(Zerwekh)
Chapters 1 - 26 | All Chapters
,Test Bank - Nursing Today: Transition and Trends, 11th Edition
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo
TABLEOFCONTENTS vo vo
,Chapter01: Role Transitions vo vo vo
.
abirb.com/test
MULTIPLE CHOICE vo
1. A graduate nurse has been hired as a nurse at a local hospital. The new nurse is inthe . ho
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo o
v vo
vo
neymoon phase of role transition when making which of the following statements? a. “I
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo v o vo vo
am so nervous about being on my own as a nurse.”
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo
b. “This will be a great learning experience.” vo vo vo vo vo vo
.
c. “Ican’t wait to have a steady paycheck.” vo vo vo vo vo vo vo
d. “This job is perfect. I can finallydo things my own way.” vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo
ANSWER: D vo .
The honeymoon phase is when the student nurse sees the world of nursing as quite rosy. Often,
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo
the new graduate is fascinated with the thrill of arriving in the profession. Realityshock occurs
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo o
v vo vo
when one moves into the workforce after several years of educational preparation. Recovery a
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo
nd resolution occur when the graduate nurse is able to laugh at . encountered situations. During
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo
vo
vo vo vo
this time, tension decreases, perception increases, and thenurse is able to grow as a person.
vo vo vo vo vo vo vo o
v vo vo vo vo vo vo vo
.
PTS: 1 vo DIF: Cognitive Level: Application/Applying vo vo vo
REF: Table 1.1 vo vo OBJ: Identify the characteristics of reality shock. vo vo vo vo vo vo
TOP: Reality shock vo vo MSC: NCLEX®: Safe and effective care environment vo vo vo vo vo vo
.
2. Which of the following actions by the graduate nurse is an inappropriate methodologyto re
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo o
v v o
cover from reality shock? vo vo vo
a. Networking .
b. Obtaining a mentor vo vo
c. Returning to school vo vo
d. Joining a support group vo vo vo
.
ANSWER: C vo
The transition period is successfully managed when the graduate is able to evaluate the work si
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo v o
tuation objectively and predict effectively the actions and reactions of other staff.
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo
Nurturing
the ability to see humor in a situation may be a first step. Returning to school is a positivestep . aft
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo o
v vo vo
er the graduate has worked through role transition, has some clinical experience,and is ready to
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo o
v vo vo vo vo
focus on a new career objective. Networking, obtaining a mentor, and joining a support group
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo
would give the graduate nurse an opportunity to talk to others experiencing the .
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo
vo v o
, stress associated with reality shock. The nurse would benefit from “talking through” issuesand l
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo o
v vo
earning how to cope. vo vo vo
PTS: 1 vo DIF: Cognitive Level: Application/Applying . vo vo vo vo
REF: p. 9 vo vo
OBJ: Describe methods to promote a successful transition.T vo vo vo vo vo vo vo o
v
OP: Reality shock vo vo
MSC: NCLEX®: Safe and effective care environment Not applicable
vo vo vo vo vo vo vo vo
.
3. A nurse is trying to avoid burnout. Which of the following actions is a valid way to achievethis?
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo o
v
a. Refusing to constantly work extra shifts vo vo vo vo vo
.
b. Withdrawing from peer support group vo vo vo vo
c. “Going native” vo
d. Changing jobs every 6 to 12 months . vo vo vo vo vo vo vo
ANSWER: A vo
One of the quickest ways to experience burnout is to “overwork the overtime.” Set priorities wit
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo
h your mental and physical health being the highest priority. Learning to say “no” to extra shifts i
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo
s a positive means of coping of avoiding burnout. “Going native” is the term that . describes how r
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo
ecent graduates begin to copy and identify the reality of theirrole-
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo o
v
transition experience by rejecting the values from nursing school and functioning more like a tea
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo
m member at their place of employment. Withdrawing from peer support groups, “going native,
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo
” . and changing jobs every 6 to 12 months would increase the chance of the nurse experiencing
vo
vo
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo
vo vo vo vo
burnout. The nurse should instead focus on his/her practice and seek out support fromother
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo o
v
v nurses.
o
.
PTS: 1 vo DIF: Cognitive Level: Application/Applying vo vo vo
REF: p. 7 vo vo
OBJ: Describe methods to promote a successful transition.T vo vo vo vo vo vo vo o
v
OP: Reality shock vo vo
MSC: NCLEX®: Safe and effective care environment Not applicable .
vo vo vo vo vo vo vo vo vo
4. Which of the following statements by the graduate nurse shows an understanding ofreali
vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo o
v
ty shock as it applies to nursing? .
v o vo vo vo vo vo v o
a. “Reality shock is the period when a person moves from school into the vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo
b. workforce.”“Reality shock is the realization that practice and education are not thesam vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo o
v
e.”
c. “Reality shock is the period from graduation to becoming an experienced nurse.”. vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo
d. “Reality shock is a transition phase that new graduates go through before changingjobs. vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo o
v
”
ANSWER: A vo .