Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting MoBi deel RNA

Rating
-
Sold
-
Pages
29
Uploaded on
25-08-2025
Written in
2024/2025

samenvatting van deel RNA van MoBi

Institution
Course

Content preview

H7: transcriptie bij prokaryoten
Structuur van RNA

 Opbouw
o Ribose
o OH op C2
o Uracyl ipv thymine

 Vorming keten
o Identiek als DNA
 Fosodiesterbinding
o 5’ -> fosfaat
o 3’ -> OH groep

 Bouw
o Enkelstrengig
 Structuren zoals eiwitten
 Secundaire structuren
o Hairpin
o Stamlus
 Tertiaire structuur
o Pseudoknot

o Dubbelstrengig
 RNA-helix -> dubbelstrengig (A-
helix)
 Smallen en diepe groef
 Intramolleculaire bindingen
o Korte stukje helix

o Heteroduplexen met DNA

 Ribonucleoproteinecomplexen (RNPs)
o Complex met eiwitten
 Complexe functies



 Soorten RNA-overzicht

,Boodschapper tussen DNA en eiwit
 Hypotheses
o Nucleotiden -> RNA -> eiwitten -> DNA
o RNA kan katalytische activiteit
 Ribosimen
 Nog aanwezig in ribosomen
o Ribosomen
 Grote subeenheid
 Kleine subeenheid
o Eiwitten dan geëvolueerd tot beste enzymen




 Waarom RNA als boodschapper
o Zit in kern en cytoplasma
o RNA en DNA hebben zelfde taal
o DNA bij eukaryoten enkel in nucleus




 Experiment bewijs RNA (Brenner, Jacob, Meselson)
o Ribosomen zwaarder maken
 Doel
 Densiteit ribosomen veranderen
o Ribosomen zwaarder maken
 Benodigdheden
 Zwaardere isotopen C13 en N15
 Centrifuge
 Werkwijze
 Bacteriën opgroeien in zware isotopen
o Ribosomen worden zo zwaarder
 Uit lisaten ribosomen uithalen
 Densiteit van ribosomen onderzoeken
o Via centrifuge densiteit gradiënt
 Je ziet 2 banden
 Bovenste band -> zwaarder halve
ribosomen
 Onderste rand -> zwaardere hele ribosomen

, o Bacteriën infecteren met faag
 Doel
 Aantonen dat er een mRNA bestaat
 Benodigdheden
 Radioactieve P32
o Om nucleïnezuren te labelen
 Werkwijze
 Bacterien eerst zwaarder maken
 Bacteriën infecteren met faag
o Gaan virale eiwitten en RNA aanmaken
 Nieuwe RNA lichter dan oude
o Normale eiwit aanmaak van bacterieen stopt
 Terug in normaal medium met radioactief isotoop
o P32 wordt in nieuw RNA ingebouwd
 Om nieuw RNA op te sporen
 Waarneming
o Hybridisatie van radioactief RNA
 DNA-bacterie
 Geen hybridisatie
 DNA Faag
 Hybridisatie mogelijk
 RNA gemaakt op basis van viraal DNA




o Resultaten
 Bacteriofaag infectie leidt niet tot nieuwe ribosomen
 Bacteriofaag infectie induceert synthese van RNA dat associeert
met oude ribosomen
 Bacteriofaag induceert de synthese van een RNA dat hybridiseert
met een faag DNA maar niet met bacterieel DNA
 Alle ribosomen kunnen elk RNA coderen

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
August 25, 2025
Number of pages
29
Written in
2024/2025
Type
SUMMARY

Subjects

$7.24
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
sibenvanhove

Get to know the seller

Seller avatar
sibenvanhove Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
-
Member since
10 months
Number of followers
0
Documents
7
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Trending documents

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions