100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Essay

Klinisch redeneren PL3, cijfer: 8,1

Beoordeling
4.0
(6)
Verkocht
28
Pagina's
60
Geüpload op
19-10-2020
Geschreven in
2019/2020

Dit is het onderdeel klinisch redeneren uit het portfolio PL3. Cijfer: 8,1. De casus betreft een cliënt met oa schizofrenie opgenomen in de GGZ op een psychiatrische afdeling.

Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
19 oktober 2020
Bestand laatst geupdate op
19 oktober 2020
Aantal pagina's
60
Geschreven in
2019/2020
Type
Essay
Docent(en)
Onbekend
Cijfer
Onbekend

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Klinisch Redeneren




GVE-2DHW-PLG-19
Portfolio, deeltoets 2
Docent: Alice Rolink
22 juni 2020

, Klinisch redeneren
Voorwoord
Voor u ligt het verslag ‘klinisch redeneren’. Dit verslag is geschreven in het kader van mijn derdejaars
praktijkleren voor de opleiding Verpleegkunde aan de Hogeschool Utrecht.
Van september 2019 tot en met augustus 2020 werk en leer ik als duale studente verpleegkundige op
een IC in een psychiatrische kliniek van Mentrum in Amsterdam. Mentrum is er voor volwassen
Amsterdammers met ernstige psychiatrische klachten (Mentrum, z.d.). De casus die ik voor de opdracht
klinisch redeneren heb uitgekozen betreft dan ook een patiënt met psychische klachten. Het moment
van instappen bij deze casus was 1 februari 2020.

In bijlage 9 is het feedbackformulier van mijn werkbegeleider te vinden.

Privacy
In verband met de privacy van de patiënt wordt in dit document de naam van de patiënt niet benoemd.
Er is gekozen om patiënt ‘dhr’ te noemen. Tevens worden er geen echte leeftijden en andere
persoonsgebonden gegevens beschreven.

Routewijzer
De opdracht is opgebouwd aan de hand van de verstrekte opdracht door Hogeschool Utrecht. Voor deze
opdracht is een casus uitgewerkt aan de hand van het klinisch redeneerproces volgens Bakker (Berends,
2016). Deze stappen betreffen als eerste de probleem oriëntatie, waarin de casus wordt beschreven en
hypothetische diagnosen worden geschetst waarna de probleemanalyse volgt. Hierin zullen betrokken
orgaansystemen aan bod komen en worden er verpleegkundige problemen benoemd op verschillende
niveaus van de mens. Dit onderdeel wordt gevolgd door aanvullende onderzoeken en de gestelde
differentiaaldiagnoses. Als laatste volgt het klinisch beleid waarin interventies worden toegelicht, het
klinisch verloop waarin het verloop op de afdeling wordt beschreven en tot slot de evaluatiefase.

Aantal woorden: 4483




2

,Inhoudsopgave
Voorwoord...................................................................................................................................................2
Stap 1: Probleemoriëntatie......................................................................................................................5
1.1 Geanonimiseerde introductie........................................................................................................5
1.2 Aanvullende gegevens...................................................................................................................5
1.3 Klinisch beeld.................................................................................................................................5
1.4 Relevante observaties, metingen en screeningsinstrumenten......................................................6
1.5 Relevante hypothetische diagnoses...............................................................................................7
Stap 2: Probleemanalyse.........................................................................................................................7
2.1 Disfunctionele orgaansystemen.....................................................................................................7
2.2 Psychische problematiek...............................................................................................................9
2.3 (Psycho)sociale problematiek........................................................................................................9
Stap 3: Aanvullend onderzoek en diagnosen.........................................................................................10
3.1 Aanvullend onderzoek.................................................................................................................10
3.2 Verpleegkundige diagnoses.........................................................................................................11
Stap 4: Klinisch beleid............................................................................................................................11
Stap 5: Klinisch verloop..........................................................................................................................13
5.1 Te verwachten klinisch verloop....................................................................................................13
5.2 Zelfmanagement..........................................................................................................................13
5.3 Mantelzorg en professionele zorg................................................................................................14
Stap 6: Evaluatie....................................................................................................................................14
6.1 Elektronisch patiëntendossier......................................................................................................14
Nawoord................................................................................................................................................15
Literatuurlijst.........................................................................................................................................16
Bijlage 1: Relevante psychiatrische voorgeschiedenis...........................................................................18
Bijlage 2: Huidig medicatiegebruik.........................................................................................................20
Bijlage 3: Gezondheidspatronen van Gordon........................................................................................21
1. Patroon van gezondheidsbeleving en -instandhouding.................................................................21
2. Voedings- en stofwisselingspatroon..............................................................................................21
3. Uitscheidingspatroon.....................................................................................................................22
4. Activiteitenpatroon........................................................................................................................22
5. Slaap- en rustpatroon....................................................................................................................22
6. Cognitie- en waarnemingspatroon.................................................................................................22
7. Zelfbelevingspatroon.....................................................................................................................23

3

, 8. Rollen- en relatiepatroon...............................................................................................................23
9. Seksualiteit- en voortplantingspatroon..........................................................................................23
10. Stressverwerkingspatroon...........................................................................................................24
11. Waarde- en levensovertuigingspatroon.......................................................................................24
Bijlage 4: SCIL (Screener voor intelligentie en licht verstandelijke beperking).......................................25
Bijlage 5: Signaleringsplan.....................................................................................................................26
Fase 0: geen klachten........................................................................................................................26
Fase 1: lichte klachten.......................................................................................................................26
Fase 2: matige klachten.....................................................................................................................27
Fase 3: ernstige klachten...................................................................................................................27
Fase 3: tijdens opname......................................................................................................................27
Bijlage 6: SCEGS.....................................................................................................................................29
Bijlage 7: CAN (interview) Camberwell Assessment of Need.................................................................31
Conclusie............................................................................................................................................55
Bijlage 8: WAIS-IV-NL (Wechsler Adult Intelligence Scale IV).................................................................56
Bijlage 9: Feedbackformulier.................................................................................................................60




4
$7.27
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 28 studenten

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 6 reviews worden weergegeven
2 jaar geleden

2 jaar geleden

3 jaar geleden

2 jaar geleden

3 jaar geleden

5 jaar geleden

4.0

6 beoordelingen

5
2
4
2
3
2
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
hbovduaal Hogeschool Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
411
Lid sinds
12 jaar
Aantal volgers
306
Documenten
0
Laatst verkocht
2 maanden geleden

3.9

44 beoordelingen

5
15
4
17
3
7
2
1
1
4

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen