100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting GONO (deel 1)

Rating
-
Sold
-
Pages
75
Uploaded on
26-07-2025
Written in
2024/2025

Een volledige samenvatting van het vak geschiedenis van het Oude Nabije Oosten (deel 1). Gebaseerd op colleges en ppt. Met deze samenvatting ben ik geslaagd in eerste zit (18/20)!

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 26, 2025
Number of pages
75
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

0. inleiding
Geschiedenis ono= geschiedenis van de regio's waar het spijkerschrift werd gebruikt
1. Nabije oosten =/= midden oosten (ruimer)




Centraal= Mesopotamië




2. Bronnen:
- Griffel op klei (spijkerschrift) --> goedkoop en moeilijk breekbaar
- Archeologische vondsten
o Bouwen met klei (weinig bomen en stenen aanwezig) --> veel grote kleien
muren en heuvels met spijkerschrift

→ veel beschikbare en verschillende bronnen

Beschikbaarheid en distributie:
- Meer geschreven bronnen en monumentale architectuur bij opkomst van economie,
politiek, ...
--> opvolging van fasen

1

,- Opkomst – bloei – ondergang - ‘dark ages’
- Korte perioden van centralisatie onder heersers/ dynastien die hun rijk uitbreiden
o Stadstaten – territoriale staten– rijken

3. Geografie
--> zie geografische afbeeldingen pp

4. Chronologie
--> onzekerheid over jaartallen (begint voor start christelijke jaartelling)

- Redelijk zeker over 4de –8ste eeuw v.C.
o 311 vc: Seleucidische rijk in Babylonië
o Canon van Claudius Ptolemaius
= lijst van vorsten met regeringslengtes
o Lijst met astronomische observaties

- Beginnende onzekerheid: 8ste-15de eeuw v.C.
o Fragmentarische lijsten
o Lijsten heersende dynastieën (foutmarges van 10-15 jaar)

- Onzekerheid: 15de eeuw en vroeger
o weinig bronnen
o Venustablet= tablet uit 7de eeuw vc --> somt verschijningen van Venus
chronologisch op (hierop kunnen we ons baseren, maar nog steeds geen
zekerheid)



--> hierop gebasseerd 3 voorstellen voor situering regering Hammurabi van Babylon:

1. 1848-1806 vc.= lange chronologie
2. 1792-1750 vc.= midden chronologie --> gebruiken wij
3. 1728-1686 vc.= korte chronologie

- Zeer lange periode: belangrijkste personen en gebeurtenissen worden besproken




2

, 1. Het Uruk fenomeen (4de millennium vc)




- Culturele processen die leidden tot innovatie
o Eerste steden
o Aardewerk (begin massaproductie --> iedereen had potten enz. nodig)
o Technologie (arbeidsspecialisatie)
o Schrift
o Monumentale architectuur
--> Stedelijke revolutie

Door technologische vernieuwingen in de landbouw meer voedsel geproduceerd:
- Toename aantal en grootte nederzettingen in centraal en zuid Babylonië
- Bevolkingstoename in Uruk
o groei inheemse bevolking
o toename sedentarisatie semi-nomaden (mensen die rondtrokken en in
Uruk bleven)
o komst uitheemse volkeren ? (immigratie)
- Uruk: 70 ha --> 250 ha
o Stad= centraal verzamelpunt van goederen
o Omliggende gebieden= voedselproductie

Wat maakt een stad een stad ?
1. Grootte
2. Mate van arbeidsspecialisatie
o Verschillende ambachten
--> niet zelfvoorziendend (afhankelijk van anderen voor bepaalde
goederen/ diensten)
o Ook binnen landbouw specialisatie
3. Omgeving: landbouwgebied met dorpen en tijdelijke kampen
4. Bemiddelaar: centraal punt van verzamelen en herverdelen

3

, Uruk als eerste stad:
- Bron van voedsel en bornmateriaal,
- Aan Eufraat --> irrigatielandbouw (graangewassen & vruchten)
- Moerasland Perzische golf (vis, pluimvee & waterbuffels)
- Steppe (schapen, geiten & jacht wild)

--> grote differentiatie voedsel
--> arbeidsspecialisatie (in één bepaalde voedselbron)
--> technologische ontwikkelingen (werktuigen en instrumenten --> efficienter)
--> systeem van uitwisselingen tussen verschillende specialisaties

Arbeidsspecialisatie (= in niet agrarische taken):
- Massaproductie aardewerk voor gebruik
o Bv. Beveled rim bowls in mallen (zie afbeelding)
- Kunst (voor het eerst grootschalig)
- Weven
- Metaalsmelterij
- Massaproductie in zegels voor administratie (zie afbeelding)




--> nood aan een autoriteit die zorgt voor de organisatie van ruil in goederen
(boekhouding)
= redistributie
1. Ideologische basis (gedeeld door participanten in het systeem)
2. Administratie
Geen directe ruil, geen onmiddellijke tegenprestatie!!

Invloed godsdienst:
- Goden: ontvangen en herverdelen goederen
- Tempel= centraal instituut voor herverdeling
1. Eanna district (Inana)
o Ommuurd
o Monumentale architectuur
o Gebruikt als opslagplaats + plaats voor workshops
o Grootste uitdaging= arbeid (duur) --> mensen werkten samen in ruil voor
voeding + het gevoel om erbij te horen/ te werken aan een groot geheel


4
$9.43
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
samdecoster Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
13
Member since
6 months
Number of followers
0
Documents
10
Last sold
6 days ago

4.0

4 reviews

5
2
4
0
3
2
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions