100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Lecture notes

Samenvatting hoorcolleges TAK

Rating
-
Sold
2
Pages
56
Uploaded on
21-10-2025
Written in
2024/2025

Hierbij een volledige samenvatting van alle hoorcolleges van het vak Technieken voor Analyse van Kwantitatieve gegevens (TAK), met visuele voorbeelden en contextualiserende informatie.

Institution
Module











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
October 21, 2025
File latest updated on
October 24, 2025
Number of pages
56
Written in
2024/2025
Type
Lecture notes
Professor(s)
Nijs lagerweij
Contains
All classes

Subjects

Content preview

Technieken voor Analyse van Kwantitatieve gegevens (TAK)
Hoorcollege aantekeningen


Week 1: Kwantitatieve Analysetechnieken
Week 2: Systematic review & Meta-analyse
Week 3: Vragenlijst Constructie
Week 4: Factoranalyse (FA)
Week 5: Multipele Lineaire Regressie (MLR)
Week 6: Moderatie & Mediatie (ModMed)
Week 7: Logistische Regressie (LogReg)

, Hoorcollege 1: Kwantitatieve analysetechnieken


General Linear Model: Model waarbij de afhankelijke variabele (Y) continu is, en de
onafhankelijke variabele (X) continu/categorisch. Voorbeelden van toetsen van dit model zijn:

 Toetsen van het gemiddelde van één groep (Y)
o Is de gemiddelde lengte van Nederlandse scholieren 170 cm?
o D.m.v.: One-sample t-test voor het toetsen van één gemiddelde
 Toetsen van het verschil tussen gemiddelden van twee groepen (F)
o Wat is het lengteverschil tussen jongens en meisjes?
o D.m.v.: Independent samples t-test voor het toetsen van twee gemiddelden
 Toetsen van invloed van X (interval) op Y
o Wat is het groeitempo per maand?
o D.m.v.: Regressieanalyse voor het toetsen van de invloed x op Y
 Toets voor het vergelijken twee groepen gecorrigeerd voor X op Y
o Wat is het lengteverschil tussen jongens en meisjes na correctie voor leeftijd?
o D.m.v.: ANCOVA voor het toetsen van verschil in gemiddelden gecorrigeerd
voor een covariaat
 Toets voor interactie-effect F*X op Y
o Is het groeitempo hetzelfde voor jongens en meisjes?
o D.m.v.: ANCOVA met interactie voor het toetsen van homogene regressielijnen

One sample t-test
= Een statistische test die wordt gebruikt om te bepalen of het gemiddelde van een steekproef
significant verschilt van een bekende of verwachte populatiewaarde (bijvoorbeeld een
theoretisch gemiddelde).

Nulhypothese toetsing (NHST)

 Formuleer de nulhypothese en stel significantieniveau α vast
 Bereken de toetsingsgrootheid en bepaal de overschrijdingskans p, en bereken het
betrouwbaarheidsinterval
 Beslissing:
o Als p > α dan H0 niet verwerpen, en als p < α dan H0 verwerpen
 Ofwel: Als testwaarde binnen het passende betrouwbaarheidsinterval
valt, dan H0 niet verwerpen en als testwaarde buiten passende
betrouwbaarheidsinterval, dan H0 verwerpen

,Nulhypothese en alternatieve hypothese:




 H0: populatiegemiddelde 𝜇 is gelijk aan testwaarde 𝜇0
 H1: populatiegemiddelde 𝜇 is niet gelijk aan testwaarde 𝜇0
 Dit is een ongerichte alternatieve hypothese (tweezijdige toetsing)
o Bij een eenzijdige toetsing: p delen door 2

Significantieniveau (p): 5% (= de maximale fout die je jezelf toestaat bij de nulhypothese
toetsing)

Output:




Standaardfout (SE): van steekproefgemiddelde

Toetsingsgrootheid (t): gebaseerd op informatie uit de steekproef, met bijbehorende
overschrijdingskans (p < .05 = H0 verwerpen)

Betrouwbaarheidsinterval (BTI): Het werkelijke verschil tussen de testwaarde (test value) en
het populatiegemiddelde ligt, op basis van deze steekproefgegevens, met een betrouwbaarheid
van 95% tussen -5.12 en -1.50.

Het populatiegemiddelde ligt, op basis van deze steekproefgegevens met n = 170, met een
betrouwbaarheid van 95% tussen 164.88 (= 170 - 5.12) en 168.50 (= 170 – 1.50) cm.

 Aldus: 95%-betrouwbaarheidsinterval populatiegemiddelde: [164.88, 168.50]

, Interpretatie BTI: bij 50 steekproeftrekkingen, dan zal het niet zo zijn dat in al die steekproeven
het werkelijke verschil tussen het gemiddelde en de testwaarde gevonden wordt. In 5% zal het
werkelijke verschil niet in het interval liggen.

 Betekenis 95% BTI: Voor een gerealiseerd 95% BTI geldt dat het met 95%
betrouwbaarheid het werkelijke verschil tussen de testwaarde en het
populatiegemiddelde omvat.

Beslissing met betrouwbaarheidsinterval: Als het 95%-BTI de waarde 0 bevat, moet H0 NIET
verworpen worden omdat 0 een mogelijke waarde is (wat geen verschil betekent). Vice versa,
als 0 niet in het 95%-BTI zit dan verwerp je H0 WEL, en is er dus wel verschil is in gemiddelde.

Toets voor gemiddelde in General Linear Model
Omvormen tot regressievergelijking.




Independent samples t-test
= Een statistische test die vergelijkt of het gemiddelde van twee onafhankelijke groepen
significant van elkaar verschilt

Nulhypothese:




Populatiegemiddelden zijn gelijk aan elkaar

Assumptie t-toets:
$9.26
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
BentheIsobelMensinga

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
BentheIsobelMensinga Universiteit Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
3
Member since
3 year
Number of followers
0
Documents
8
Last sold
1 month ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions