Integrale opdracht thema 9 Leerjaar 4 Voorbereidend MDO

DE INTEGRALE
OPDRACHT
MBO VERPLEEGKUNDE
Leerweg BOL BBL

LEERJAAR 3 THEMA 9
Naam student Rominy

Studentnummer

Opleiding Verpleegkunde MBO 4

Groep 83VB1802AI

Datum 21-01-2020

Puntentotaal

Beoordeling Goed - Voldoende – Onvoldoende

Naam beoordelaar

Handtekening beoordelaar


Voorstel MDO

,Rominy 83VB1802AI Truus


THEMA 9 VERBINDEND SAMENWERKEN
Voorbereiding MDO
Toelichting Je gaat een MDO voorbereiden en een voorstel schrijven door je te verdiepen
in een casus uit je BPV. Door middel van verpleegkundig redeneren schrijf je
een voorstel voor het inzetten van andere disciplines.

School Met behulp van het werken aan consortiumopdrachten VP-B-K2-W2(A en B)
onderzoek en oefen je op welke manier je verbindend samen kunt werken
met andere disciplines, zorgvragers en naastbetrokkenen.

In deze integrale opdracht ga je een MDO voorbereiden. De opdracht bestaat
uit 3 onderdelen:

In het eerste deel ga je verpleegkundig redeneren, waarbij je de
gezondheidsproblemen van de zorgvrager beschrijft. Je maakt gebruik van de
beschreven criteria om dit onderdeel te beschrijven.

In het tweede deel schrijf je een voorstel MDO voor het inschakelen van
andere disciplines m.b.t. de verpleging en begeleiding van de zorgvrager.

In het derde deel schrijf je een reflectieverslag naar aanleiding van de
peerfeedback die je gedurende dit thema hebt gekregen.

Let op: Het eerste en tweede deel worden beoordeeld, het reflectieverslag
(deel 3 ) is voorwaardelijk voor het beoordelen van de integrale opdracht.

BPV Je neemt deel aan een multidisciplinair overleg (MDO). Je hebt de
voorbereiding van school nodig om deze opdracht in de BPV uit te voeren. De
oefenopdracht VP-B-K2–W2(B) kun je gebruiken ter voorbereiding op je
deelname aan het MDO. Je bereidt je voor en rapporteert de resultaten aan
de betrokkenen.(Oefenopdracht VP-B-K2-W2(C)). Als de zorgvrager
deelneemt aan het overleg zorg je er als verpleegkundige voor dat ook hij/zij
voorbereid is en begrijpt wat er in het overleg wordt besproken.

Werkprocessen
B1-K2-W2 Werkt samen met andere beroepsbeoefenaren in de zorg

CanMedsrollen
De verpleegkundige in de rol van zorgverlener, samenwerkingspartner,
communicator en reflectieve beroepsbeoefenaar.

Voorbereiding op de integrale opdracht
 Lees de integrale opdracht goed door aan de start van thema 9, zodat je weet
wat deze opdracht inhoudt en wat je moet doen.
 Formeer een leergroep en maak samenwerkingsafspraken.
 Formuleer leerdoelen.
 Aan het eind evalueer je de samenwerking en peerfeedback in je leergroep en
schrijf je hierover een individueel reflectieverslag (volgens STRAK of STARTT).
Dit verslag is voorwaardelijk voor de beoordeling van de integrale opdracht.




De Integrale opdracht Voorstel MDO L3T9 (2)

, Rominy 83VB1802AI Truus

 Je doorloopt Themaboek 9 en de oefenopdracht K2 -W2A van consortium op
school.
 Je gaat bij de start van het thema aan de slag met het bedenken en verzamelen
van informatie voor je casusanalyse.
 De casus moet worden goedgekeurd door de docent. Er moeten
gezondheidsproblemen aanwezig zijn op meerdere gebieden.
 Je beschrijft het voorstel aan de andere disciplines als voorbereiding op het
MDO.


Procedure en afnamemoment

Je levert 4 weken voorafgaand aan het MDO in de praktijk je voorstel voor het
MDO in op school. De beoordeling moet voldoende zijn, voordat je het MDO
uit mag voeren in de BPV.

Herkansing

Je hebt bij een onvoldoende recht op een herkansing. Naar aanleiding van de
beoordeling lever je uiterlijk 2 weken na je onvoldoende beoordeling de
verbeterde versie van de integrale opdracht in.




De Integrale opdracht Voorstel MDO L3T9 (3)