Hoofdstuk 1
frontaalkwab deel van hersenen dat menselijk gedrag reguleert
Frontaalsyndroom Aantasting van frontaalkwab zorgt voor verandering van karakter van persoon
hippocampus deel van hersenen dat instaat voor geheugenprocessen (semantisch en episodisch geheugen)
hysterie gemoedstoestand, psychische problemen die zich fysiek uiten = conversieneurose
dwanghandelingen + voortdurend bepaalde zaken doen en denken (obsessies)
dwangneurose = obsessief compulsionele stoornis
cortex + corticale De hersenschors. Verschillende zones: de prefrontale cortex, orbitofrontale cortex, …
hersenzones Verwerking van sensorische prikkels (mond=meest gevoelig dus groot deel op cortex=hersenschors)
limbisch systeem amygdala en hippocampus samen, koppeling van acties ervaringen en gevoelens via geheugencomponenten
hersenbelongingssystee circuit tussen prefrontale structuren en mesolimbisch systeem reguleert mechanismen van motivatie, beloning en bevrediging
m
Hoofdstuk 2
gedragsdomeinen veld van menselijk gedrag onderverdelen volgens soort functioneren, maar in realiteit hangen ze sterk samen
perceptie zintuigen voor waarnemen
apperceptie proces waarbij aandacht automatisch gericht is dat de waarneming en verwerking van prikkel vlotter verloopt
sociale cognitie en het detecteren en interpreteren van sociale en emotionele signalen en processen en het gepast reageren hierop of hiervan
intelligentie gebruik maken
psychopathie kunnen manipuleren en kunnen empathie onderdrukken en gevoelsleven tijdelijk op non-actief zetten
spiegelneuronen systeem dat hersencellen activeert om het zelfde te voelen als wat je ziet, alsof het gebeuren je zelf overkomt
saillantief iets wat we kunnen vertalen als overduidelijkheid of dominantie, belang dat je eraan hecht
overt gedrag observeerbaar gedrag
covert gedrag niet-observeerbaar gedrag
observatie + interpretatie met alle zintuigen de situatie van onderzoek bekijken en er dan later een betekenis aan geven
oriëntatiereactie aandacht wordt reflexmatig opgewekt/gericht op bepaalde prikkels uit omgeving. aangeboren fenomeen waarbij we reageren
op nieuwe prikkels, situaties
habituatie gewenning = gewoon worden van bepaalde situatie, je lichaam zal hierdoor niet meer alert worden maar het zal in rust blijven
desensitisatie wegnemen van een complex, vb wegwerken van traumatische angsten door nieuw respons
biofeedback feedback over fysiologische processen
evolutionaire psychologie =ethologie=gericht op bestuderen van gedragskenmerken die belangrijke rol spelen in evolutiegeschiedenis van de mens
streelneuronen /- aangename streelbeweging waarnemen, prikkelen diepliggende emotiekernen
sensoren
, feromonen stoffen die zich zoals geurmoleculen via de lucht verspreiden
multisensoriële of waarnemen van bepaalde prikkels die iets zintuiglijks oproepen vb: geluiden die kleuren roepen
crossmodale synesthesie
Hoofdstuk 3
behaviorisme richt zich op welke leerprocessen verantwoordelijk zijn voor de ontwikkeling van gedrag = nadruk op waarneembaar gedrag
black box aangezien er niet-objectiveerbare processen zijn in menselijk organisme, beperken we ons best tot het waarneembare
psychoanalyse en psycho- wetenschappelijk moeilijk te controleren aspecten en daarover theorieën brouwden die ver gingen met veronderstellingen die
dynamische modellen moeilijk/niet hard te maken zijn maar die men maar moest aannemen zoals bij een geloof
psychoseksuele ontwik. theorie van infantiele seksualiteit die volgens Freud de beschrijving is van de geestelijke ontwikkelingsfasen die men van zeker
jonge leeftijd meemaakt
- orale fase 0-1
- anale fase 1-3
- fallische fase 3-5
- latentiefase 6-11
- genitale fase 12+
priming onbewuste prikkels uit omgeving, kunnen toch door de hersenen worden opgepakt en zo ook beïnvloeden
gestaltpsychologie realiteit niet altijd wordt geïnterpreteerd zoals deze in werkelijkheid is (mind-set-effect) en anderzijds de kenmerken van de
wereld die we waarnemen toch in belangrijke mate onze beleving ervan beïnvloedt (priming-effect)
mindset-effect de realiteit niet altijd wordt geïnterpreteerd zoals deze in werkelijkheid is
Hoofdstuk 4
arousal/waakzaamheid signalen detecteren en aandacht focussen
subliminale prikkeling bepaalde zintuigelijke waarnemingen gebeuren onder waarnemingsdrempel voor bewuste waarneming en worden door de
hersenen opgevangen
waarnemingsdrempel onder de drempel is er geen waarneming (= subliminaal)
aandachtregulatie is een fase waarin het kind leert zijn aandacht te richten, vast te houden en te verdelen
diepe slaap complete ontspanning van de spieren ~ vermijden dat dromen motorisch actief worden en droom in realiteit brengen
slaap verlaagd bewustzijn
REM-slaap indicatie van dromen
somnambulisme slaapwandelen
slaapdeprivatie geen slaap
circadiaans ritme adenosine wordt afgescheiden gedurende de dag, slaperigheid tegen einde van de dag en melatonine tegen de avond
dual task interferentie met 2 dingen tegelijk bezig zijn
frontaalkwab deel van hersenen dat menselijk gedrag reguleert
Frontaalsyndroom Aantasting van frontaalkwab zorgt voor verandering van karakter van persoon
hippocampus deel van hersenen dat instaat voor geheugenprocessen (semantisch en episodisch geheugen)
hysterie gemoedstoestand, psychische problemen die zich fysiek uiten = conversieneurose
dwanghandelingen + voortdurend bepaalde zaken doen en denken (obsessies)
dwangneurose = obsessief compulsionele stoornis
cortex + corticale De hersenschors. Verschillende zones: de prefrontale cortex, orbitofrontale cortex, …
hersenzones Verwerking van sensorische prikkels (mond=meest gevoelig dus groot deel op cortex=hersenschors)
limbisch systeem amygdala en hippocampus samen, koppeling van acties ervaringen en gevoelens via geheugencomponenten
hersenbelongingssystee circuit tussen prefrontale structuren en mesolimbisch systeem reguleert mechanismen van motivatie, beloning en bevrediging
m
Hoofdstuk 2
gedragsdomeinen veld van menselijk gedrag onderverdelen volgens soort functioneren, maar in realiteit hangen ze sterk samen
perceptie zintuigen voor waarnemen
apperceptie proces waarbij aandacht automatisch gericht is dat de waarneming en verwerking van prikkel vlotter verloopt
sociale cognitie en het detecteren en interpreteren van sociale en emotionele signalen en processen en het gepast reageren hierop of hiervan
intelligentie gebruik maken
psychopathie kunnen manipuleren en kunnen empathie onderdrukken en gevoelsleven tijdelijk op non-actief zetten
spiegelneuronen systeem dat hersencellen activeert om het zelfde te voelen als wat je ziet, alsof het gebeuren je zelf overkomt
saillantief iets wat we kunnen vertalen als overduidelijkheid of dominantie, belang dat je eraan hecht
overt gedrag observeerbaar gedrag
covert gedrag niet-observeerbaar gedrag
observatie + interpretatie met alle zintuigen de situatie van onderzoek bekijken en er dan later een betekenis aan geven
oriëntatiereactie aandacht wordt reflexmatig opgewekt/gericht op bepaalde prikkels uit omgeving. aangeboren fenomeen waarbij we reageren
op nieuwe prikkels, situaties
habituatie gewenning = gewoon worden van bepaalde situatie, je lichaam zal hierdoor niet meer alert worden maar het zal in rust blijven
desensitisatie wegnemen van een complex, vb wegwerken van traumatische angsten door nieuw respons
biofeedback feedback over fysiologische processen
evolutionaire psychologie =ethologie=gericht op bestuderen van gedragskenmerken die belangrijke rol spelen in evolutiegeschiedenis van de mens
streelneuronen /- aangename streelbeweging waarnemen, prikkelen diepliggende emotiekernen
sensoren
, feromonen stoffen die zich zoals geurmoleculen via de lucht verspreiden
multisensoriële of waarnemen van bepaalde prikkels die iets zintuiglijks oproepen vb: geluiden die kleuren roepen
crossmodale synesthesie
Hoofdstuk 3
behaviorisme richt zich op welke leerprocessen verantwoordelijk zijn voor de ontwikkeling van gedrag = nadruk op waarneembaar gedrag
black box aangezien er niet-objectiveerbare processen zijn in menselijk organisme, beperken we ons best tot het waarneembare
psychoanalyse en psycho- wetenschappelijk moeilijk te controleren aspecten en daarover theorieën brouwden die ver gingen met veronderstellingen die
dynamische modellen moeilijk/niet hard te maken zijn maar die men maar moest aannemen zoals bij een geloof
psychoseksuele ontwik. theorie van infantiele seksualiteit die volgens Freud de beschrijving is van de geestelijke ontwikkelingsfasen die men van zeker
jonge leeftijd meemaakt
- orale fase 0-1
- anale fase 1-3
- fallische fase 3-5
- latentiefase 6-11
- genitale fase 12+
priming onbewuste prikkels uit omgeving, kunnen toch door de hersenen worden opgepakt en zo ook beïnvloeden
gestaltpsychologie realiteit niet altijd wordt geïnterpreteerd zoals deze in werkelijkheid is (mind-set-effect) en anderzijds de kenmerken van de
wereld die we waarnemen toch in belangrijke mate onze beleving ervan beïnvloedt (priming-effect)
mindset-effect de realiteit niet altijd wordt geïnterpreteerd zoals deze in werkelijkheid is
Hoofdstuk 4
arousal/waakzaamheid signalen detecteren en aandacht focussen
subliminale prikkeling bepaalde zintuigelijke waarnemingen gebeuren onder waarnemingsdrempel voor bewuste waarneming en worden door de
hersenen opgevangen
waarnemingsdrempel onder de drempel is er geen waarneming (= subliminaal)
aandachtregulatie is een fase waarin het kind leert zijn aandacht te richten, vast te houden en te verdelen
diepe slaap complete ontspanning van de spieren ~ vermijden dat dromen motorisch actief worden en droom in realiteit brengen
slaap verlaagd bewustzijn
REM-slaap indicatie van dromen
somnambulisme slaapwandelen
slaapdeprivatie geen slaap
circadiaans ritme adenosine wordt afgescheiden gedurende de dag, slaperigheid tegen einde van de dag en melatonine tegen de avond
dual task interferentie met 2 dingen tegelijk bezig zijn
