Introductie
Les 11/02/2025 14u
Praktische informatie
Examen
De evaluatie van het vak ‘Jeugdstrafrecht en Jeugdcriminologie’ gebeurt
aan de hand van een mondeling examen
o Klassiek mondeling examen: 2 vragen, 4 studenten/uur, tijd om het
antwoord voor te bereiden, korte mondelinge uitleg, met eventueel
kleine bijkomende vragen (15 min.)
o Vragen op basis van presentaties en lezingen met *
o Meer informatie (voorbeelden van vragen) volgt later
Jongeren, criminaliteit en reacties van de
gemeenschap
Literatuur
Cohen, S. (1967). Mods, rockers and the rest: Community reactions to
juvenile delinquency, Howard Journal of Criminal Justice, 12, 121–130
Historisch perspectief
We hadden altijd jonge mensen tussen de 12 en 25 jaar, maar we zagen het
niet altijd als een eigen concept of categorie. Het gebeurde op één
moment en dit alles heeft betrekking op historische onthullingen zoals:
Industrialisatie
democratisering
…
De studie van de jeugd, het uitgangspunt dat vaak wordt aangeduid als
de overgang van de 19e naar de 20e eeuw vanwege het boek van Ellen
Key. Vanaf dat moment zien we dat in disciplines die we al hadden
(geneeskunde, psychologie,..) ze specifieke onderdelen begonnen te
ontwikkelen die gericht waren op de jeugd, wat voorheen niet het geval was.
Jeugd en kindertijd is een specifieke categorie. We hebben disciplines die het
meer aan het einde van de 19e eeuw en het begin van de 20e eeuw
bestuderen.
= als een wetenschappelijke discipline.
In de 20e eeuw als subcultuur; kinderen en jongeren niet alleen als een aparte
levensfase, maar ontwikkelen zich rond die tijd ook in subculturen. We zien de
ontwikkeling van de subcultuur van jongeren; ze luisteren naar andere
muziek, hebben andere interesses,.. vergeleken met andere leeftijden. -> zal ons
leiden naar de studie van Cohen.
Er was altijd een soort spanning vanwege de verschillende manier
waarop ze eruit zagen, gekleed waren,.. vergeleken met andere
categorieën in het leven.
1
,Jongeren, criminaliteit en reacties van de gemeenschap
Verschillende subculturen van jongeren > gerelateerd aan de manier
waarop ze zich kleden, hun interesses,..
Rock 'n roll
o Ze vonden het zelfs satanisch hoe ze zich gedroegen, bewogen,
dansten,.. Dit zette zich voort in subculturen van jongeren.
Mods en rockers
o Cohen
Flower power, hippies
Skinheads
Gothic
Los van de jongerensubcultuur: de reactie daarop .
-> in allemaal vind je elementen van de ambiguïteit
= in de manier waarop de subcultuur wordt gedefinieerd,.. is ambiguïteit: ze
moeten hun eigen keuzes maken, maar is ook het onderwerp van kritiek.
'Jeugd' wordt altijd gezien als:
Als onze hoop en toekomst
Als onze angst
Traditioneel onderscheid, dualiteit:
‘Jongeren in gevaar' vs. 'Jongeren als risico'
o Als risico = deel van de bezorgdheid van de buitenwereld
'Welzijn en protectionistisch' vs. 'bestraffende en controlerende
aanpak'
o Hoe we proberen te reageren op jongeren die misdaden
plegen, modellen voor jeugdcriminaliteit:
Welzijn = voor jongeren is het onmogelijk om misdaden te
plegen, als ze het doen is het niet hun schuld, het is de schuld
van hun omgeving of de wereld.
Bestraffend = niet veel verschillen tussen de aanpak van
volwassenen en jongeren
Dit onderscheid, ambiguïteit, zal vaak opnieuw opduiken
Jeugd/kindertijd als apart begrip of categorie
Voorbeelden waarin je de spanning, ambiguïteit ziet:
Zelfs in de Romeinse tijd was er een soortgelijke dubbelzinnigheid.
Afbeelding uit de Romeinse metrologie = hoofd van Janus: De ene kant van
het hoofd kijkt naar de toekomst. De andere kant kijkt naar het verleden
en is slecht. We zijn dus inherent in staat om slecht te doen, maar we
kunnen ook goede dingen doen.
'Gevaarlijk jong' en 'kind in gevaar, kind als gevaar' = kinderen zien als
risicojongeren maar confronteert ons ook met kinderen als risico omdat de
meeste misdaden worden gepleegd door jongeren -
> age crime curve = voor elk type misdrijven dat het meest wordt
gepleegd tussen de leeftijd van 14-21 jaar.
Serie foto's uit Central Park, je ziet dubbelzinnigheid: de jongen heeft een
(nep)granaat in zijn hand.
Jong meisje met een sigaret.
2
, Deel van een songtekst: wijst op dezelfde spanning, ambiguïteit.
Film: Kinderen
Kinderen/adolescenten:
als oude 'nieuwe malaise'
= de spanning niet nieuw is, hebben we dat idee al een tijdje.
Bedreiging van de sociale/morele orde
Nostalgie in de publieke veroordeling van het gedrag van jongeren
21e eeuw als 'eeuw van het kind als risico'
= we kunnen dit zeggen, we bestuderen meer het idee dat kinderen ons
ook met risico confronteren en niet alleen risico lopen.
Werk van Cohen
Foto van Blankenberge tijdens covid, jongeren van BXL trokken naar zee en dat
leidde tot conflicten. Dit gebeurde tijdens het reces van het Belgische parlement,
dit was de reden om het parlement terug te bellen van hun vakantie om over dit
probleem te praten.
Het idee dat we voor het eerst met een probleem worden geconfronteerd,
is meestal niet het geval
Oudere foto; begin van de studie van Cohen (1963), deed zich een soortgelijk
incident voor. Subculturen van jongeren (mods en rockers) en incidenten met
andere mensen die genieten van het strand en de politie.
60 jaar uit elkaar, maar stille soortgelijke evenementen.
Daems: artikel verwijst/is gebaseerd op het werk van Cohen over morele
paniek.
Gebeurtenissen, ongeregeldheden en zogenaamde rellen in Clacton-on-Sea,
1963:
Grootste deel van het onderzoek naar jeugddelinquentie gerelateerd
aan 'delinquentenkenmerken'
Delinquent is een probleem, maar een probleem voor iemand
= Waarom hebben we een morele paniek? Wat is de reden en wat
zegt dit ons over het onderzoek naar jonge mensen die soms
misdaden plegen?
-> uitgangspunt van de etiketteringsaanpak
Aanvankelijke afwijking
= Het gaat niet om het ontkennen van wat daar is gebeurd. Zijn focus lag
op het proces van versterking.
Proces van versterking
= de ambivalentie tussen 'als risico' en 'in gevaar'. En hoe de samenleving
reageert.
o Geweld en schade = er was een aanvankelijke afwijking
o Legenden en mythen = die ontwikkeld over mods en rockers; Ze
werden geassocieerd met een soort tweede afwijking die verband
hield met de manier waarop ze zich kleedden,..
o Stereotype en gemakkelijk herkenbare symbolen
o Vermeende afwijking (Lemert), 'dramatisering van het kwaad'
(Tannenbaum) = gerelateerd aan de ideeën die Cohen had.
3
, Rol van de massamedia
= in beide voorbeelden speelde het een belangrijke rol. Nu hebben we veel
sociale media, dus het zal zich snel verspreiden en misschien worden
gedramatiseerd, maar in het geval van Cohens werk had je ook een vorm
van media en een soort dramatisering.
Bestraffende reactie van het publiek
Jonge geesten, oude juridische
problemen
Les 18/02/2024 14u
Verwijst naar de centrale discussie op het gebied van de jeugdcriminologie: de
leeftijd van strafrechtelijke verantwoordelijkheid.
Inleiding: strafrechtelijke aansprakelijkheid van
adolescenten
= zeer belangrijk geval en zal in een van de latere gevallen opnieuw opduiken.
Oudere zaak: Bulger Case
Recenter geval van Brianna Ghey
Gerelateerd aan:
- Recht op anonimiteit
- Artikelen om het debat te voeden; De auteurs zijn vooral voorstander
van het respecteren van de anonimiteit
- Raakt aan het debat over het tijdperk van strafrechtelijke
verantwoordelijkheid
Artikel in The Guardian
o Slachtoffer
16j Brianna Ghey -> minderjarige
Transgender meisje
o Overtreders
16j jongen en meisje
veroordeeld tot levenslang (min. 20/22j)
Namen in het openbaar
Het Conversation-artikel
o Namen openbaar
Open justitie en algemeen belang
Het belang van de samenleving > idee dat recht moet worden
gedaan, maar ook moet worden gezien.
tegen
o Slachtoffer/familiebelang= In dit geval was de familie van het
slachtoffer geen voorstander van het publiceren van de namen van
de daders, want als ze vrijkomen, neemt dit de aandacht weg en
verandert de aandacht van het slachtoffer naar de daders.
o belang van het kind (dader)= zelfs als ze lange straffen hebben, kan
het beter zijn om de identiteit te beschermen om hun kansen op
rehabilitatie niet te verstoren.
