Nom : No.
Fiche biographique d’Émile Zola (né le 2 avril 1840 mort le 29 septembre 1902) Groupe :
Site Internet à consulter: Bnf Zola
Sa vie Son œuvre Film à l’étude : Germinal Similitudes ou diffé-
Son époque rences avec une autre
œuvre de
l’auteur
Lieu de sa Paris, France Genres lit- Romans Univers narra- Première phase de l’indus- L’Assommoir par Émile Zola
naissance Émile Édouard téraires/ Mouvement naturalisme : Écrivain na- tif (lieu et trialisation (1848-1873) (1876)
Charles Antoine mouvement turaliste temps) Nord de la France
Zola Considéré : Chef de file du naturalisme Mine de charbon (Voreux)
littéraire
Études, Écrivain, journa- Principales Les Rougon-Macquart (famille des Thèmes Travail (Conditions de vie Paris, France, avant la première phase
liste et homme pu- Rougon-Macquart à travers différentes au travail), Amour, Pauvre- de l’industrialisation
métiers, œuvres
activi- blic français générations/époques): L’Assommoir, Message té, Égalité, Famille
Thèmes similaires : Famille, Sacrifice,
Échec au baccalau- Au Bonheur des Dames, Germinal, Classes sociales
tés… Thèmes dé- Amour, Travail (Détermination), Pau-
réat (1859 : Lycée L’Œuvre, La Terre, La Bête humaine vreté, Classe sociale (ouvriers), Bien-
Saint-Louis) et
veloppés et L’Argent La naissance du syndica- être
abandon des études lisme lors de la première
Journaliste de cri- Détresse dans les classes inférieures de phase de l’industrialisation Le malheur de l’alcoolisme qui va ruiné
tique littéraire la société à travers les différences des la famille de Gervaise (personnage
Justice classes sociales (classes principal) ainsi qu’elle-même ce qui
Classes sociales (les ouvriers et la ouvrière et bourgeoise), l’obligera de vendre son commerce
parce qu’elle est misérable et ruinée.
bourgeoisie) surtout leurs conditions de
Elle représente le monde ouvrier qui est
vie et de travail. misérable, mais réaliste.
Contexte socioculturel France du second Empire (régime qu’il dé- Première phase de l’industrialisation en France (usine Description des types d’ouvriers et
testait) minière demande des ouvriers pour extraire le char- des techniques sur les gestes de
(vie et/ou œuvre) Affaire Dreyfus : en faveur de la réhabilita- bon) ceux-ci (Blanchisseuses, repas-
Événements marquants tion du capitaine Dreyfus, ardent combat- Miniers
seuses, couvreurs, chaînistes)
tant pour la justice, critiqué par les nationa- Décision de faire la grève pour améliorer leurs condi-
listes (valeur du patriotisme) tions de travail Représentation de la classe ou-
vrière
Contexte socioculturel (vie et/ou œuvre) Égalité, Connaissance, Honnêteté, Justice, Amour, Détermination, Droit, Famille, Pouvoir, Travail, Amour, Persévérance, Tenta-
Liberté, Justice Soumission, Travail tion, Argent
Valeurs socioculturelles mises en évi-
dence
Éléments significatifs Son père meurt quand il avait sept ans Famille Maheu (10 personnes) est pauvre et ne peut Coupeau (mari de Gervaise) est al-
Ne prenait pas au sérieux la presse satirique que manger du pain avec de la graisse, elle n’a pas as- coolique, car il s’est blessé à cause
Condamné pour diffamation (salir l’image sez d’argent pour se vêtir et se nourrir. des conditions de travail (rien à
de la France) exile à Londres pour se sous- Dures conditions de travails : Entrainé une grève des
faire)
traire de la prison ouvriers
Volonté de montrer la réalité des milieux Arrêt de grève : Soldats ont tué Maheu Dettes, Gervaise commence à boire
ouvriers Inondation de la mise : Beaucoup de morts aussi
Vivait dans la pauvreté La Maheude est obligé de retourner travailler dans la Se retrouve à la rue, misérable, elle
mine meurt de faim
Commentaires Le film Germinal démontre une ambiance froide et dure puisqu’elle décrit les difficiles conditions de vie des ouvriers avec leur souffrance, leur
Quelle ambiance ressort du film? Comment cette haine, leur rage, leur désespoir dans la vie quotidienne des mineurs au 19 e siècle. La différence entre les classes sociales, la bourgeoisie (proprié-
taires et familles des usines minières) met des beaux vêtements avec des couleurs vives et vivent dans de grosses maisons tout en souriant et man -
ambiance est-elle rendue (bruits, couleurs, effets…)
geant à leur faim ce qui est le contraire de la classe ouvrière. Les grèves que les ouvriers ont faites avec beaucoup de violence en détruisant des
? objets dans l’usine, en mettant un feu et en se poussant les uns sur les autres, l’atmosphère est plutôt sombre, il y avait peu de lumière, beaucoup
de bruits et peu de couleurs. L’atmosphère était noire et morose jusqu’à la fin du film parce qu’avec l’inondation de l’usine, elle a causé beau -
De 150 à 175 mots coup de morts et de tristesse.
Structurez bien votre texte.
Fiche biographique d’Émile Zola (né le 2 avril 1840 mort le 29 septembre 1902) Groupe :
Site Internet à consulter: Bnf Zola
Sa vie Son œuvre Film à l’étude : Germinal Similitudes ou diffé-
Son époque rences avec une autre
œuvre de
l’auteur
Lieu de sa Paris, France Genres lit- Romans Univers narra- Première phase de l’indus- L’Assommoir par Émile Zola
naissance Émile Édouard téraires/ Mouvement naturalisme : Écrivain na- tif (lieu et trialisation (1848-1873) (1876)
Charles Antoine mouvement turaliste temps) Nord de la France
Zola Considéré : Chef de file du naturalisme Mine de charbon (Voreux)
littéraire
Études, Écrivain, journa- Principales Les Rougon-Macquart (famille des Thèmes Travail (Conditions de vie Paris, France, avant la première phase
liste et homme pu- Rougon-Macquart à travers différentes au travail), Amour, Pauvre- de l’industrialisation
métiers, œuvres
activi- blic français générations/époques): L’Assommoir, Message té, Égalité, Famille
Thèmes similaires : Famille, Sacrifice,
Échec au baccalau- Au Bonheur des Dames, Germinal, Classes sociales
tés… Thèmes dé- Amour, Travail (Détermination), Pau-
réat (1859 : Lycée L’Œuvre, La Terre, La Bête humaine vreté, Classe sociale (ouvriers), Bien-
Saint-Louis) et
veloppés et L’Argent La naissance du syndica- être
abandon des études lisme lors de la première
Journaliste de cri- Détresse dans les classes inférieures de phase de l’industrialisation Le malheur de l’alcoolisme qui va ruiné
tique littéraire la société à travers les différences des la famille de Gervaise (personnage
Justice classes sociales (classes principal) ainsi qu’elle-même ce qui
Classes sociales (les ouvriers et la ouvrière et bourgeoise), l’obligera de vendre son commerce
parce qu’elle est misérable et ruinée.
bourgeoisie) surtout leurs conditions de
Elle représente le monde ouvrier qui est
vie et de travail. misérable, mais réaliste.
Contexte socioculturel France du second Empire (régime qu’il dé- Première phase de l’industrialisation en France (usine Description des types d’ouvriers et
testait) minière demande des ouvriers pour extraire le char- des techniques sur les gestes de
(vie et/ou œuvre) Affaire Dreyfus : en faveur de la réhabilita- bon) ceux-ci (Blanchisseuses, repas-
Événements marquants tion du capitaine Dreyfus, ardent combat- Miniers
seuses, couvreurs, chaînistes)
tant pour la justice, critiqué par les nationa- Décision de faire la grève pour améliorer leurs condi-
listes (valeur du patriotisme) tions de travail Représentation de la classe ou-
vrière
Contexte socioculturel (vie et/ou œuvre) Égalité, Connaissance, Honnêteté, Justice, Amour, Détermination, Droit, Famille, Pouvoir, Travail, Amour, Persévérance, Tenta-
Liberté, Justice Soumission, Travail tion, Argent
Valeurs socioculturelles mises en évi-
dence
Éléments significatifs Son père meurt quand il avait sept ans Famille Maheu (10 personnes) est pauvre et ne peut Coupeau (mari de Gervaise) est al-
Ne prenait pas au sérieux la presse satirique que manger du pain avec de la graisse, elle n’a pas as- coolique, car il s’est blessé à cause
Condamné pour diffamation (salir l’image sez d’argent pour se vêtir et se nourrir. des conditions de travail (rien à
de la France) exile à Londres pour se sous- Dures conditions de travails : Entrainé une grève des
faire)
traire de la prison ouvriers
Volonté de montrer la réalité des milieux Arrêt de grève : Soldats ont tué Maheu Dettes, Gervaise commence à boire
ouvriers Inondation de la mise : Beaucoup de morts aussi
Vivait dans la pauvreté La Maheude est obligé de retourner travailler dans la Se retrouve à la rue, misérable, elle
mine meurt de faim
Commentaires Le film Germinal démontre une ambiance froide et dure puisqu’elle décrit les difficiles conditions de vie des ouvriers avec leur souffrance, leur
Quelle ambiance ressort du film? Comment cette haine, leur rage, leur désespoir dans la vie quotidienne des mineurs au 19 e siècle. La différence entre les classes sociales, la bourgeoisie (proprié-
taires et familles des usines minières) met des beaux vêtements avec des couleurs vives et vivent dans de grosses maisons tout en souriant et man -
ambiance est-elle rendue (bruits, couleurs, effets…)
geant à leur faim ce qui est le contraire de la classe ouvrière. Les grèves que les ouvriers ont faites avec beaucoup de violence en détruisant des
? objets dans l’usine, en mettant un feu et en se poussant les uns sur les autres, l’atmosphère est plutôt sombre, il y avait peu de lumière, beaucoup
de bruits et peu de couleurs. L’atmosphère était noire et morose jusqu’à la fin du film parce qu’avec l’inondation de l’usine, elle a causé beau -
De 150 à 175 mots coup de morts et de tristesse.
Structurez bien votre texte.
