100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting - Klinische psychiatrie

Rating
-
Sold
1
Pages
103
Uploaded on
10-10-2025
Written in
2024/2025

samenvatting van de lessen (schooljaar ). Geslaagd met 14/20.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 10, 2025
Number of pages
103
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

Klinische psychiatrie
1 Inleiding (DSM-5)
DSM:
 = Diagnostic and Statistical manual of Mental disorders
 Classificatiesysteem van psychische aandoening

1.1 psychopathologie/psychiatrische stoornis
1.1.1psychopathologie
Psychopathologie = wetenschap/studie van het geestelijk psychisch lijden
 psyche: psychisch functioneren
 pathos: last/lijdensdruk (=vereiste om te kunnen spreken over
psychiatrische conditie)
 logos: redenering
twee benaderingen:
1. syndroombenadering
 psychologie van het pathologische (gegroepeerde entiteiten):
samenhangend geheel van klachten & symptomen
2. symptoombenadering
 pathologie van het psychische (algemene psychische processen of functies)
twee typen diagnosen:
1. syndroomdiagnose/descriptieve diagnose
 beschrijvend
 geeft geen info over redenen & manier van ontstaan
 het zegt niet hoe je de patiënt moet behandelen
2. structuurdiagnose
 beschrijving van symptomatologie
 meer behandelingsgericht
 geeft ook aan waardoor & op welke wijze het syndroom ontstaan is
o predisponerende/voorbeschikkende factoren: factoren die iemand
kwetsbaar maken
 bv. genetica
o precipiterende/uitlokkende factoren: factoren die de stoornis uitlokken
 bv. relatiebreuk
o perpetuerende/onderhoudende factoren: factoren die de stoornis
onderhouden
 bv. coping-mechanisme

1.1.2psychiatrische stoornis
Psychiatrische stoornis:
 ‘abnormaal’ verschijnsel
 afwijkend van de sociale norm of van wat in de cultuur als ‘normaal’
gedrag geldt
1

,  Veroorzaakt ongemak, lijden of bezorgdheid bij betrokken en/of de
omgeving
 Hiaat: te weinig cultuur-sensitieve instrumenten
Verklaringsmodellen:
 Medisch model (‘disease’)
 Etiologie (ontstaan)
o Oorzakelijke factoren (predispositie)
o Uitlokkende factoren (precipitatie)
o In stand houdende factoren (perpetuatie)
 Pathogene (ontwikkeling)
 Prognose (natuurlijk verloop)
 Behandeling (preventie/therapie)
 Kijken naar biologisch aspect, vanuit medisch oogpunt
 Psychologisch model (‘illness’)
 ziektebeleving
 Sociologisch model (‘sickness’)
 Ziekterol
 Maatschappelijke rol die erbij komt kijken
MAAR nu spreken we van bio-psycho-sociaal-model (voorbeeld zie hieronder)




1.2 Classificatie
1.2.1algemeen
Doel:
 Orde scheppen
 Fenomenen groeperen/clusteren
 Gemeenschappelijke taal ontwikkelen
Ideaal:

2

, Perfecte representatie van onderliggende realiteit en diversiteit
 Voorspelt verloop, oorzaken, reacties op behandeling
Nuttig:
 Communicatiemiddel
 Registratiemiddel
 Beleidsmakers kunnen prevalentie en evolutie weten van psychiatrische
stoornissen
 zo hun geestelijk gezondheidsbeleid erop afstemmen

Categoriale Dimensionale Prototypische
classificatie classificatie classificatie
(voorbehouden voor
persoonlijkheidsstoornisse
n)
Uitgangpsu Er is een kwalitatief Er is een Er is een grote
nt onderscheid (alles of kwantitatief variabiliteit bij
niets) tussen ziek en onderscheid (meer individuen, die anderzijds
gezond, normaal en of minder) tussen ook veel kenmerken
abnormaal, aan-of ziek en gezond, gemeen hebben.
afwezig. normaal en
abnormaal.
Werkwijze Psychiatrische Personen of Psychiatrische stoornissen
stoornissen worden psychiatrische worden onderverdeeld
onderverdeeld in stoornissen worden naar de mate waarin ze
duidelijk gesitueerd op een gelijken op een
afgebakende dimensie of prototypisch
klassen, die elkaar continuüm. voorbeeld.
niet overlappen. Bv. lichte, matige,
Bv. depressie of geen ernstige depressie
depressie

1.2.2DSM/ICD
DSM:
American Psychiatric Association (APA)
 Bottom-up gaan we stelselmatig DSM herwerken
 1952 : DSM-I
 1968 : DSM-II
 1987 : DSM-III
 1994 : DSM-IV
 2000 : DSM-IV-TR
 2013 : DSM-5.0
International Classification of Diseases (ICD)
World Heath Organisation (WHO)
 Geestelijke & somatische gezondheidsklachten
 Vooral gebruikt bij Scandinavische landen
 1900 : ICD-1
3

,  1910 : ICD-2
 1921 : ICD-3
 1930 : ICD-4
 1939 : ICD-5
 1949 : ICD-6
 1958 : ICD-7
 1968 : ICD-8
 1979 : ICD-9
 1999 : ICD-10
 2022: ICD-11
Hiernaast zijn er nog vele andere classificatiesystemen

1.2.3voor- en nadelen
Positief Negatief
Research is verbeterd Koppeling hulpverlening

Communicatiemiddel tussen Koppeling verzekeringsmaatschappij
onderzoekers en behandelaars (DBC = diagnose behandel criteria)
Betrouwbaarheid Koppeling psychofarmaca
Validiteit

1.2.4geschiedenis
 DSM-I/II : “Freud” model
 DSM-III/IV : “Kraepelin” model
 Schizofrenie
 Bipolaire stoornis
 Schizoaffectieve stoornis
 DSM-5 : “Neurowetenschappen” model
DSM is meer wetenschappelijk onderbouwd

1.3 diagnostiek
 Classificerende (beschrijvende) diagnostiek
 Handelingsgerichte (verklarende) diagnostiek
Afkappunt normaal – abnormaal (Bv. lengte)

1.3.1verschillen tussen classificatie en diagnostiek
Classificatie Diagnostiek
Wat (Wat is er aan de hand ?) Hoe (Hoe is dat zo gekomen ?)
Algemene kennis Specifieke kennis
Beschrijvend Verklarend
Betreft groepen Betreft een individu
Gedragskenmerken Zijn meerdere niveaus van de persoon
en context bij betrokken
Relatief snel te stellen Tijdrovend proces

4
$7.77
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
kyanarosseel

Get to know the seller

Seller avatar
kyanarosseel Vrije Universiteit Brussel
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
3
Member since
1 month
Number of followers
0
Documents
3
Last sold
3 weeks ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions