7.2
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................2
Werkwijze van de organisatie ...........................................................................................................3
Missie ................................................................................................................................................3
Visie ...................................................................................................................................................3
Hoofstuk 1: Vraagstuk............................................................................................................................4
Aanleiding...........................................................................................................................................4
Doelstelling.........................................................................................................................................6
Hoofstuk 2: Onderzoeksaanpak..............................................................................................................6
5x why methode.................................................................................................................................7
Algemene verordening gegevensbescherming (AVG).........................................................................9
Hoofdstuk 3: Literatuuronderzoek.......................................................................................................10
Hoofdstuk 4: Praktijkonderzoek...........................................................................................................12
Respondenten..................................................................................................................................12
Antwoorden op de deelvragen.........................................................................................................13
Uit dit onderzoek blijkt dat afscheid nemen binnen het trainingshuis bij jongeren uiteenlopende
emoties en behoeften teweegbrengt. De resultaten laten zien dat sommige jongeren zich
gemakkelijk aanpassen aan veranderingen, terwijl anderen juist moeite ervaren met het
verwerken van afscheid. Hieronder volgt een samenvatting van de door cliënten ingevulde
enquête. De enquêtevragen en antwoorden zijn te vinden in bijlage G, en in bijlage H staan de
uitwerkingen van mijn interviews. De antwoorden zijn geordend per thema..................................16
Enquête cliënten...............................................................................................................................16
Hoofdstuk 5: Concluderen....................................................................................................................17
Conclusie enquête cliënten..............................................................................................................18
Beleving van afscheid.......................................................................................................................18
Antwoord op mijn hoofdvraag.........................................................................................................19
Hoofstuk 6: interventie.........................................................................................................................20
Aanbevelingen hoe je de interventie kan uitvoeren.........................................................................21
Hoofdstuk 7: Aanbevelingen................................................................................................................22
Realisatie interventie........................................................................................................................22
Stakeholders.....................................................................................................................................24
Kritische afwegingen........................................................................................................................25
Rol sociaal werker.............................................................................................................................25
Reflectie................................................................................................................................................26
Literatuurlijst........................................................................................................................................27
Bijlages.................................................................................................................................................29
, Bijlage A: feedbackformulier............................................................................................................29
Bijlage B: toestemmingsformulier....................................................................................................32
Bijlage C: Interview met collega’s.....................................................................................................34
Bijlage D: enquête trainingshuis A....................................................................................................37
Bijlage E: enquête trainingshuis B.....................................................................................................45
Bijlage F: Interview met collega’s.....................................................................................................52
Bijlage G: enquête cliënten...............................................................................................................55
Bijlage H : Interview met cliënten.....................................................................................................59
Bijlage I: werkkaarten, proces van afscheid nemen..........................................................................60
Inleiding
Voor de opleiding Social Work heb ik de opdracht gekregen binnen het onderdeel ‘Profileren van het
beroep en bijdragen aan sociale innovatie’. Dit verslag is opgesteld naar aanleiding van EVL 7.2
(Hogeschool Windesheim, 2023) binnen de deeltijdopleiding Social Work aan de Hogeschool
Windesheim te Zwolle.
, Inmiddels ben ik tweeënhalf jaar werkzaam bij de organisatie …. en sinds anderhalf jaar werk ik op
het trainingshuis te ….. als persoonlijk begeleider. Hier verblijven jongeren van 16 tot en met 23 jaar
die geïndiceerd zijn bij de jeugdwet of Wet Langdurige Zorg (WLZ). De jongeren verblijven hier
vrijwillig of zijn uit huis geplaatst. We zijn een trainingshuis, maar tussendoor krijgen wij ook
crisisplaatsingen. De jongeren hebben een licht verstandelijke beperking en met veelal bijkomende
gedragsproblematiek. De begeleidingstrajecten met de cliënten zijn divers. Zo zijn er cliënten die
ernaartoe werken om zelfstandig te gaan wonen. Die niet in staat zijn deze doelen te behalen. Voor
deze jongeren gaan wij opzoek naar een passende vervolgplek . De meeste cliënten komen van de
zeer intensieve behandeling (ZIB) of van de intensieve behandeling (IB), dit zijn woonplekken
binnen…... Een aantal cliënten gaan in het weekend nog wel naar hun ouders of pleegouders. Binnen
het trainingshuis streven wij ernaar dat de cliënten vertrouwen in zichzelf krijgen en op hun eigen
benen kunnen staan.
Werkwijze van de organisatie
…… zit in Drenthe, Gelderland en Overijssel voor kinderen, jongeren en volwassenen met een licht
verstandelijke beperking en bijkomende problematiek. ….. gelooft dat ieder kind het recht heeft om
op te groeien in een gezin, dus daar is ….. volledig op ingericht. ‘…..werkt zoveel mogelijk ambulant
(bij mensen thuis) on in een vertrouwde omgeving antwoord te geven op elke hulpvraag’. Als er geen
andere optie is, heeft ….. nog intramurale plaatsen beschikbaar, om vanuit een stabiele leefomgeving
met de behandeling en/of begeleiding te starten.
Missie
…. wil nu en in de toekomst antwoord hebben op de hulpvragen. Daarom investeert …. blijvend in
kennis en kwaliteitsverbetering. ….. streeft naar deskundigheid in de branche te bevorderen. Dit gaat
in samenwerking met ketenpartners, koepelorganisaties en wetenschappelijk onderwijs.
‘Hulpverleners, gemeenten en andere zorgorganisaties moeten een beroep kunnen doen op onze
deskundigheid’ (, z.d.).
Visie
Cliënten met een licht verstandelijke beperking en bijkomende problemen hebben recht op een
volwaardige plaats in de samenleving en moeten daaraan zo zelfstandig mogelijk kunnen meedoen.
‘In onze hulpverlening richt ….. op de mogelijkheden van het kind, de jongere of volwassene en op
die van zijn of haar omgeving. Zij staan in ons handelen centraal en de hulpverlening komt in dialoog
met hen tot stand’. ….. verdiept zich in de vraag van de cliënten en sluit daarop aan. ‘De verschillende
vormen van hulp worden, op basis van de hulpvraag, flexibel georganiseerd en samenhangend en
gecoördineerd ingezet’. ….. maakt gebruik van effectieve methoden en actuele kennis en inzichten.
De effecten van de hulp van ….. zijn zichtbaar en meetbaar (……, z.d.).
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................2
Werkwijze van de organisatie ...........................................................................................................3
Missie ................................................................................................................................................3
Visie ...................................................................................................................................................3
Hoofstuk 1: Vraagstuk............................................................................................................................4
Aanleiding...........................................................................................................................................4
Doelstelling.........................................................................................................................................6
Hoofstuk 2: Onderzoeksaanpak..............................................................................................................6
5x why methode.................................................................................................................................7
Algemene verordening gegevensbescherming (AVG).........................................................................9
Hoofdstuk 3: Literatuuronderzoek.......................................................................................................10
Hoofdstuk 4: Praktijkonderzoek...........................................................................................................12
Respondenten..................................................................................................................................12
Antwoorden op de deelvragen.........................................................................................................13
Uit dit onderzoek blijkt dat afscheid nemen binnen het trainingshuis bij jongeren uiteenlopende
emoties en behoeften teweegbrengt. De resultaten laten zien dat sommige jongeren zich
gemakkelijk aanpassen aan veranderingen, terwijl anderen juist moeite ervaren met het
verwerken van afscheid. Hieronder volgt een samenvatting van de door cliënten ingevulde
enquête. De enquêtevragen en antwoorden zijn te vinden in bijlage G, en in bijlage H staan de
uitwerkingen van mijn interviews. De antwoorden zijn geordend per thema..................................16
Enquête cliënten...............................................................................................................................16
Hoofdstuk 5: Concluderen....................................................................................................................17
Conclusie enquête cliënten..............................................................................................................18
Beleving van afscheid.......................................................................................................................18
Antwoord op mijn hoofdvraag.........................................................................................................19
Hoofstuk 6: interventie.........................................................................................................................20
Aanbevelingen hoe je de interventie kan uitvoeren.........................................................................21
Hoofdstuk 7: Aanbevelingen................................................................................................................22
Realisatie interventie........................................................................................................................22
Stakeholders.....................................................................................................................................24
Kritische afwegingen........................................................................................................................25
Rol sociaal werker.............................................................................................................................25
Reflectie................................................................................................................................................26
Literatuurlijst........................................................................................................................................27
Bijlages.................................................................................................................................................29
, Bijlage A: feedbackformulier............................................................................................................29
Bijlage B: toestemmingsformulier....................................................................................................32
Bijlage C: Interview met collega’s.....................................................................................................34
Bijlage D: enquête trainingshuis A....................................................................................................37
Bijlage E: enquête trainingshuis B.....................................................................................................45
Bijlage F: Interview met collega’s.....................................................................................................52
Bijlage G: enquête cliënten...............................................................................................................55
Bijlage H : Interview met cliënten.....................................................................................................59
Bijlage I: werkkaarten, proces van afscheid nemen..........................................................................60
Inleiding
Voor de opleiding Social Work heb ik de opdracht gekregen binnen het onderdeel ‘Profileren van het
beroep en bijdragen aan sociale innovatie’. Dit verslag is opgesteld naar aanleiding van EVL 7.2
(Hogeschool Windesheim, 2023) binnen de deeltijdopleiding Social Work aan de Hogeschool
Windesheim te Zwolle.
, Inmiddels ben ik tweeënhalf jaar werkzaam bij de organisatie …. en sinds anderhalf jaar werk ik op
het trainingshuis te ….. als persoonlijk begeleider. Hier verblijven jongeren van 16 tot en met 23 jaar
die geïndiceerd zijn bij de jeugdwet of Wet Langdurige Zorg (WLZ). De jongeren verblijven hier
vrijwillig of zijn uit huis geplaatst. We zijn een trainingshuis, maar tussendoor krijgen wij ook
crisisplaatsingen. De jongeren hebben een licht verstandelijke beperking en met veelal bijkomende
gedragsproblematiek. De begeleidingstrajecten met de cliënten zijn divers. Zo zijn er cliënten die
ernaartoe werken om zelfstandig te gaan wonen. Die niet in staat zijn deze doelen te behalen. Voor
deze jongeren gaan wij opzoek naar een passende vervolgplek . De meeste cliënten komen van de
zeer intensieve behandeling (ZIB) of van de intensieve behandeling (IB), dit zijn woonplekken
binnen…... Een aantal cliënten gaan in het weekend nog wel naar hun ouders of pleegouders. Binnen
het trainingshuis streven wij ernaar dat de cliënten vertrouwen in zichzelf krijgen en op hun eigen
benen kunnen staan.
Werkwijze van de organisatie
…… zit in Drenthe, Gelderland en Overijssel voor kinderen, jongeren en volwassenen met een licht
verstandelijke beperking en bijkomende problematiek. ….. gelooft dat ieder kind het recht heeft om
op te groeien in een gezin, dus daar is ….. volledig op ingericht. ‘…..werkt zoveel mogelijk ambulant
(bij mensen thuis) on in een vertrouwde omgeving antwoord te geven op elke hulpvraag’. Als er geen
andere optie is, heeft ….. nog intramurale plaatsen beschikbaar, om vanuit een stabiele leefomgeving
met de behandeling en/of begeleiding te starten.
Missie
…. wil nu en in de toekomst antwoord hebben op de hulpvragen. Daarom investeert …. blijvend in
kennis en kwaliteitsverbetering. ….. streeft naar deskundigheid in de branche te bevorderen. Dit gaat
in samenwerking met ketenpartners, koepelorganisaties en wetenschappelijk onderwijs.
‘Hulpverleners, gemeenten en andere zorgorganisaties moeten een beroep kunnen doen op onze
deskundigheid’ (, z.d.).
Visie
Cliënten met een licht verstandelijke beperking en bijkomende problemen hebben recht op een
volwaardige plaats in de samenleving en moeten daaraan zo zelfstandig mogelijk kunnen meedoen.
‘In onze hulpverlening richt ….. op de mogelijkheden van het kind, de jongere of volwassene en op
die van zijn of haar omgeving. Zij staan in ons handelen centraal en de hulpverlening komt in dialoog
met hen tot stand’. ….. verdiept zich in de vraag van de cliënten en sluit daarop aan. ‘De verschillende
vormen van hulp worden, op basis van de hulpvraag, flexibel georganiseerd en samenhangend en
gecoördineerd ingezet’. ….. maakt gebruik van effectieve methoden en actuele kennis en inzichten.
De effecten van de hulp van ….. zijn zichtbaar en meetbaar (……, z.d.).
