100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvattingen colleges echografie met alle zelfstudietaken OP2.2

Rating
4.0
(1)
Sold
-
Pages
50
Uploaded on
09-09-2020
Written in
2019/2020

Samenvattingen van alle colleges echografie met alle zelfstudietaken uit onderwijsperiode 2.2.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
September 9, 2020
Number of pages
50
Written in
2019/2020
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvattingen OP2.2 Echografie
College 1 Echografie
Introductie Duplex Doppler

Doppler




De onderzoeken vinden niet allemaal plaats op de radiologie afdeling, maar op een speciale afdeling.
KNF: klinische neurofysiologie.
We gaan kleine structuren bekijken en de snelheid van de bloedvaten. Gemiddelde snelheid is zo’n 1
meter per seconde. Is 3,6 km/h het snelheid van het bloed is de maat van een afwijking. Een dopler
wordt gebruikt bij een vernauwing.




Er zit een relatie tussen wat je hoort en de snelheid.
Hij heeft het doppler effect beschreven mbv licht.
Iets wat naar jou toe beweegt heeft een hogere frequentie dan dat het van jou af beweegt.
Het is de waargenomen verandering in frequentie tussen degene die zend en ontvangt.
Het geluid wat je hoort zet je om in frequenties. De tijd tussen de eerst en tweede piek. Je ziet dat de
snelheid omhoog gaat en afneemt. De snelheid van het bloed dat door de vaten gaat is 1 m/s (3,6
km/h).




Op het moment dat iets geluid uitzend. Is de geluid overal hetzelfde. De golflengte veranderd. Als de
golflengte veranderd, moet ook de frequentie ook veranderen.
Op het moment dat iets geluid maakt, gaat het net als bij de golven in het water zich verdelen
(consentries verdeeld) na een steen in het water gooien. Aan de voorkant worden de golven in elkaar
gedrukt en aan het einde van de beweging worden de golven uit elkaar gerekt.

,Iets wat naar je toe beweegt heb je een hoge frequentie. Het moment dat iets op hetzelfde moment
als jij bent hoor je dezelfde frequentie zoals dat ding het hoort. Gaat het je weer voorbij krijg je een
lagere frequentie.

t =  /( c + v)
t =   /( c − v)
 = c / fz en   = c / fz + fd
c / fz (c + v) = c /( c − v)( fz + fd )

2 fzv = fd (c − v)

fd = 2 fzv / c
Fz= zend frequentie. Die kies jij.
c= 1540 m/s.
Als je de doppler shift hebt gemeten dan kun je de snelheid (v) kun je berekenen.

(erg) korte geschiedenis
• 1842 Christian Doppler
Kleurveranderingen bij sterren t.o.v. hun bewegingen in het heelal
• 1845 Buys Ballot
Praktisch bewijs: Geluid verandert van frequentie t.g.v. bewegingen
Trein-experiment Utrecht-Maarssen

Doppler effect
Een toe- of afname van de ontvangstfrequentie van de echo t.o.v. de zendfrequentie veroorzaakt
door beweging van de reflector of verstrooier.




‘’+’’ fdoppler


‘’-’’ fdoppler

Je bent aan het zenden met bv 5 MHz en het geluid wordt gereflecteerd tegen iets wat stil staat. Je
stuurt 5 MHz en je ontvangt 5 MHz. Er zit geen verschil tussen deze twee, dus alles staat stil. Op het
moment dat het botst tegen deeltjes die wel bewegen (clusters rode bloedcellen) krijg je wel
verschil. Je geeft 5 MHz en op het moment dat het bloed naar de transducer toe beweegt dan
ontvang je 5 MHz + het doppler shift. Als het bloed weg beweegt van de transducer stuur je 5MHz en
ontvang je 5MHz – het doppler shift. Je ontvangt dus een lagere frequentie.

, Zit er een verschil in frequentie tussen het zenden en ontvangen dan kun je dit meten en kun je dit
omrekenen in snelheid. Je meet de doppler shift met het echo apparaat en met behulp van de
formule bereken je de snelheid.
Je wilt de snelheid weten, omdat je zo de vernauwing kunt zien. De snelheid is bij een vernauwing
veel hoger.

Reflectie
• Tegen clusters rode bloedcellen.
• Als bewegende reflectoren.
• Verzameling van verstrooid geluid, dus scattering.
• Scattering, hoe hoger de frequentie, hoe sterker de reflectie.
Het geluid reflecteert tegen de clusters rode bloedcellen.




Door scattering van rode bloedcellen krijg je toch doppler. Je zendt met f0 en je krijgt mogelijk een
andere frequentie terug (fr). Het verschil van de f0 en fr is je doppler shift.


Rayleigh scattering ‘’verstrooiing’’




Rayleigh”verstrooiing” is de verstrooiing van licht door deeltjes die kleiner zijn dan de golflengte van
het licht.
Bloedcellen zijn ca 10 µm groot.
Golflengte van 5MHz transducer ≈ 0,3 mm
Ultrageluid wordt door bloeddeeltjes dus niet gereflecteerd maar verstrooid!!
$4.25
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
3 year ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
morenaspoelstra Fontys Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
96
Member since
5 year
Number of followers
65
Documents
24
Last sold
8 months ago

4.2

21 reviews

5
10
4
7
3
3
2
1
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions