100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Otro

Coachen van collega’s

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
17
Subido en
11-05-2025
Escrito en
2024/2025

In dit product staat de volgende leeruitkomst centraal: G1. Coachen van collega’s. De verpleegkundige begeleidt de coachee bij het formuleren van een passende coachvraag. Daarnaast voert de verpleegkundige methodisch een coachtraject uit en past daarbij geschikte coachvaardigheden toe. Ook wordt er gereflecteerd op de ingezette coachvaardigheden en het moreel-ethisch bewustzijn, waarbij gemaakte keuzes in het traject onderbouwd worden. Bij het coachen van mijn collega heb ik gebruikgemaakt van het KATA-model. Deze EVE is beoordeeld met een ruimvoldoende.

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado










Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
11 de mayo de 2025
Número de páginas
17
Escrito en
2024/2025
Tipo
Otro
Personaje
Desconocido

Temas

Vista previa del contenido

Coachen van collega’s




Student:
Studentnummer: EVE- Code:
VPKWI06B
Opleidingsvariant: Deeltijd
Studiecoach:
Studiecoach praktijk:

,Voorwoord
Mijn naam is …….. en in september 2023 ben ik gestart met HBO- Verpleegkunde bij Windesheim in
Zwolle. De opleiding duurt 2 tot 3 jaar en bestaat uit theorielessen die ik elke maandag volg,
gecombineerd met werkervaring. Ik werk 24 uur per week als MBO-verpleegkundige via …… in een
detacheringsconstructie. Dit betekent dat ik bij verschillende zorginstellingen werk, voor zowel korte
als langere periodes, wat me de kans geeft om mijn vaardigheden in diverse zorgomgevingen toe te
passen en te ontwikkelen.

In het kader van mijn opleiding ben ik bezig met de Eenheid van Examinering (EVE) ‘Coachen van
collega’s’. Deze EVE richt zich op het zelfstandig coachen van een collega, stagiair of vrijwilliger in de
beroepspraktijk. Het doel is om een coachtraject methodisch vorm te geven, waarbij ik specifieke
coaching vaardigheden inzet die ik in mijn dagelijkse werk kan toepassen. In dit proces wordt het
belangrijk om mijn keuzes te onderbouwen en reflectie toe te passen op mijn coaching vaardigheden
en mijn moreel- ethisch bewustzijn. Het is een waardevolle manier om niet alleen mezelf, maar ook
de collega’s met wie ik werk, verder te professionaliseren.

In mijn portfolio maak ik gebruik van een afkorting van de naam van de coachee om te voldoen aan
de AVG (Algemene Verordening Gegevensbescherming) (Ministerie van Algemene Zaken, 2023). De
coachee geeft geen toestemming om audio- of video opnames van de sessies te maken, wat ik
respecteer.

In relatie tot het landelijk opleidingsprofiel, ga ik in deze EVE met de volgende competenties aan de
slag:
- Kwaliteitsbevorderaar;
- Reflectieve beroepsprofessional.

Deze competenties sluiten aan bij de CanMEDS- rollen, die een leidraad vormen voor mijn
ontwikkeling als verpleegkundige. Tijdens mijn opleiding krijg ik te maken met deze rollen, die me
niet alleen als zorgprofessional, maar ook als welzijnsprofessional helpen groeien (V&VN, z.d.;
Landelijk Overleg Opleidingen Verpleegkunde et al., z.d.). Ze bieden mij handvatten om mijn zorg
professioneel handelen te verbeteren en te reflecteren op de keuzes die ik maak in mijn werk en mijn
coaching trajecten.

Momenteel ben ik werkzaam bij …….., een woonzorgcentrum in Steenwijk. ….. biedt zorg gericht op
ouderenzorg. Ze bieden verschillend zorgvormen zoals:
- Woonzorg: Voor cliënten die niet zelfstandig kunnen wonen en behoefte hebben aan
ondersteuning in een veilige omgeving;
- Verpleeghuiszorg: Voor cliënten met intensieve zorgbehoefte, bijvoorbeeld mensen met
dementie en of lichamelijke aandoeningen;
- Kortdurende zorg: Voor cliënten die moeten revalideren of herstellen na een operatie of
ziekenhuisopname;
- Dagbesteding: Activiteiten en begeleiding worden geboden om het welzijn van cliënten te
bevorderen en eenzaamheid te verminderen.

De zorg binnen ……. is altijd gericht op de individuele behoeften van de cliënt. Dit betekent niet alleen
het bieden van lichamelijke zorg, maar ook het ondersteunen bij huishoudelijke taken en het creëren
van een veilige en vertrouwde omgeving. De zorgprofessionals werken nauw samen met de cliënten
en hun familie om zorgplannen op maat te maken en zo de kwaliteit van leven van de client te
waarborgen.




2

, Mijn werk binnen …….. biedt me niet alleen de kans om mijn verpleegkundige vaardigheden toe te
passen, maar ook om de rol van coach te vervullen voor nieuwe medewerkers en stagiairs. Ik probeer
in dit coaching traject methodisch en reflectief te werk te gaan, zodat ik anderen kan helpen zich te
ontwikkelen binnen hun professionele rol, terwijl ik tegelijkertijd mijn eigen groeimogelijkheden
identificeer.




3
$11.50
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
ghaniamedjdoub
2.0
(1)

Conoce al vendedor

Seller avatar
ghaniamedjdoub Hogeschool Windesheim
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
3
Miembro desde
1 año
Número de seguidores
0
Documentos
9
Última venta
2 meses hace

2.0

1 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
1
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes