Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Psychologie van Arbeid en Gezondheid - tentamen 2 (PB0214)

Rating
4.5
(4)
Sold
31
Pages
71
Uploaded on
31-05-2025
Written in
2024/2025

Complete samenvatting van alle tentamenstof voor het tweede tentamen van de Psychologie van arbeid en gezondheid. De samenvatting bevat de tentamenstof uit het boek en alle tentamenstof waarnaar wordt verwezen in Brightspace (video’s, wetenschappelijke artikelen).

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

Thema 5 – Interventies op het gebied van arbeid en gezondheid
Filmpje Carl Rogers over de basishouding van een counselor (studietaak 5.1)

Counseling: Gaat ervan uit dat er sprake is van disfunctioneren dat verholpen kan worden,
waarbij vermindering van klachten een bijkomend doel kan zijn (medisch
model). De bakermat van counseling is de client-centered therapy (Rogers).

Er zijn drie basiselementen van counseling afkomstig uit de client-centered therapy van Carl Rogers:

1. Empathie
De counselor verplaatst zich in de cliënt en toont begrip voor diens innerlijke staat.
2. Onvoorwaardelijke acceptatie
De counselor accepteert de cliënt volledig en luistert accepterend en zonder oordeel.
3. Congruentie
De counselor doet zich niet anders voor dan hij is en uit zijn gevoelens naar de cliënt openlijk.

De therapeutische relatie verklaart volgens studies een aanzienlijk deel van het succes van therapie.

Filmpje GROW-model over de handvatten voor het vormgeven van coaching (studietaak 5.1)

Definitie coaching: Het creatieve proces waarbij de cliënt als partner wordt geïnspireerd en
uitgedaagd om tot zijn of haar maximale persoonlijke en professionele
potentieel te komen (International Coach Federation, 2016).

Het Grow-model (Alexander & Renshaw, 2005) bestaat uit de volgende stappen:

1. Doel (Goal) – wat wil de cliënt doen en bereiken in de sessie?
2. Realiteit in kaart brengen (Reality) – onderzoeken van de situatie van de cliënt
3. Opties verkennen (Options) – zoveel mogelijk ideeën genereren die bijdragen aan het doel
4. Actieplan uitwerken (Will/Wrap-up) – de meest veelbelovende optie uitwerken

H7: Counseling, Coaching, en Online-interventiemethoden (studietaak 5.1):

Interventies op basis zwaarte casuïstiek en inzet begeleidingsprofessional (figuur 7.1, blz. 137):

 Doorverwijzing reguliere zorg (bedrijfsarts of therapeut)
Bij zeer ernstige casuïstiek of een psychische stoornis (bijvoorbeeld PTSS) waarvoor
langdurige individuele begeleiding en/of behandeling (vaak psychotherapie) nodig is.
 Counseling – er is manifeste problematiek
Kortdurende individuele psychosociale begeleiding voor mensen die in emotionele of sociale
problemen zijn geraakt of dreigen te geraken (bijvoorbeeld problemen in rouwverwerking).
o Belangrijke rol begeleider, vrij arbeidsintensief en relatief kostbaar
 Coaching – er is geen manifeste problematiek
Als er een ontwikkelingswens is, bijvoorbeeld het vergroten van de persoonlijke effectiviteit.
o Belangrijke rol begeleider, vrij arbeidsintensief en relatief kostbaar
 E-counseling en e-coaching
o Begeleiding op afstand en online
 Apps en portals
o Geen tussenkomst van de begeleidingsprofessional nodig

,Psychotherapie: Behandelvorm voor mensen met psychosociale problemen en/of psychische
stoornissen. De meest gebruikte methoden en technieken in de counseling,
coaching en online-interventies zijn afkomstig uit de psychotherapie.

De bekendste vormen van psychotherapie zijn (‘een tuin met duizend bloeiende bloemen’):

 Gedragstherapie – veranderen en aanpassen van ongezond gedrag
 Cognitieve therapie – veranderen en aanpassen van disfunctionele gedachten
 Psychodynamische therapie – zichtbaar maken onbewuste gedachten/vergeten ervaringen
 Schematherapie – achterhalen en aanpassen oorsprong van bepaalde gedragspatronen
 Interpersoonlijke therapie – begrijpen en veranderen ongezonde interacties met anderen
 Cliëntgerichte therapie – inzicht in en vergroten van persoonlijke kracht van de cliënt
 Oplossingsgerichte therapie – gericht op sterke kanten en hulpbronnen van de cliënt
 Acceptance and Commitment Therapy (ACT) – context en waarden van de cliënt zijn centraal

Welke interventie levert het beste resultaat op?

 Benaderingswijze van specifieke factoren
Factoren specifiek voor de desbetreffende therapie bepalen de effectiviteit van therapie.
o Bijvoorbeeld de mate waarin een schema (gedragspatroon) is uitgedaagd en in
aanwezigheid is verminderd bepaalt het succes van de schematherapie
 Benaderingswijze van generieke factoren (‘dodo-effect’)
Factoren die in elke therapievorm terugkomen bepalen de effectiviteit van therapie.
1. Motivatie en hoop
Wil om te leren en (psychologisch) te groeien en het geloof dat verandering mogelijk is.
2. Therapeutische relatie
Empathische therapeut geeft de therapie vorm, is consistent aanwezig en geeft steun.
3. Therapeutische ingrediënten
Het maakt niet uit wat deze precies zijn, als ze maar gezond gedrag bewerkstelligen en de
cliënt laten ervaren dat zijn klachten te duiden zijn (kader) en dat eraan te werken is.

Deze factoren maken vooral verschil in het succes van de therapie (ongeacht de precieze therapie):

 Goede band tussen therapeut en cliënt
 Gemotiveerde cliënt
 Empathische therapeut

Definitie counseling: Een kortdurende vorm van individuele psychosociale begeleiding.

De definitie van counseling bevat vier belangrijke kernwoorden (kenmerken counseling):

1. Kortdurend – 1 tot 8 uur aan gesprekssessies, een sessie duurt 1 tot 1,5 uur
2. Individueel – een-op-eenbegeleidingsrelatie op basis van vertrouwelijkheid
3. Psychosociaal – meestal is er een wisselwerking tussen psychisch en sociaal functioneren
4. Begeleiding – in basis vooral gespreksvoering
o Klachtenreductie staat centraal als cliënt gebukt gaat onder zware klachten
 Uitleg en voorlichting over de klachten (door psycho-educatie)
o Bewustwording van het probleem door middel van gesprekken
o Onderzoeken van zichzelf in de praktijk middels oefeningen en huiswerk

,Terugvalpreventie: Tegen het einde van de interventie wordt meestal een terugvalpreventieplan
opgesteld. Daarin staan mogelijke terugvalfactoren en hoe deze te pareren.

Counseling wordt vooral ingezet voor medewerkers met:

 Negatieve gevoelens
 Moeheid en gebrek aan energie
 Spanningsklachten
 Hoofdpijn
 Lusteloosheid

Carl Rogers: Ontwikkelde de cliëntgerichte therapie als basis voor counseling. Hierin staat
het inzicht van de patiënt zelf centraal en is de behandelaar er slechts ter
begeleiding en faciliteert hij de genezing met zijn basishouding (zie eerder).

Volgens de cliëntgerichte benadering heeft deze behandelingswijze positieve effecten op:

 Het gevoel van regie van de cliënt
 Het gevoel van motivatie van de cliënt

Incongruent: Bij de cliëntgerichte therapie gaat men ervan uit dat ongelukkige mensen hun
innerlijke belevingswereld wegstoppen of onbelangrijk vinden, en dat ze zich
gedragen zoals ze denken dat gewenst is in plaats van hoe ze willen.

In de jaren ’60 kwam coaching in zwang binnen het bedrijfsleven door (Brock, 2012):

 Een veranderende kijk op leiderschap
 De sterke groei van het aantal grote bedrijven
 Nieuwe theorieën over organisatieontwikkeling
 De betere verspreiding van inzichten uit de psychologie

Coachcultuur: Een organisatiecultuur waarbinnen het normaal is om coaching in te zetten bij
de professionele ontwikkeling van medewerkers (rust geen taboe meer op).

Er zijn verschillende specialisaties en thema’s te onderscheiden op het gebied van coaching:

 Executive coaching – leiderschapsontwikkeling
 Performance coaching – prestatieverbetering
 Loopbaancoaching – carrière- en loopbaanvraagstukken
 Teamcoaching – verbeteren van samenwerking binnen teams
 Lifecoaching – persoonlijke ontwikkeling en groei
 Lifestylecoaching – realiseren van een gezonde leefstijl

De top vijf van coachvragen bevat vooral werkgerelateerde thema’s (NOBCO, 2018):

1. Werk-privébalans
2. Zelfontplooiing
3. Stress en burn-out
4. Samenwerken met collega’s of functioneren in een team
5. Loopbaan

Belangrijke kenmerken van coaching die in gehanteerde definities terugkomen:

,  Gestructureerd en doelgericht proces
 Gericht op groei en ontplooiing van de cliënt
 Gelijkwaardige relatie tussen coach en cliënt
 De cliënt bepaalt zijn eigen doelen

Coaching heeft een positief effect op de volgende gebieden:

 Copingtechnieken – omgaan met problemen, stress en nare situaties
 Doelgerichte zelfsturing – manier waarop iemand doelen nastreeft
 Werkattitude – iemands houding ten aanzien van het werk
 Motivatie
 Vaardigheden
 Prestaties
 Welzijn

Een overzicht van de gebruikte methoden en technieken van coaching:

 Gesprekken (belangrijkste element) – waarbij ICF vijf competenties onderscheidt
1. Creëren van relatie
Een veilige ondersteunende omgeving met wederzijds respect en vertrouwen.
2. Volledige aandacht
Volledig bewust, spontane relatie met open, flexibele en zelfverzekerde communicatie.
3. Actief luisteren
Volledig focussen op wat de cliënt (niet) zegt, om de betekenis te begrijpen in de context
van de wensen van de cliënt, en om de zelfexpressie van de cliënt te ondersteunen.
4. Effectieve vragen stellen
Informatie onthullen die bijdraagt aan de coachrelatie en inzichten van de cliënt.
5. Open communiceren
Duidelijk communiceren, openlijk feedback geven en respectvol taalgebruik hanteren.
 Oefeningen (veelgebruikt) – inzicht vergroten, bewustzijn creëren of leerervaring opdoen
- Oplossingsgerichte coaching – cliënt zichzelf laten scoren m.b.t. zijn ontwikkeldoel
- Technieken ACT – belemmerende gedachten identificeren, onderzoeken en accepteren
- Krachtgericht coachen – kernkwaliteiten cliënt naar boven halen met oefeningen
 Registratieopdrachten – dagboekje bijhouden eventueel met reflectiecomponent
 Vragenlijsten (betrouwbaar en valide) – bepaalde situaties in kaart brengen
 Assessments – uitkomsten geven input voor coaching
 Kennisdeling – psycho-educatie
 Peers – kennis of meningen van relevante derden gebruiken als input voor de coaching

Coachingtraject: Bestaat meestal uit een aaneengesloten periode waarbinnen de coach en
cliënt enkele keren face-to-face of via beeldbellen bijeenkomen voor een
coachinggesprek (sessie). De looptijd van een coachingtraject bedraagt
gemiddeld 20 weken met om de 2,5 week een sessie. Deze sessies hebben
een tijdsduur van gemiddeld 80 minuten, waardoor een coachingtraject
gemiddeld genomen uit 10 uur begeleiding bestaat (NOBCO, 2018).

Een coachingtraject bestaat uit drie fasen:

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
H 7 t/m 12, h17, h22 t/m 26
Uploaded on
May 31, 2025
Number of pages
71
Written in
2024/2025
Type
SUMMARY

Subjects

$9.96
Get access to the full document:
Purchased by 31 students

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 4 reviews
4 months ago

8 months ago

8 months ago

9 months ago

Good summary, all terms are briefly but completely detailed and the articles are also included.

4.5

4 reviews

5
2
4
2
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
dddanielle Open Universiteit
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2428
Member since
7 year
Number of followers
1206
Documents
20
Last sold
5 hours ago

4.4

405 reviews

5
217
4
149
3
28
2
4
1
7

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions