• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 44 pagina's
Samenvatting

samenvatting REVAKI kinderen, deel praktijk 3de bach

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 44 pagina's

samenvatting revalidatie en kinesitherapie bij kinderen deel praktijk, ppt+ eigen notities gemaakt in academiejaar samenvatting is aangepast na het studeren en maken van het examen casussen volledig uitgeschreven

Voorbeeld van de inhoud

Revaki bij kinderen
-
Werkcolleges




1

,Vertraagde motorische ontwikkeling van de baby ......................................................................... 5

1. anamnese ...........................................................................................................................5

1.1. anamnese formulier casus: Lander .......................................................................................... 5

2. inspectie/observatie ...........................................................................................................7

2.1. inspectie casus: Lander ............................................................................................................. 8

3. onderzoek ..........................................................................................................................8

vertraagde motorische ontwikkeling van de kleuter ...................................................................... 9

1. onderzoek ..........................................................................................................................9

1.1. vragenlijst ................................................................................................................................. 9

1.2. genormeerde testen ................................................................................................................. 9

2. opdracht: tracht nu de geobserveerde zaken te linken aan onderliggende functies ............. 11

3. kinesitherapeutische diagnose opstellen ........................................................................... 12

4. prioritaire doelen opstellen, diagnose opstellen................................................................. 12

vertraagde motorische ontwikkeling van het lagerschoolkind.......................................................13

1. doelstellingen-ADL en taakanalyse .................................................................................... 13

2. motivatie .......................................................................................................................... 14

3. context betrekken ............................................................................................................ 14

voorkeurshouding .......................................................................................................................15

1. anamnese ......................................................................................................................... 15

2. inspectie/observatie ......................................................................................................... 15

2.1. casus Alexander ...................................................................................................................... 15

2.1.1. voornaamste problemen .................................................................................................... 15

2.2. wat verwachten op leeftijd van 5,5m? ................................................................................... 16

3. interventie/behandeling ................................................................................................... 16

3.1. wat te verwachten als we niet ingrijpen ................................................................................ 16

3.2. doelstellingen vd behandeling................................................................................................ 16

3.3. hoe behandelen? .................................................................................................................... 17

spina bifida .................................................................................................................................17



2

, 1. korte herhaling theorie => zie theorieles ............................................................................ 17

2. casusbespreking (casus sofie) ............................................................................................ 17

2.1. administratieve gegevens – medische gegevens – anamnese ............................................... 17

2.2. inspectie – kinesitherapie onderzoek ..................................................................................... 19

2.3. klinisch redeneren .................................................................................................................. 20

2.4. komen tot ICF-kader ............................................................................................................... 20

2.5. kinesitherapeutsiche diagnose ............................................................................................... 21

2.6. opstellen behandeldoelen ...................................................................................................... 24

2.7. hulpmiddelenbeleid................................................................................................................ 24

cerebrale parese .........................................................................................................................25

1. gevolgen........................................................................................................................... 25

2. management .................................................................................................................... 25

2.1. behandelplan .......................................................................................................................... 25

3. casus aaron ...................................................................................................................... 26

3.1. administratieve gegevens ....................................................................................................... 26

3.2. medische gegevens ................................................................................................................ 26

3.3. anamnese ............................................................................................................................... 26

3.4. inspectie en kinesitherapeutisch onderzoek .......................................................................... 28

3.4.1. Gross motor function measure (GMFM) ............................................................................ 28

3.4.2. inspectie op filmpje ............................................................................................................ 28

3.4.3. participatieniveau .............................................................................................................. 30

3.4.4. activiteitenniveau............................................................................................................... 30

3.4.5. stoornisniveau .................................................................................................................... 31

3.5. kinesitherapeutische diagnose ............................................................................................... 32

3.6. doelstellingen ......................................................................................................................... 32

3.7. therapie en hulpmiddelen ...................................................................................................... 33

develpmental coordination disorder ............................................................................................33

1. casus Matteo .................................................................................................................... 33




3

, 2. interventies ...................................................................................................................... 33

2.1. schrijven (fijnmotorisch) ......................................................................................................... 34

2.1.1. soorten schrijven ................................................................................................................ 34

2.1.2. stappen vh schrijven........................................................................................................... 34

2.1.3. oefeningen ......................................................................................................................... 35

2.2. mee kunnen in turnles (grofmotorisch) ................................................................................. 35

2.2.1. koprollen ............................................................................................................................ 36

2.2.2. touwtje springen ................................................................................................................ 36

overgewicht en obesitas ..............................................................................................................37

1. Casus simon...................................................................................................................... 37

1.1. Anamnese ............................................................................................................................... 37

1.2. Huidig onderzoek.................................................................................................................... 37

1.3. Hulpvraag................................................................................................................................ 38

1.4. informatie leren ordenen ....................................................................................................... 38

1.4.1. ICF-kader ............................................................................................................................ 38

1.4.2. kinesitherapeutische diagnose ........................................................................................... 39

1.5. Behandelplan opstellen .......................................................................................................... 39

1.5.1. bijkomende onderzoeken? ................................................................................................. 40

1.5.2. sMARt doelstellingen ......................................................................................................... 40

1.5.3. therapietrouw .................................................................................................................... 40

1.5.4. advies ................................................................................................................................. 41

2. Casus zeynep .................................................................................................................... 41

2.1. Anamnese ............................................................................................................................... 41

2.2. Interventie .............................................................................................................................. 41

3. Casus Lotte ....................................................................................................................... 42

3.1. Anamnese ............................................................................................................................... 42

3.2. Huidig onderzoek.................................................................................................................... 43

3.3. Kinesitherapeutische diagnose ............................................................................................... 43




4

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
3 augustus 2025
Aantal pagina's
44
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting
$8.85

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ellagoosens
3.3
(6)
Verkocht
47
Volgers
4
Items
110
Laatst verkocht
2 maanden geleden




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen