menselijk gedrag samenvatting

BUITEN DE WOORDENLIJSTEN, DIT OOK KENNEN:
1) Basisdelen van de hersenen




1. Grote hersenen:
2. Blauw= Voorhoofds- of frontaalkwab  motorische functies
3. Geel = Achterhoofds- of occiptaalkwab
4. Groen = Slaap- of temporaalkwab
5. Roze = Pariëtaal kwab  sensorische zone
6. Gestreept = De kleine hersenen/ cerebellum
7. Limbisch systeem:
8. Amygdala  emotioneel interpreteren en reageren op prikkels
9. Hippocampus  werking van het geheugen

Voorhoofds- of frontalekwab
1 Orbitofrontale cortex
2 Prefrontale cortex
3 Ventromediale prefrontale cortex
4 Zone voor motorische functies
Pariëtaal kwab  sensorische zone
5 Sensorische zone

2) Verschillende gedragsdomeinen:
Gedragsdomeinen
- Verbonden met onderdelen van het lichaam
- Perceptie: zintuigen voor het waarnemen
- Motoriek: ledematen voor het bewegen
- De cognitie en intelligentie: centraal zenuwstelsel voor het denken
- Affectief-emotionele domein: het gevoelsleven
- Het geheugen: het leren en herinneren
- Het motivationele domein: het drijfveren
- Het sociale domein: leven in groep en in interactie met anderen
 hangen in realiteit vaak samen, in boeken worden ze vaak opgesplits
 het ene gedragsdomein kan invloed hebben op het andere

3) Maak een onderscheid:
- Observatie/beschrijving  ze reageert geprikkeld op eenvoudige vragen  Zo
neutraal mogelijk
- Interpretatie/verklaring  ze heeft wrs slecht geslapen  subjectief

, - Professionele beoordeling  ze is prikkelbaar wegens slechte nachtrust  op
basis van criteria
- Persoonlijke waardering  ik kan haar gedrag niet uitstaan  op eigen
positieve of negatieve mening

4) Brain-imaging:
Is het gerbruik van verschillende technieken om de structuur, functie of farmacologie
van het zenuwstelsel in beeld te brengen

5) Waarnemingsmodi of kanalen:
- Somatosensorisch
 Tacktiek, via de huid
 Aanraking, druk
 Pijn
 Warmte, koude
 Intern, via pezen, spieren en interne organen  kinesthesie (proprioceptie)
- Visueel, auditief, gustatief en olfactorisch
 Smaak van voedsel wordt bepaald door dat je het ziet, proeft, ..
 heeft een drempel die moet overschreden worden zodat de waarneming bewust
wordt opgenomen

6) SLAAP
 Rol van slaap
Slapen is iets actief: de hersenen verwerken ervaringen die je de voorgaande
dagen meegemaakt hebt op een creatieve manier.
 Hoe slaap wordt opgebouwd
De eerste fase is een nog bewuste fase waar we zweven tussen waken en slapen.
de tweede fase is een fase waar we steeds meer en dieper indommelen. in de
derde fase ademen we dieper en daalt het hartritme, hier ontspannen de spieren
zich. de vierde fase zorgt voor lichamelijke rust en recuperatie.
 Slaap-waakcyclus van ongeveer 24uur = circadiaans ritme
 Ons lichaam heeft prikkels nodig van buitenaf om ons te laten weten dat het
tijd is om te gaan slapen of om op te staan.
 Slaapfases
Tijdens een normale nachtrust doorloop je verschillende cycli en die bestaat elk
uit 5 fasen, hierin zitten 2 erg belangrijke fasen:
 Diepe slaap = hersenen beginnen zich te herstellen, spieren ontspannen,
enkel nog de ogen en vitale lichaamsfuncties werken = om motorische
handelen uit te schakelen tijdens het slapen. Bij een slechte regulatie kan men
vb. slaapwandelen (=somnambulisme) , praten in de slaap, …
 De remslaap = rapid-eye-movements die wijzen op dromen. De hersenen zijn
hier erg actief en dit is belangrijk om zaken van de dagen te verwerken.
Wanneer men laat of te weinig slaapt wordt deze fase ingekort. In de
volksmond wordt gezegd dat de uren voor middernacht dubbel tellen. Kleine
kinderen hebben deze fase hard nodig.
 Hoe slaap evolueert doorheen de leeftijd
 Nood aan slaapt daalt bij het ouder worden