Stimuleert de ontwikkeling door het
aanbieden van activiteiten
Naam: Marieke
Opleiding: GPM
Datum: 18-12-2019
,Inhoud
Inleiding.................................................................................................................................................3
Situatie schets.......................................................................................................................................4
Activiteiten.............................................................................................................................................5
Pieten knutsel....................................................................................................................................5
Lezen knieboek...................................................................................................................................5
Pietendiploma...................................................................................................................................6
Conclusie...............................................................................................................................................8
Bijlage....................................................................................................................................................9
Activiteit 1..........................................................................................................................................9
Activiteit 2........................................................................................................................................11
Activiteit 3........................................................................................................................................14
, Inleiding
Voor dit examen heb ik verschillende activiteiten uitgevoerd waar verschillende
ontwikkelingsgebieden bij centraal stonden. Alle activiteiten heb ik afgestemd met het thema van
het pedagogisch beleid dat op dat moment aanbod was. Ik heb van te voren de kinderen
geobserveerd om te kijken waar knelpunten waren en waar aan gewerkt kon worden zodat ik dit
tijdens de activiteiten kon benutten.