Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 19 pages
Study guide

Chemie Overal leerdoelen 4/5/6 VWO

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 19 pages

Alle leerdoelen van de scheikundemethode 'Chemie Overal' 4vwo, 5vwo en 6vwo staan in dit document. Aan de hand van de leerdoelen kun je nagaan hoe goed je de stof al kent. Een cruciaal onderdeel van de toetsvoorbereiding. Dus: koop het nu en haal een gegarandeerde voldoende voor je tentamen!

Content preview

Leerdoelen scheikunde VWO 4-5-6

V4-1 Scheiden en reageren
V4-1.1 Chemie om je heen

V4-1.2 Zuivere stoffen en mengsels
Na deze paragraaf kun je:
 uitleggen wat een zuivere stof, een mengsel, een element en een verbinding is, waarbij je
gebruikmaakt van de woorden atoom en molecuul;
 experimenteel vaststellen of je met een mengsel of een zuivere stof hebt te maken;
 de kenmerken noemen en herkennen van oplossingen, suspensies en emulsies;
 de begrippen hydrofiel en hydrofoob toepassen.

V4-1.3 Scheidingsmethoden
Na deze paragraaf kun je:
 uitleggen hoe je een mengsel van stoffen kunt scheiden door gebruik te maken van de
verschillen in oplosbaarheid, deeltjesgrootte, kookpunt, aanhechtingsvermogen of
dichtheid;
 de scheidingsmethoden extraheren, filtreren, indampen, destilleren, adsorberen,
ontmengen, bezinken en chromatografie toelichten en toepassen.

V4-1.4 Chemische reacties
Na deze paragraaf kun je:
 een aantal kenmerken van een chemische reactie noemen;
 onderscheid maken tussen exotherme en endotherme processen;
 toelichten wat activeringsenergie is;
 energiediagrammen voor exotherme en endotherme reacties tekenen;
 in een energiediagram de grootte van de activeringsenergie en de reactie-energie aangeven.

V4-1.5 De snelheid van een reactie
Na deze paragraaf kun je:
 uitleggen wat de begrippen reactietijd en reactiesnelheid betekenen;
 aangeven welke factoren de snelheid van een reactie bepalen;
 de invloed van elk van deze factoren op de reactiesnelheid toelichten.

V4-1.6 Het botsende deeltjesmodel
Na deze paragraaf kun je:
 met het 'botsende-deeltjesmodel' uitleggen wat de invloed van concentratie,
verdelingsgraad en temperatuur op de reactiesnelheid is;
 aan de hand van het begrip activeringsenergie uitleggen wat de invloed van het soort stof
en een katalysator op de reactiesnelheid is.

,V4-2 Bouwstenen van Stoffen

V4-2.1 Modellen

V4-2.2 De bouw van een atoom
Na deze paragraaf kun je
 een beschrijving geven van het atoommodel van Dalton
 het atoommodel van Rutherford beschrijven;
 het atoommodel van Bohr beschrijven;
 de grootte van de lading van een proton, elektron en neutron noemen;
 uitleggen wat de begrippen atoominuruner en massagetal betekenen;
 met behulp van gegevens uit Binas een model van een atoom volgens Rutherford tekenen;
 uitleggen wat isotopen zijn

V4-2.3 het periodiek systeem
Na deze paragraaf kun je:
 uitleggen wat het periodiek systeem is;
 vertellen in welke volgorde de atoomsoorten zijn gerangschikt in het periodiek systeem;
 uitleggen wat een groep en een periode is;
 aanwijzen in het periodiek systeem waar de metalen staan en waar de niet-metalen;
 aanwijzen waar de alkalimetalen. de aardalkalimetalen, de halogenen en de edelgassen in
het periodiek systeem staan;
 met behulp van de gegevens uit Binas een model van een atoom volgens Bohr tekenen.;
 met het atoommodel van Bohr en het periodiek systeem de elektronenconfiguratie win de
eerste twintig atoomsoorten afleiden.

V4-2.4 Ionen, deeltjes met een lading
Na deze paragraaf kun je:
 uitleggen wat een ion is;
 uitleggen hoe positieve en negatieve ionen ontstaan uit atomen;
 het begrip elektrovalentie toelichten;
 de elektrovalentie van een atoomsoort afleiden uit het periodiek systeem;
 de octetregel uitleggen en toepassen.

