testen of je het weet, maar helpt ook bij
leren; retrieval-based learning. Retrieve om gebruik te maken van de kennis die je
hebt opgedaan.
- Elaborative interrogation: nadenken over waarom een feit (soms) waar is;
beredeneren.
Dit helpt ook bij self-explanation (op je eigen leerproces) en interleaved practice is
ook goed; switchen tussen onderdelen tijdens studeren (vergelijken en contrasteren
van onderdelen met elkaar).
