100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Werkveldverkenning 2 samenvatting

Beoordeling
-
Verkocht
2
Pagina's
62
Geüpload op
07-05-2025
Geschreven in
2024/2025

Samenvatting van het vak Werkveldverkenning 2 (1e jaar sociaal werk) Examen Werkveldverkenning 1: 16/20 Examen Werkveldverkenning 2: 14/20

Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
7 mei 2025
Aantal pagina's
62
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Inhoud WVV 2

Sociaal-cultureel volwassenwerk.................................................................4
1. Historiek................................................................................................4
1.1 19e eeuw..........................................................................................4
1.2 20ste eeuw.........................................................................................6
1.3 21ste eeuw........................................................................................8
1.4 verschuivingen................................................................................9
1.5 Spanningsvelden...........................................................................10
2. Beschrijvingen, functies en mensenrechten.......................................11
2.1 Beschrijvingen...............................................................................11
2.2 Functies.........................................................................................13
3. Beleid..................................................................................................16
3.1 Hoe grip krijgen op sociaal-cultureel werkbeleid?.........................16
3.2 Het decreet....................................................................................16
4. Kenmerkend voor het domein.............................................................17
4.1 Verbinden.......................................................................................17
4.2 Versterken......................................................................................18
4.3 Verbeelden.....................................................................................18
5. Organisaties........................................................................................19
5.1 Organisaties en hun subsidies.......................................................19
5.2 Type organisatie.............................................................................19
5.3 Koepelorganisaties.........................................................................20
6. Algemene uitdagingen/ontw. binnen het domein...............................20
Jeugdwerk..................................................................................................21
1. Inleiding..............................................................................................21
2. Historiek..............................................................................................21
2.1 1ste vormen van jeugdwerk (1850-WO2)........................................21
2.2 Jeugdbewegingen en jeugdhuizen (1945-1975)............................22
2.3 Open jeugdwerk (1975-1990)........................................................23
2.4 Divers jeugdwerk (1990-heden)....................................................24
3. Definitie..............................................................................................24

1

, 3.1 Mensenrechten..............................................................................25
3.2 Missie.............................................................................................25
4. Kenmerkend voor het domein.............................................................26
4.1 DNA van het jeugdwerk.................................................................26
4.2 Effecten van jeugdwerk.................................................................27
4.3 Werksoorten van jeugdwerk .........................................................28
4.4 Werkvormen van jeugdwerk..........................................................30
5. Beleid..................................................................................................30
5.1 Departement cultuur, jeugd, sport en media.................................30
5.2 Jeugddecreet..................................................................................31
6. Organisaties........................................................................................31
6.1 De Ambrassade.............................................................................31
6.2 Landelijk georganiseerde jeugdbewegingen..................................31
6.3 Informatie en participatie..............................................................31
6.4 vzw Jong.........................................................................................32
6.5 vzw JES..........................................................................................32
7. Algemene uitdagingen/ontwikkelingen binnen het domein................32
Samenlevingsopbouw................................................................................33
1. Inleiding..............................................................................................33
2. Historiek..............................................................................................34
3. Definitie..............................................................................................34
4. Mensenrechten...................................................................................35
5. Beleid..................................................................................................36
6. Theoretische concepten......................................................................37
6.1 Kenmerken.....................................................................................37
6.2 Doelgroep......................................................................................38
6.3 Werkingsprincipes..........................................................................39
6.4 Invalshoeken..................................................................................40
6.5 Sporen...........................................................................................41
7. Organisaties........................................................................................42
8. Algemene uitdagingen/ontwikkelingen binnen het domein................43
8.1 Individualisering............................................................................43
8.2 Complexe samenleving – diversiteit..............................................44

2

,Arbeid en inkomen.....................................................................................45
1. Inleiding..............................................................................................45
2. Historiek..............................................................................................45
2.1 18e en 19e eeuw: de impact van de industrialisering.....................45
2.2 20e eeuw: de opkomst van de verzorgingsstaat............................45
2.3 21e eeuw: de transitie naar een actieve welvaartsstaat................46
3. Definitie - mensenrechten...................................................................46
3.1 Definitie.........................................................................................46
3.2 Belgische grondwet.......................................................................46
3.3 Universele verklaring voor de rechten van de mens.....................47
4. Beleid..................................................................................................48
5. Kenmerkend voor dit domein..............................................................49
5.1 Functies van arbeid........................................................................49
5.2 Opdeling NEC & SEC......................................................................49
5.3 Vrijwilligerswerk.............................................................................50
5.4 Instroom – doorstroom – uitstroom................................................51
5.5 Human Resource Management......................................................51
5.6 Deel inkomen – sociale zekerheid en sociale bijstand...................52
5.7 Wat te doen als je werkloos wordt?...............................................53
6. Organisaties........................................................................................55
6.1 VDAB..............................................................................................55
6.2 Voorbeelden van organisaties waarmee VDAB samenwerkt..........59
6.3 Vakbonden.....................................................................................59
6.4 RVA................................................................................................60
7. Algemene uitdagingen/ontwikkelingen binnen het domein................61




Samenvatting WVV 2




3

, Sociaal-cultureel volwassenwerk
1. Historiek
1.1 19e eeuw
Vroege uitbouw kenmerkte zich door een spanning tussen politiek van
cultuurspreiding en een politiek van culturele emancipatie

 Conservatieve-klerikale hoek: nadruk op godsdienst, taal en
vaderland verspreiden, zodat:
o ieder zoveel mogelijk op zijn plaats zou blijven
o arbeiders zich zouden conformeren aan het beeld van de
‘goede werkman’ die zijn respect diende te verdienen door de
bestaande machtsstructuren en de sociale controle te bewaren

vb. Davidfonds = antwoord vanuit katholieke hoek, opgericht in
Leuven. Het motto luidde: 'Voor godsdienst taal en volk'. Jean
Baptist David was de eerste redacteur van het Nederlandstalig
woordenboek en organiseerde het Davidsfonds ook volledig in
teken van Vlaamse ontvoogding en geletterdheid

 Progressieve-antiklerikale hoek: burgers probeerden arbeiders
intellectueel en cultureel te beschaven
o kennisoverdracht werd gekoppeld aan culturele verheffing (en
ontvoogding) in een poging om de klassen te verzoenen en
sociale vooruitgang te bewerkstelligen
o nadruk lag op integratie en gemeenschapszin, dit binnen de
ideologische zuilen
vb. University extension in Engeland en VS = pionierswerk op het
vlak van volksontwikkeling, als verlengstuk van opleidingen sociale
wetenschappen aan de universiteit. Vormde wereldwijd een grote
inspiratie van het latere buurtopbouwwerk en de volkshogescholen




Chicage Hull House




4

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
devosluka001 Hogeschool Gent
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
36
Lid sinds
10 maanden
Aantal volgers
0
Documenten
12
Laatst verkocht
3 dagen geleden

5.0

5 beoordelingen

5
5
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen