Levensbeschouwing 2
Naam:
Studentnummer:
Portfolio: Levensbeschouwing 2
E-mail student:
Tel.nr student:
Inhoudsopgave
1. Taak 1: Theoretische verkenning.................................................................................................................................3
, 1.1 Taak 1.1................................................................................................................................................................. 3
1.2 Taak 1.2................................................................................................................................................................. 4
1.3 Taak 1.3................................................................................................................................................................. 5
1.4 Taak 1.4................................................................................................................................................................. 6
1.5 Taak 1.5................................................................................................................................................................. 8
2. Taak 2: Ontwikkeling.................................................................................................................................................10
2.1 Interview I onderbouw........................................................................................................................................11
2.2 Interview II middenbouw.....................................................................................................................................11
2.3 Interview III bovenbouw......................................................................................................................................12
3. Taak 3: Vaardigheden................................................................................................................................................13
4. Taak 4: Webquest......................................................................................................................................................14
5. Taak 5: Reflectie........................................................................................................................................................14
6. Literatuurlijst.............................................................................................................................................................16
1. Taak 1: Theoretische verkenning...................................................................................................3
1.1 Taak 1.1....................................................................................................................................3
1.2 Taak 1.2....................................................................................................................................4
1.3 Taak 1.3....................................................................................................................................5
1.4 Taak 1.4....................................................................................................................................6
1.5 Taak 1.5....................................................................................................................................8
2. Taak 2: Ontwikkeling....................................................................................................................10
2.1 Interview I onderbouw.............................................................................................................11
2.2 Interview II middenbouw.........................................................................................................11
2.3 Interview III bovenbouw..........................................................................................................12
3. Taak 3: Vaardigheden..................................................................................................................13
4. Taak 4: Webquest........................................................................................................................14
5. Taak 5: Reflectie...........................................................................................................................14
6. Literatuurlijst.................................................................................................................................16
2
, 1. Taak 1: Theoretische verkenning
1.1 Taak 1.1
“Een levensvisie is het geheel aan bewuste en onbewuste overtuigingen, opvattingen en
beelden over de mens en de wereld waardoor de alledaagse verschijnselen worden
verklaard en betekenis krijgen.” (Schepper 2015, p.15)
De verschillende onderdelen van deze definitie worden op bladzijde 14 en 15 verder uitwerkt.
Geef van elke kopje kort aan wat er volgens jou mee wordt bedoeld en breng de informatie die je
uit deze pagina’s haalt in verband met je eigen ervaringen en opvattingen. Met andere woorden:
kun je voorbeelden uit je eigen leven geven waarin dit herkenbaar is?
Een samenhangend geheel – min of meer
Mensen hebben verschillende visies over het leven of over hoe de wereld in elkaar zit. Sommige
visies komen overeen en sommige niet. Het kan zijn dat iemand de wereld of het leven op een
andere manier ziet. Denk bijvoorbeeld aan reïncarnatie. De één gelooft er in terwijl de ander
(misschien op een respectloze manier) aangeeft dat hij/zij daar niet in gelooft. Dat wilt niet zeggen
dat het niet bestaat. Ik geloof er in dat iedereen een eigen visie heeft en deze op zijn/haar manier
naleeft.
Bewuste en onbewuste levensvisie
Kinderen worden vanaf de geboorte opgevoed a.d.h.v. de levensvisie van de ouders/verzorgers.
Wanneer het kind ouder wordt kan het zijn dat hij/zij wordt geconfronteerd met het feit dat hij/zij
anders over het leven denkt en een eigen weg ingaat. Voor de één gaat het makkelijk en de ander
heeft het zwaarder. Het creëren van een eigen levensstijl wordt niet door iedereen geaccepteerd.
Overtuigingen, opvattingen en beelden
Dit onderdeel wordt opgesplitst in zes aspecten:
-Ervaring: Ervaren dat anderen anders kunnen zijn dan jij als persoon.
-Opvattingen: Bepaalde levens beschouwende uitspraken, zoals: de één vindt alle mensen gelijk,
terwijl de ander vindt dat alle mensen uniek zijn. Het zijn uitspraken waarover gediscussieerd kan
worden.
-Beelden: Een symbolische uitdrukking, bijvoorbeeld: een kruis, beeld of schilderij.
-Rituelen: Vaste rituelen van een geloof tot een samenleving. Rituelen worden overgedragen,
maar kunnen in de loop van tijd veranderen. Momenteel staat het Sinterklaasfeest op het punt van
verandering en verloopt de Ramadan bij sommige mensen anders.
3
Naam:
Studentnummer:
Portfolio: Levensbeschouwing 2
E-mail student:
Tel.nr student:
Inhoudsopgave
1. Taak 1: Theoretische verkenning.................................................................................................................................3
, 1.1 Taak 1.1................................................................................................................................................................. 3
1.2 Taak 1.2................................................................................................................................................................. 4
1.3 Taak 1.3................................................................................................................................................................. 5
1.4 Taak 1.4................................................................................................................................................................. 6
1.5 Taak 1.5................................................................................................................................................................. 8
2. Taak 2: Ontwikkeling.................................................................................................................................................10
2.1 Interview I onderbouw........................................................................................................................................11
2.2 Interview II middenbouw.....................................................................................................................................11
2.3 Interview III bovenbouw......................................................................................................................................12
3. Taak 3: Vaardigheden................................................................................................................................................13
4. Taak 4: Webquest......................................................................................................................................................14
5. Taak 5: Reflectie........................................................................................................................................................14
6. Literatuurlijst.............................................................................................................................................................16
1. Taak 1: Theoretische verkenning...................................................................................................3
1.1 Taak 1.1....................................................................................................................................3
1.2 Taak 1.2....................................................................................................................................4
1.3 Taak 1.3....................................................................................................................................5
1.4 Taak 1.4....................................................................................................................................6
1.5 Taak 1.5....................................................................................................................................8
2. Taak 2: Ontwikkeling....................................................................................................................10
2.1 Interview I onderbouw.............................................................................................................11
2.2 Interview II middenbouw.........................................................................................................11
2.3 Interview III bovenbouw..........................................................................................................12
3. Taak 3: Vaardigheden..................................................................................................................13
4. Taak 4: Webquest........................................................................................................................14
5. Taak 5: Reflectie...........................................................................................................................14
6. Literatuurlijst.................................................................................................................................16
2
, 1. Taak 1: Theoretische verkenning
1.1 Taak 1.1
“Een levensvisie is het geheel aan bewuste en onbewuste overtuigingen, opvattingen en
beelden over de mens en de wereld waardoor de alledaagse verschijnselen worden
verklaard en betekenis krijgen.” (Schepper 2015, p.15)
De verschillende onderdelen van deze definitie worden op bladzijde 14 en 15 verder uitwerkt.
Geef van elke kopje kort aan wat er volgens jou mee wordt bedoeld en breng de informatie die je
uit deze pagina’s haalt in verband met je eigen ervaringen en opvattingen. Met andere woorden:
kun je voorbeelden uit je eigen leven geven waarin dit herkenbaar is?
Een samenhangend geheel – min of meer
Mensen hebben verschillende visies over het leven of over hoe de wereld in elkaar zit. Sommige
visies komen overeen en sommige niet. Het kan zijn dat iemand de wereld of het leven op een
andere manier ziet. Denk bijvoorbeeld aan reïncarnatie. De één gelooft er in terwijl de ander
(misschien op een respectloze manier) aangeeft dat hij/zij daar niet in gelooft. Dat wilt niet zeggen
dat het niet bestaat. Ik geloof er in dat iedereen een eigen visie heeft en deze op zijn/haar manier
naleeft.
Bewuste en onbewuste levensvisie
Kinderen worden vanaf de geboorte opgevoed a.d.h.v. de levensvisie van de ouders/verzorgers.
Wanneer het kind ouder wordt kan het zijn dat hij/zij wordt geconfronteerd met het feit dat hij/zij
anders over het leven denkt en een eigen weg ingaat. Voor de één gaat het makkelijk en de ander
heeft het zwaarder. Het creëren van een eigen levensstijl wordt niet door iedereen geaccepteerd.
Overtuigingen, opvattingen en beelden
Dit onderdeel wordt opgesplitst in zes aspecten:
-Ervaring: Ervaren dat anderen anders kunnen zijn dan jij als persoon.
-Opvattingen: Bepaalde levens beschouwende uitspraken, zoals: de één vindt alle mensen gelijk,
terwijl de ander vindt dat alle mensen uniek zijn. Het zijn uitspraken waarover gediscussieerd kan
worden.
-Beelden: Een symbolische uitdrukking, bijvoorbeeld: een kruis, beeld of schilderij.
-Rituelen: Vaste rituelen van een geloof tot een samenleving. Rituelen worden overgedragen,
maar kunnen in de loop van tijd veranderen. Momenteel staat het Sinterklaasfeest op het punt van
verandering en verloopt de Ramadan bij sommige mensen anders.
3
