Methodologie deel
2 samenvatting:
KWANTITATIEF
1
,Inhoudsopgave
Methodologie deel 2 samenvatting: KWANTITATIEF..............................................................................1
H1: Inleiding......................................................................................................................................5
1.1 Waar gaat dit boek over..........................................................................................................5
1.2 Criminaliteit en criminologie...................................................................................................5
1.3 Een veelkleurig en fluïde onderzoeksobject............................................................................6
1.4 Kenmerken en doelen van de wetenschap (Niet kennen).......................................................6
1.5 De empirische cyclus (lezen)...................................................................................................7
1.6 Soorten vragen........................................................................................................................7
1.7 Een aparte methodologie........................................................................................................8
H2: Onderzoek naar criminaliteit en aanverwante zaken..................................................................9
2.1 Inleiding...................................................................................................................................9
2.2 Operationaliseren en meten...................................................................................................9
2.3 Validiteit en betrouwbaarheid...............................................................................................12
2.4 Bepaling van de constructvaliditeit.......................................................................................15
2.5 Andere kwaliteitsaspecten....................................................................................................17
Obtrusive vs. unobtrusive metingen............................................................................................17
invloed van de onderzoekscontext, van de onderzoeker, van de meting… (we verwachten dat ie
geen invloed hebben op het meetproces zelf en de antwoorden die worden gegeven).............18
criminologisch onderzoek ~ verborgen gedrag, sociaal wenselijke antwoorden,….....................18
bv. doctoraatsonderzoek Anjuli Vandamme (UGent)..................................................................18
Selectie-effecten: manier waarop steekproef getrokken wordt heeft effect, er moet een goeie
vertegenwoordiging van de populatie zijn..................................................................................18
cf. externe validiteit (later: steekproeftrekking)..........................................................................18
representativiteit en generaliseerbaarheid.................................................................................18
criminologisch onderzoek ~ populatie onbekend, niet geregistreerd,…......................................18
...................................................................................................................................................18
Dark number problematiek.........................................................................................................18
‘deel van de criminaliteit dat verborgen blijft’............................................................................18
officiële registraties / self-report en victim surveys als hulpmiddel............................................18
systematische onderschatting.....................................................................................................18
...................................................................................................................................................18
Vergelijkbaarheid: wat we onderzoeken moet duidelijk zijn.......................................................18
conceptuele/operationele definities zijn variabel doorheen de tijd/ruimte................................18
2
, bv. ‘domestic burglary’ in European Sourcebook........................................................................18
bv. ‘veelpleger’, ‘recidive’,…........................................................................................................18
variabele definities en operationalisering...................................................................................18
belang van transparantie mbt conceptuele en operationele definities.......................................18
....................................................................................................................................................18
2.6 Gelaagde structuur................................................................................................................18
2.7 Typen criminologisch onderzoek...........................................................................................19
H3: Planning en uitvoering..............................................................................................................21
3.1 De onderzoeksvraag..............................................................................................................21
3.2 Literatuurstudie.....................................................................................................................21
3.3 Voorbereiding........................................................................................................................22
3.4 Keuze van onderzoeksopzet..................................................................................................22
3.5 Keuze van analyse-eenheden................................................................................................22
3.6 Keuze van dataverzamelingsmethoden.................................................................................23
3.7 Keuze van analysemethode...................................................................................................23
3.8 Toestemming, privacy en ethiek (lezen)................................................................................24
3.9 Privacywetgeving en gedragscodes (lezen)............................................................................24
3.10 Voor-, hoofd- en naonderzoek.............................................................................................24
3.11 Triangulatie (Niet Kennen)...................................................................................................24
3.12 Onderzoeksopzet en budgettering......................................................................................24
H6: Dataverzameling en bevraging..................................................................................................25
6.1 Bevraging en observatie: de rol van standaardisatie.............................................................25
6.2 Observatie (niet kennen).......................................................................................................27
6.3 Bevraging van personen........................................................................................................28
6.4 Vragenlijsten..........................................................................................................................29
6.5 Afnamemogelijkheden vragenlijsten.....................................................................................38
6.6 De inzet van techniek (niet kennen)......................................................................................40
6.7 (Moeilijke) vragen naar (gevoelige) onderwerpen................................................................41
H4: Onderzoeksopzetten voor causale samenhang.........................................................................43
4.1 Inleiding.................................................................................................................................43
4.2 Causaliteit..............................................................................................................................44
4.3 Afhankelijke en onafhankelijke variabelen............................................................................45
4.4 Interventies en het meten van verandering.........................................................................46
4.5 Designs naar experimentaliteit..............................................................................................47
3
, 4.6 Validiteit en onderzoeksontwerp..........................................................................................51
H5: Selectie van analyse-eenheden.................................................................................................52
5.1 Representativiteit en generaliseerbaarheid..........................................................................53
5.2 Grootte van de onderzoeksgroep..........................................................................................55
5.3 Analyse-eenheden in primaire en secundaire bronnen.........................................................56
5.4 Online steekproeftrekking (Niet kennen)..............................................................................61
5.5 Uitval, weigering en non-respons (lezen)..............................................................................61
H7: Bestaande gegevensbronnen....................................................................................................62
Boek is bij dit hoofdstuk minder belangrijk want slaat te veel terug op Nederland....................62
7.1 Statistieken............................................................................................................................62
Besluit: kwaliteit van het surveyonderzoek (laatste les)..................................................................69
De kwaliteit van surveyonderzoek...............................................................................................69
Uitleiding: Durf te meten!...........................................................................................................73
4
2 samenvatting:
KWANTITATIEF
1
,Inhoudsopgave
Methodologie deel 2 samenvatting: KWANTITATIEF..............................................................................1
H1: Inleiding......................................................................................................................................5
1.1 Waar gaat dit boek over..........................................................................................................5
1.2 Criminaliteit en criminologie...................................................................................................5
1.3 Een veelkleurig en fluïde onderzoeksobject............................................................................6
1.4 Kenmerken en doelen van de wetenschap (Niet kennen).......................................................6
1.5 De empirische cyclus (lezen)...................................................................................................7
1.6 Soorten vragen........................................................................................................................7
1.7 Een aparte methodologie........................................................................................................8
H2: Onderzoek naar criminaliteit en aanverwante zaken..................................................................9
2.1 Inleiding...................................................................................................................................9
2.2 Operationaliseren en meten...................................................................................................9
2.3 Validiteit en betrouwbaarheid...............................................................................................12
2.4 Bepaling van de constructvaliditeit.......................................................................................15
2.5 Andere kwaliteitsaspecten....................................................................................................17
Obtrusive vs. unobtrusive metingen............................................................................................17
invloed van de onderzoekscontext, van de onderzoeker, van de meting… (we verwachten dat ie
geen invloed hebben op het meetproces zelf en de antwoorden die worden gegeven).............18
criminologisch onderzoek ~ verborgen gedrag, sociaal wenselijke antwoorden,….....................18
bv. doctoraatsonderzoek Anjuli Vandamme (UGent)..................................................................18
Selectie-effecten: manier waarop steekproef getrokken wordt heeft effect, er moet een goeie
vertegenwoordiging van de populatie zijn..................................................................................18
cf. externe validiteit (later: steekproeftrekking)..........................................................................18
representativiteit en generaliseerbaarheid.................................................................................18
criminologisch onderzoek ~ populatie onbekend, niet geregistreerd,…......................................18
...................................................................................................................................................18
Dark number problematiek.........................................................................................................18
‘deel van de criminaliteit dat verborgen blijft’............................................................................18
officiële registraties / self-report en victim surveys als hulpmiddel............................................18
systematische onderschatting.....................................................................................................18
...................................................................................................................................................18
Vergelijkbaarheid: wat we onderzoeken moet duidelijk zijn.......................................................18
conceptuele/operationele definities zijn variabel doorheen de tijd/ruimte................................18
2
, bv. ‘domestic burglary’ in European Sourcebook........................................................................18
bv. ‘veelpleger’, ‘recidive’,…........................................................................................................18
variabele definities en operationalisering...................................................................................18
belang van transparantie mbt conceptuele en operationele definities.......................................18
....................................................................................................................................................18
2.6 Gelaagde structuur................................................................................................................18
2.7 Typen criminologisch onderzoek...........................................................................................19
H3: Planning en uitvoering..............................................................................................................21
3.1 De onderzoeksvraag..............................................................................................................21
3.2 Literatuurstudie.....................................................................................................................21
3.3 Voorbereiding........................................................................................................................22
3.4 Keuze van onderzoeksopzet..................................................................................................22
3.5 Keuze van analyse-eenheden................................................................................................22
3.6 Keuze van dataverzamelingsmethoden.................................................................................23
3.7 Keuze van analysemethode...................................................................................................23
3.8 Toestemming, privacy en ethiek (lezen)................................................................................24
3.9 Privacywetgeving en gedragscodes (lezen)............................................................................24
3.10 Voor-, hoofd- en naonderzoek.............................................................................................24
3.11 Triangulatie (Niet Kennen)...................................................................................................24
3.12 Onderzoeksopzet en budgettering......................................................................................24
H6: Dataverzameling en bevraging..................................................................................................25
6.1 Bevraging en observatie: de rol van standaardisatie.............................................................25
6.2 Observatie (niet kennen).......................................................................................................27
6.3 Bevraging van personen........................................................................................................28
6.4 Vragenlijsten..........................................................................................................................29
6.5 Afnamemogelijkheden vragenlijsten.....................................................................................38
6.6 De inzet van techniek (niet kennen)......................................................................................40
6.7 (Moeilijke) vragen naar (gevoelige) onderwerpen................................................................41
H4: Onderzoeksopzetten voor causale samenhang.........................................................................43
4.1 Inleiding.................................................................................................................................43
4.2 Causaliteit..............................................................................................................................44
4.3 Afhankelijke en onafhankelijke variabelen............................................................................45
4.4 Interventies en het meten van verandering.........................................................................46
4.5 Designs naar experimentaliteit..............................................................................................47
3
, 4.6 Validiteit en onderzoeksontwerp..........................................................................................51
H5: Selectie van analyse-eenheden.................................................................................................52
5.1 Representativiteit en generaliseerbaarheid..........................................................................53
5.2 Grootte van de onderzoeksgroep..........................................................................................55
5.3 Analyse-eenheden in primaire en secundaire bronnen.........................................................56
5.4 Online steekproeftrekking (Niet kennen)..............................................................................61
5.5 Uitval, weigering en non-respons (lezen)..............................................................................61
H7: Bestaande gegevensbronnen....................................................................................................62
Boek is bij dit hoofdstuk minder belangrijk want slaat te veel terug op Nederland....................62
7.1 Statistieken............................................................................................................................62
Besluit: kwaliteit van het surveyonderzoek (laatste les)..................................................................69
De kwaliteit van surveyonderzoek...............................................................................................69
Uitleiding: Durf te meten!...........................................................................................................73
4