o Doel en mogelijkheid van revalidatie
4
Les 11/02/2025 14u
Praktische informatie
Examen
De evaluatie van het vak ‘Jeugdstrafrecht en Jeugdcriminologie’ gebeurt
aan de hand van een mondeling examen
o Klassiek mondeling examen: 2 vragen, 4 studenten/uur, tijd om het
antwoord voor te bereiden, korte mondelinge uitleg, met eventueel
kleine bijkomende vragen (15 min.)
o Vragen op basis van presentaties en lezingen met *
o Meer informatie (voorbeelden van vragen) volgt later
Jongeren, criminaliteit en reacties van de
gemeenschap
Literatuur
Cohen, S. (1967). Mods, rockers and the rest: Community reactions to
juvenile delinquency, Howard Journal of Criminal Justice, 12, 121–130
Historisch perspectief
We hadden altijd jonge mensen tussen de 12 en 25 jaar, maar we zagen het
niet altijd als een eigen concept of categorie. Het gebeurde op één
moment en dit alles heeft betrekking op historische onthullingen zoals:
Industrialisatie
democratisering
…
De studie van de jeugd, het uitgangspunt dat vaak wordt aangeduid als
de overgang van de 19e naar de 20e eeuw vanwege het boek van Ellen
Key. Vanaf dat moment zien we dat in disciplines die we al hadden
(geneeskunde, psychologie,..) ze specifieke onderdelen begonnen te
ontwikkelen die gericht waren op de jeugd, wat voorheen niet het geval was.
Jeugd en kindertijd is een specifieke categorie. We hebben disciplines die het
meer aan het einde van de 19e eeuw en het begin van de 20e eeuw
bestuderen.
= als een wetenschappelijke discipline.
In de 20e eeuw als subcultuur; kinderen en jongeren niet alleen als een aparte
levensfase, maar ontwikkelen zich rond die tijd ook in subculturen. We zien de
ontwikkeling van de subcultuur van jongeren; ze luisteren naar andere
muziek, hebben andere interesses,.. vergeleken met andere leeftijden. -> zal ons
leiden naar de studie van Cohen.
Er was altijd een soort spanning vanwege de verschillende manier
waarop ze eruit zagen, gekleed waren,.. vergeleken met andere
categorieën in het leven.
1
,Jongeren, criminaliteit en reacties van de gemeenschap
Verschillende subculturen van jongeren > gerelateerd aan de manier
waarop ze zich kleden, hun interesses,..
Rock 'n roll
o Ze vonden het zelfs satanisch hoe ze zich gedroegen, bewogen,
dansten,.. Dit zette zich voort in subculturen van jongeren.
Mods en rockers
o Cohen
Flower power, hippies
Skinheads
Gothic
Los van de jongerensubcultuur: de reactie daarop .
-> in allemaal vind je elementen van de ambiguïteit
= in de manier waarop de subcultuur wordt gedefinieerd,.. is ambiguïteit: ze
moeten hun eigen keuzes maken, maar is ook het onderwerp van kritiek.
'Jeugd' wordt altijd gezien als:
Als onze hoop en toekomst
Als onze angst
Traditioneel onderscheid, dualiteit:
‘Jongeren in gevaar' vs. 'Jongeren als risico'
o Als risico = deel van de bezorgdheid van de buitenwereld
'Welzijn en protectionistisch' vs. 'bestraffende en controlerende
aanpak'
o Hoe we proberen te reageren op jongeren die misdaden
plegen, modellen voor jeugdcriminaliteit:
Welzijn = voor jongeren is het onmogelijk om misdaden te
plegen, als ze het doen is het niet hun schuld, het is de schuld
van hun omgeving of de wereld.
Bestraffend = niet veel verschillen tussen de aanpak van
volwassenen en jongeren
Dit onderscheid, ambiguïteit, zal vaak opnieuw opduiken
Jeugd/kindertijd als apart begrip of categorie
Voorbeelden waarin je de spanning, ambiguïteit ziet:
Zelfs in de Romeinse tijd was er een soortgelijke dubbelzinnigheid.
Afbeelding uit de Romeinse metrologie = hoofd van Janus: De ene kant van
het hoofd kijkt naar de toekomst. De andere kant kijkt naar het verleden
en is slecht. We zijn dus inherent in staat om slecht te doen, maar we
kunnen ook goede dingen doen.
'Gevaarlijk jong' en 'kind in gevaar, kind als gevaar' = kinderen zien als
risicojongeren maar confronteert ons ook met kinderen als risico omdat de
meeste misdaden worden gepleegd door jongeren -
> age crime curve = voor elk type misdrijven dat het meest wordt
gepleegd tussen de leeftijd van 14-21 jaar.
Serie foto's uit Central Park, je ziet dubbelzinnigheid: de jongen heeft een
(nep)granaat in zijn hand.
Jong meisje met een sigaret.
2
, Deel van een songtekst: wijst op dezelfde spanning, ambiguïteit.
Film: Kinderen
Kinderen/adolescenten:
als oude 'nieuwe malaise'
= de spanning niet nieuw is, hebben we dat idee al een tijdje.
Bedreiging van de sociale/morele orde
Nostalgie in de publieke veroordeling van het gedrag van jongeren
21e eeuw als 'eeuw van het kind als risico'
= we kunnen dit zeggen, we bestuderen meer het idee dat kinderen ons
ook met risico confronteren en niet alleen risico lopen.
Werk van Cohen
Foto van Blankenberge tijdens covid, jongeren van BXL trokken naar zee en dat
leidde tot conflicten. Dit gebeurde tijdens het reces van het Belgische parlement,
dit was de reden om het parlement terug te bellen van hun vakantie om over dit
probleem te praten.
Het idee dat we voor het eerst met een probleem worden geconfronteerd,
is meestal niet het geval
Oudere foto; begin van de studie van Cohen (1963), deed zich een soortgelijk
incident voor. Subculturen van jongeren (mods en rockers) en incidenten met
andere mensen die genieten van het strand en de politie.
60 jaar uit elkaar, maar stille soortgelijke evenementen.
Daems: artikel verwijst/is gebaseerd op het werk van Cohen over morele
paniek.
Gebeurtenissen, ongeregeldheden en zogenaamde rellen in Clacton-on-Sea,
1963:
Grootste deel van het onderzoek naar jeugddelinquentie gerelateerd
aan 'delinquentenkenmerken'
Delinquent is een probleem, maar een probleem voor iemand
= Waarom hebben we een morele paniek? Wat is de reden en wat
zegt dit ons over het onderzoek naar jonge mensen die soms
misdaden plegen?
-> uitgangspunt van de etiketteringsaanpak
Aanvankelijke afwijking
= Het gaat niet om het ontkennen van wat daar is gebeurd. Zijn focus lag
op het proces van versterking.
Proces van versterking
= de ambivalentie tussen 'als risico' en 'in gevaar'. En hoe de samenleving
reageert.
o Geweld en schade = er was een aanvankelijke afwijking
o Legenden en mythen = die ontwikkeld over mods en rockers; Ze
werden geassocieerd met een soort tweede afwijking die verband
hield met de manier waarop ze zich kleedden,..
o Stereotype en gemakkelijk herkenbare symbolen
o Vermeende afwijking (Lemert), 'dramatisering van het kwaad'
(Tannenbaum) = gerelateerd aan de ideeën die Cohen had.
3
, Rol van de massamedia
= in beide voorbeelden speelde het een belangrijke rol. Nu hebben we veel
sociale media, dus het zal zich snel verspreiden en misschien worden
gedramatiseerd, maar in het geval van Cohens werk had je ook een vorm
van media en een soort dramatisering.
Bestraffende reactie van het publiek
Jonge geesten, oude juridische
problemen
Les 18/02/2024 14u
Verwijst naar de centrale discussie op het gebied van de jeugdcriminologie: de
leeftijd van strafrechtelijke verantwoordelijkheid.
Inleiding: strafrechtelijke aansprakelijkheid van
adolescenten
= zeer belangrijk geval en zal in een van de latere gevallen opnieuw opduiken.
Oudere zaak: Bulger Case
Recenter geval van Brianna Ghey
Gerelateerd aan:
- Recht op anonimiteit
- Artikelen om het debat te voeden; De auteurs zijn vooral voorstander
van het respecteren van de anonimiteit
- Raakt aan het debat over het tijdperk van strafrechtelijke
verantwoordelijkheid
Artikel in The Guardian
o Slachtoffer
16j Brianna Ghey -> minderjarige
Transgender meisje
o Overtreders
16j jongen en meisje
veroordeeld tot levenslang (min. 20/22j)
Namen in het openbaar
Het Conversation-artikel
o Namen openbaar
Open justitie en algemeen belang
Het belang van de samenleving > idee dat recht moet worden
gedaan, maar ook moet worden gezien.
tegen
o Slachtoffer/familiebelang= In dit geval was de familie van het
slachtoffer geen voorstander van het publiceren van de namen van
de daders, want als ze vrijkomen, neemt dit de aandacht weg en
verandert de aandacht van het slachtoffer naar de daders.
o belang van het kind (dader)= zelfs als ze lange straffen hebben, kan
het beter zijn om de identiteit te beschermen om hun kansen op
rehabilitatie niet te verstoren.
o Doel en mogelijkheid van revalidatie
4
