100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Lecture notes

Lessen Relatie- en Gezinsstudies

Rating
1.0
(1)
Sold
3
Pages
98
Uploaded on
16-05-2014
Written in
2013/2014

Collegedictaat van 98 pagina's voor het vak Relatie- en Gezinsstudies aan de UGent

Institution
Module












Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
May 16, 2014
Number of pages
98
Written in
2013/2014
Type
Lecture notes
Professor(s)
Unknown
Contains
All classes

Content preview

RELATIE- EN GEZINSSTUDIES

,De cosmos of relaties: even complex?

 relaties zijn complex
 gaat in tegen intuïtieve opvatting dat relaties goed en simpel moeten zijn
 ‘zolang er maar genoeg aantrekkingskracht is’, match made in heaven
 maar relaties zijn niet iets dat vanzelf gaat

 relaties betreffen emoties, gedachten, wensen, doelen, passie, persoonlijkheden,
geschiedenissen, … van minstens 2 personen

 dit alles vereist ‘daily coördination’  voor partnerrelaties moet gewerkt worden!



Theorie & onderzoek naar partnerrelaties

 Wat is het aan relaties dat ze ze zo lastig maakt, zo complex, maar anderzijds ook zo
onmisbaar?
 Wat is een intieme relatie en wat maakt ze anders dan relaties met collega’s, vrienden,
familie…?
 Wat is een goede relatie?
 Hoe kunnen we het verloop van relaties begrijpen?
 Waarom zijn relaties soms een bron van intimiteit, steun, vriendschap, en soms een bron van
frustratie, conflict, geweld etc.
 ….

 Hoe kan wetenschap (theorie & onderzoek) ons helpen om deze vragen (ten dele) te
beantwoorden

 “intimate relationship science”
 wetenschappelijke studie naar het ontstaan, behoud, en verval van partnerrelaties
 hele initiële fasen van ‘attraction’, of ‘maintenance’ van relaties tot het
verval van relaties
 sinds jaren 1960; vnl noord‐amerika
 nu internationaal, inclusief België, Familylab Ugent
 International Association for Relationship Research www.iarr.org

 aanbevolen literatuur (niet te kennen voor het examen!)
 Bradbury & Karney (2010). Intimate Relationships. Norton.
 Vangelisti & Perlman (2008). The Cambridge Handbook of Personal Relationships.
Cambridge University Press.
 Duck (2007). Human Relationships. 4th ed. Sage
 Personal Relationships; Jn of Social and Personal
 Relationships; Jn of Family Psychology; …

,Vereisten aan wetenschappelijk onderzoek naar partnerrelaties

vereiste 1

 proberen zoveel mogelijk de nuances, complexiteiten, eigen aan partnerrelaties te capteren
en te respecteren
 we bestuderen geen dode materie, maar dynamische en dyadische processen
 wat gebeurt er tussen partners?

 heeft implicaties …
 op theorie
 P1, P2, interacties
 hele uitdaging om iets te vertellen hoe 2 mensen met elkaar omgaan in een
relatie, want gaat verder dan wat zich rond 1 persoon afspeelt

 ook op de methodes
 autorapportering = over zichzelf
 heterorapportering = over de andere rapporteren  zeer informatief!
 relatierapportering = over de relatie rapporteren  correlaties tssn
personen? overeenkomsten en verschillen?

 en op de statistische modellen/technieken
 interafhankelijkheid; APIM, repeated measures


vereiste 2

 relaties bestuderen dmv wetenschappelijke onderzoeksdesigns, methodes, en instrumenten
 we moeten het warm water niet opnieuw gaan uitvinden
 er bestaan reeds zeer goede methodes en paradigma’s

 onderzoek naar partnerrelaties = fundamenteel onderzoek!
 heel rigoureus te werk gaan, net zoals in ander psychologisch onderzoek



vereiste 3

 proberen kennis te vertalen naar klinische praktijk
 in het bijzonder: preventie‐therapie & beleidsmakers

 doel = interventies gebaseerd op wetenschappelijke inzichten (evidence‐based)
 fundamenteel onderzoek moet de klinische praktijk informeren (Buysse, De Mol,
Verhofstadt, 2008;2014)

,Inleiding

 Wat zijn intieme relaties?
 Waarom moeten we ze bestuderen?
 Wat willen we dan juist weten?
 Hoe moeten we onze vragen beantwoorden?


Wat zijn intieme relaties?

 wat moeten mensen specifiek doen of wat moet er tussen mensen dan gebeuren om ons te
doen besluiten dat ze “een intieme relatie hebben”?
 “intieme relaties” vs. “romantische relaties”
 romantiek vooral iets in het begin van de relatie
 intimiteit kan veel langer blijven bestaan
 gevoelens van geborgenheid, veiligheid, …


4 criteria van intieme relaties

 interafhankelijkheid / interdependence
 = wederzijdse invloed die twee mensen hebben op elkaars gedrag
 verwijst dus niet zoals ‘afhankelijkheid’ in de dagelijkse taal
 invloed moet bidirectioneel zijn  circulaire beïnvloeding/aanpassing

 vs. uni‐directionele invloed die onvoldoende is om relatie uit te bouwen
 spamberichten die beginnen met “dear friend”, waarin blijkt dat je geld
gewonnen hebt of zoiets dergelijks
 je wordt hierdoor beïnvloed & dit beïnvloed je gedrag
 maar dit gedrag beïnvloed niemand anders (tenzij je misschien zou
antwoorden) dus dit blijft unidirectioneel

 bidirectionele invloed mag zich niet beperken tot één interactie
 neemt toe met de tijd
 eerste ontmoeting: heel beperkt
 na een jaar: heel veel
 wat er gebeurt krijgt betekenis in het licht van voorgaande interacties

 interne representatie partner/relatie obv herhalende interacties (=sociale cognitie)
 we bouwen cognitieve schema’s op over onze partner en over onze relatie
 afwezigheid partner: beeld van partner/relatie oproepen
 koppel-identiteit biedt voorspelbaarheid en geruststelling
 moet bidirectioneel zijn, gedeeld zijn, co-constructie
- 2 partners construeren samen een beeld van hun relatie

,  = noodzakelijke maar geen voldoende voorwaarde voor intieme relatie
 elke relatievorm vereist interafhankelijkheid
 betekent daarom niet dat er al intimiteit aanwezig is
 bvb: cipier‐gevangene; verpleger‐patient

 uniciteit
 intieme relaties gebeuren niet zomaar tussen 2 “interafhankelijke personen”
 moet gaan om personen die elkaar behandelen/zien als unieke individuen vs.
verwisselbare personen die bepaalde rol in ons leven opnemen (Blumstein &
Kollock, 1988)
 ze moeten elkaar zien als uniek en zo wordt verwisselbaarheid lastig

 bvb: cipier‐gevangene
- interafhankelijkheid gedragen door rol die ze opnemen, maar
verwisselbaar
- andere cipier en andere gevangene zou hetzelfde blijven

 “impersonal” ‐> “personal”
 “impersonal”: formeel, taakgericht, instrumenteel
 “personal”: informeel, emotionele verbondenheid
 unieke dynamieken die “vervangbaarheid” lastig maken

 closeness
 niet alle “persoonlijke relaties” zijn intieme relaties
 zelfs al zien wij onze ouders, grootouders, vrienden, als unieke mensen (personal
relationships), toch varieert de mate van ‘closeness’ tussen die relaties
 “personal relationships”  “close relationships”

 = “strong, frequent, and diverse interdependence that lasts over a considerable
period of time” (Kelley, 1983)
 over de tijd heen, op verschillende vlakken
 bellen met elkaar, gezamenlijke vriendengroep, elkaar vaak zien, …

 = hoge mate van interafhankelijkheid = frequente, diverse, en significante invloed die
partners op elkaar hebben

 seksualiteit
 “close relationships”  “intimate relationships”
 closeness onvoldoende
 relaties met broers/zussen/vrienden: frequente, sterke, diverse wederzijdse invloed
(=close)
 maar niet geneigd om onze vriendschappen intieme relatie te noemen

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
7 year ago

Does not correspond with the current lessons / slides anymore

1.0

1 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
1
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
BrittBuseyne Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
16
Member since
11 year
Number of followers
13
Documents
6
Last sold
3 year ago

1.0

1 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions