1
Copyright © 2018 Pearson Education, Lt
e1 e1 e1 e1 e1
d.
, 2
Copyright © 2018 Pearson Education, Lt
e1 e1 e1 e1 e1
d.
,Management, 15e, Global Edition (Robbins/Coulter) Chapt e1 e1 e1 e1 e1
er 1 Managers and You in the Workplace
e1 e 1 e1 e1 e1 e1 e1
1) Time should be considered a(n)e1 resource. e1 e1 e1 e1
A) abundant
B) diminishing
C) limited
D) renewable
Answer: C
e1 e 1 e1
Diff: 2 e1
AACSB: Analytical thinking e 1 e1
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage your
e1 e 1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e
time
1
Classification: Concept e 1
2) One method to become more efficient in managing your time is to
e1 e1 . e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
A) classify each activity or task as A, B, or C e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
B) schedule more in one day than you can reasonably expect to finish
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
C) enlist the aid of a management coach to keep you on task
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
D) shorten deadlines so you will be pressed to complete tasks earl
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
y Answer: A
e1 e 1
Diff: 2 e1
AACSB: Application of knowledge e 1 e1 e1
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage your
e1 e 1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e
time
1
Classification: Concept e 1
3) Technology makes it easier to stay connected but e1 . e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
A) there is always the risk of security breaches and the theft of information necessary for go
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
od time management practices
e1 e1 e1
B) it raises expectations on the part of those to whom we are connected
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
C) technology fails, batteries lose power, and their effectiveness wanes
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
D) it also presents constant distractions, making it difficult to stay on tas
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
k Answer: D
e1 e 1
Diff: 2 e1
AACSB: Reflective thinking e 1 e1
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage your
e1 e 1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e
time
1
Classification: Critical thinking e 1 e1
3
Copyright © 2018 Pearson Education, Lt
e1 e1 e1 e1 e1
d.
, 4) In today's workplace,
e1 . e1 e1
A) women are more likely than men to be promoted into management
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
B) many employees perform work that in the past was considered managerial activities
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
C) women tend to be more effective supervisors than men
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
D) most organizations have eliminated the title of manage
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
r Answer: B
e1 e 1
Diff: 2 e1
AACSB: Reflective thinking e 1 e1
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage your
e1 e 1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e
1time
Classification: Concept e 1
5) Because this is her first job, Melanie was unclear about what managers actually d
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
o. Fortunately her training materials explained that a manager's job focuses on
e1 e1 e1 . e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
A) performing clerical duties e1 e1
B) personal achievement e1
C) helping others accomplish their work goals
e1 e1 e1 e1 e1
D) supervising groups rather than individual employees e1 e1 e1 e1 e1
Answer: C
e1 e 1
Diff: 2 e1
AACSB: Analytical thinking; Application of knowledge
e 1 e1 e1 e1 e1
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage your
e1 e 1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e
time
1
Classification: Application e 1
6) An individual who works with and through other people by coordinating their work activiti
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
es in order to accomplish organizational goals is
e1 e1 e1 . e1 e1 e1 e1 e1
A) an assembly line workere1 e1 e1
B) a laborer e1
C) a manager e1
D) a salesperson e1
e1Answer: C D e 1 e 1
iff: 1 e1
AACSB: Reflective thinking e 1 e1
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage your
e1 e 1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e
1time
Classification: Concept e 1
4
Copyright © 2018 Pearson Education, Lt
e1 e1 e1 e1 e1
d.
Copyright © 2018 Pearson Education, Lt
e1 e1 e1 e1 e1
d.
, 2
Copyright © 2018 Pearson Education, Lt
e1 e1 e1 e1 e1
d.
,Management, 15e, Global Edition (Robbins/Coulter) Chapt e1 e1 e1 e1 e1
er 1 Managers and You in the Workplace
e1 e 1 e1 e1 e1 e1 e1
1) Time should be considered a(n)e1 resource. e1 e1 e1 e1
A) abundant
B) diminishing
C) limited
D) renewable
Answer: C
e1 e 1 e1
Diff: 2 e1
AACSB: Analytical thinking e 1 e1
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage your
e1 e 1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e
time
1
Classification: Concept e 1
2) One method to become more efficient in managing your time is to
e1 e1 . e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
A) classify each activity or task as A, B, or C e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
B) schedule more in one day than you can reasonably expect to finish
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
C) enlist the aid of a management coach to keep you on task
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
D) shorten deadlines so you will be pressed to complete tasks earl
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
y Answer: A
e1 e 1
Diff: 2 e1
AACSB: Application of knowledge e 1 e1 e1
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage your
e1 e 1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e
time
1
Classification: Concept e 1
3) Technology makes it easier to stay connected but e1 . e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
A) there is always the risk of security breaches and the theft of information necessary for go
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
od time management practices
e1 e1 e1
B) it raises expectations on the part of those to whom we are connected
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
C) technology fails, batteries lose power, and their effectiveness wanes
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
D) it also presents constant distractions, making it difficult to stay on tas
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
k Answer: D
e1 e 1
Diff: 2 e1
AACSB: Reflective thinking e 1 e1
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage your
e1 e 1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e
time
1
Classification: Critical thinking e 1 e1
3
Copyright © 2018 Pearson Education, Lt
e1 e1 e1 e1 e1
d.
, 4) In today's workplace,
e1 . e1 e1
A) women are more likely than men to be promoted into management
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
B) many employees perform work that in the past was considered managerial activities
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
C) women tend to be more effective supervisors than men
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
D) most organizations have eliminated the title of manage
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
r Answer: B
e1 e 1
Diff: 2 e1
AACSB: Reflective thinking e 1 e1
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage your
e1 e 1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e
1time
Classification: Concept e 1
5) Because this is her first job, Melanie was unclear about what managers actually d
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
o. Fortunately her training materials explained that a manager's job focuses on
e1 e1 e1 . e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
A) performing clerical duties e1 e1
B) personal achievement e1
C) helping others accomplish their work goals
e1 e1 e1 e1 e1
D) supervising groups rather than individual employees e1 e1 e1 e1 e1
Answer: C
e1 e 1
Diff: 2 e1
AACSB: Analytical thinking; Application of knowledge
e 1 e1 e1 e1 e1
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage your
e1 e 1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e
time
1
Classification: Application e 1
6) An individual who works with and through other people by coordinating their work activiti
e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1
es in order to accomplish organizational goals is
e1 e1 e1 . e1 e1 e1 e1 e1
A) an assembly line workere1 e1 e1
B) a laborer e1
C) a manager e1
D) a salesperson e1
e1Answer: C D e 1 e 1
iff: 1 e1
AACSB: Reflective thinking e 1 e1
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage your
e1 e 1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e1 e
1time
Classification: Concept e 1
4
Copyright © 2018 Pearson Education, Lt
e1 e1 e1 e1 e1
d.
