Rubric Implementeren
Naam onderwijseenheid Ontwikkelen, Innoveren en Implementeren
Toetscode VP-PRAK1BVT3-23
Studiepunten 26 EC’s (voor beide deeltoetsen samen)
Rollen Samenwerkingspartner, Gezondheidsbevorderaar, Reflectieve EBP-professional, Organisator, Professional en
kwaliteitsbevorderaar, Zorgverlener, Communicator
Studiejaar 2023-2024 Semester 1 / Semester 2
Studentnaam + studentnummer Chaimaa el Bardai
Datum Eerste kans: week 20, 2 februari 2024
Poging 1
Soort beoordeling Summatief
Beoordeling Presentatie: 8.
Naam beoordelaar Yvonne Petten Wieser
Naam 2e beoordelaar (indien nodig)
Voorwaardelijke eisen Plan voor implementatie: In orde: Ja
1 De student is op de vooraf afgesproken tijd/locatie aanwezig. <ja/nee>
2 Het ingevulde formulier ‘Verklaring naar waarheid’ is opgestuurd naar de docent. <ja/nee>
, Beoordelingscriteria Indicatoren
Criterium: 5 punten (goed) 4 pnt 3 punten (voldoende) 2 pnt 1 punt (onvoldoende)
1. Aanleiding De aanleiding voor deze De aanleiding voor deze De aanleiding voor deze implementatie is
De student leidt de casus in implementatie is concreet implementatie is grotendeels onvoldoende concreet besproken en/of
en beschrijft daarin de besproken en de noodzaak voor de concreet besproken en de noodzaak de noodzaak voor de implementatie is
relevantie van de implementatie is hierdoor duidelijk voor de implementatie is hierdoor onvoldoende duidelijk uitgelegd.
implementatie. uitgelegd. gedeeltelijk uitgelegd.
Feedback: Aanleiding is helder. Relevantie helder.
2. Gewenste situatie De genomen acties zijn logisch De genomen acties zijn grotendeels De genomen acties zijn onvoldoende
De student beargumenteert beargumenteerd vanuit de stand logisch beargumenteerd vanuit de beargumenteerd vanuit de stand van
hoe hij/zij vanaf de start van van zaken bij aanvang en het is te stand van zaken bij aanvang en/of zaken bij aanvang en/of het is
de implementatie tot de verwachten dat dit bijdraagt aan het is grotendeels te verwachten dat onvoldoende te verwachten dat dit
x2 gewenste situatie is het behalen van de gewenste dit bijdraagt aan het behalen van de bijdraagt aan het behalen van de
gekomen. situatie. gewenste situatie. gewenste situatie.
Feedback: Huidige situatie is helder.
Mooi dat je de gewenste situatie hebt onderbouwd met literatuur. Je doelen zijn niet SMART waardoor deze niet goed meetbaar zijn.
3. Rolverdeling De rolverdeling onder collega’s De rolverdeling onder collega’s De rolverdeling onder collega’s tijdens de
De student beargumenteert tijdens de implementatie is logisch tijdens de implementatie is implementatie is niet logisch en/of
de rolverdeling van collega’s en duidelijk onderbouwd, waarbij grotendeels onderbouwd, waarbij de onvoldoende onderbouwd, waarbij de
tijdens de implementatie en de wijze van ondersteuning is wijze van ondersteuning grotendeels wijze van ondersteuning onvoldoende is
hoe hij/zij de collega’s uitgelegd. is uitgelegd. uitgelegd.
ondersteunt in het
uitvoeren van die rol.
Naam onderwijseenheid Ontwikkelen, Innoveren en Implementeren
Toetscode VP-PRAK1BVT3-23
Studiepunten 26 EC’s (voor beide deeltoetsen samen)
Rollen Samenwerkingspartner, Gezondheidsbevorderaar, Reflectieve EBP-professional, Organisator, Professional en
kwaliteitsbevorderaar, Zorgverlener, Communicator
Studiejaar 2023-2024 Semester 1 / Semester 2
Studentnaam + studentnummer Chaimaa el Bardai
Datum Eerste kans: week 20, 2 februari 2024
Poging 1
Soort beoordeling Summatief
Beoordeling Presentatie: 8.
Naam beoordelaar Yvonne Petten Wieser
Naam 2e beoordelaar (indien nodig)
Voorwaardelijke eisen Plan voor implementatie: In orde: Ja
1 De student is op de vooraf afgesproken tijd/locatie aanwezig. <ja/nee>
2 Het ingevulde formulier ‘Verklaring naar waarheid’ is opgestuurd naar de docent. <ja/nee>
, Beoordelingscriteria Indicatoren
Criterium: 5 punten (goed) 4 pnt 3 punten (voldoende) 2 pnt 1 punt (onvoldoende)
1. Aanleiding De aanleiding voor deze De aanleiding voor deze De aanleiding voor deze implementatie is
De student leidt de casus in implementatie is concreet implementatie is grotendeels onvoldoende concreet besproken en/of
en beschrijft daarin de besproken en de noodzaak voor de concreet besproken en de noodzaak de noodzaak voor de implementatie is
relevantie van de implementatie is hierdoor duidelijk voor de implementatie is hierdoor onvoldoende duidelijk uitgelegd.
implementatie. uitgelegd. gedeeltelijk uitgelegd.
Feedback: Aanleiding is helder. Relevantie helder.
2. Gewenste situatie De genomen acties zijn logisch De genomen acties zijn grotendeels De genomen acties zijn onvoldoende
De student beargumenteert beargumenteerd vanuit de stand logisch beargumenteerd vanuit de beargumenteerd vanuit de stand van
hoe hij/zij vanaf de start van van zaken bij aanvang en het is te stand van zaken bij aanvang en/of zaken bij aanvang en/of het is
de implementatie tot de verwachten dat dit bijdraagt aan het is grotendeels te verwachten dat onvoldoende te verwachten dat dit
x2 gewenste situatie is het behalen van de gewenste dit bijdraagt aan het behalen van de bijdraagt aan het behalen van de
gekomen. situatie. gewenste situatie. gewenste situatie.
Feedback: Huidige situatie is helder.
Mooi dat je de gewenste situatie hebt onderbouwd met literatuur. Je doelen zijn niet SMART waardoor deze niet goed meetbaar zijn.
3. Rolverdeling De rolverdeling onder collega’s De rolverdeling onder collega’s De rolverdeling onder collega’s tijdens de
De student beargumenteert tijdens de implementatie is logisch tijdens de implementatie is implementatie is niet logisch en/of
de rolverdeling van collega’s en duidelijk onderbouwd, waarbij grotendeels onderbouwd, waarbij de onvoldoende onderbouwd, waarbij de
tijdens de implementatie en de wijze van ondersteuning is wijze van ondersteuning grotendeels wijze van ondersteuning onvoldoende is
hoe hij/zij de collega’s uitgelegd. is uitgelegd. uitgelegd.
ondersteunt in het
uitvoeren van die rol.