V4-2.5 Massa van atomen, moleculen en ionen
Na deze paragraaf kun je:
 uitleggen wat een atomaire massa-eenheid is (u);
 de massa van een proton. een neutron en een elektron geven in do eenheid u:
 aangeven waardoor de massa van een atoom wordt bepaald:
 de rekenregel gebruiken die voor optellen en aftrekken geldt;
 de gemiddelde atoommassa uitrekenen van een mengsel van isotopen met bekende
samenstelling;
 uitleggen wat wordt bedoeld met de term relatieve atoommassa;
 van een stof met een bekende ionformule de ionmassa uitrekenen;
 van een stof met een bekende malecuulformule de molecuuhnassa uitrekenen;
 het verschil uitleggen tussen gemeten waarden en telwaarden.

V4-2.6 Een nieuwe eenheid: de mol
Na deze paragraaf kun je:
 minimaal vijf grootheden en eenheden noemen;
 uitleggen wat het SI is en waarom het S! bestaat;
 op de juiste manier grondeenheden omrekenen In afgeleide eenheden;
 uitleggen wat het getal van Avogadro is:
 uitleggen welke functie de eenheid mol heeft in de scheikunde en ex eenvoudige
berekeningen mee uitvoeren;
 uitleggen wat de molaire massa is

, V4-3 Moleculaire stoffen

V4-3.1 Stoffen en hun eigenschappen

V4-3.2 De bouw van stoffen
Na deze paragraaf kun je:
 aan de hand van de formule van een stof voorspellen of het een metaal, zout of moleculaire
stof is;
 uitleggen of een stof stroom geleidt. in welke fase en waardoor geleiding optreedt;
 de bouw van een metaal beschrijven. aan de hand van de begrippen metaalrooster, vrije
elektronen en metaalbinding;
 de bouw van een zout beschrijven met de begrippen ion en ionbinding:
 de bouw van een moleculaire stof beschrijven met de begrippen molecuul en
vanderwaalsbinding.

V4-3.3 Binding in moleculen
Na deze paragraaf kun je:
 bij een gegeven molecuulformule de systematische naam van een moleculaire stof geven;
 bij een gegeven systematische naam de molecuulformule van een moleculaire stof geven;
 uitleggen hoe een atoombinding wordt gevormd:
 uitleggen wat de covalentie van een stoom is;
 aan de hand van het verschil in elektronegativtteit uitleggen of de atoombinding polair of
apolair is.

V4-3.4 VanderWaalsbinding
Na deze paragraaf kun ie:
 het verband uitleggen tussen de molecuulmassa en de sterkte van de vanderwaalsbinding;
 het verband uitleggen tussen smelt- en kookpunt en de sterkte van de vanderwaalsbinding;
 het verschil uitleggen tussen ontleden en verdampen.

V4-3.5 Waterstofbruggen
Na deze paragraaf kun je:
 verklaren waarom kookpunten van bepaalde moleculaire stoffen sterk afwijken;
 uitleggen wat een dipool-dipoolbinding inhoudt;
 uitleggen wat waterstofbruggen zijn;
 aan de structuurformule van een stof herkennen of deze waterstofbruggen kan vormen.

V4-3.6 Mengsels van moleculaire stoffen
Na deze paragraaf kun je:
 uitleggen waarom de stof jood liever in de wasbenzinelaag dan in de waterlaag zit;
 aan de hand van de polariteit van stoffen bepalen of ze wel of niet goed oplossen in een
polair of
 polair oplosmiddel;
 uitleggen wat er gebeurt als een stof zich kan verdelen over meerdere oplosmiddelen.

V4-3.7 Volume van een mol gas
Na deze paragraaf kun je:
 uitleggen waarom een gelijke hoeveelheid aan moleculen in de gasfase bij dezelfde
temperatuur en druk een gelijk volume inneemt;
 rekenen met het molair volume.

V4-3.8 Percentage, promillage en ppm
Na deze paragraaf kun je:
 rekenen met massa- en volumepercentages, promillages en ppm.

Connected book
 image
Publisher: Unknown ISBN: 9789011113831 Edition: Unknown

Document information

Study
Uploaded on
August 29, 2020
Number of pages
19
Written in
2019/2020
Type
Study guide
$4.87

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
semstroop
3.9
(68)
Sold
443
Followers
247
Items
99
Last sold
7 months ago

Reviews from verified buyers



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions