Samenvatting Brede kijk 2: Kijken vanuit levensbeschouwing

Kijken vanuit levensbeschouwing:
1 Inleiding:
 Al zolang de mens bestaat, leeft hij o/h ritme v/d seizoenen --> deze seizoenen heeft de
mens ook betekenis willen geven (bv: vakanties)
 Start: rooms-katholieke traditie: grote invloed op hoe wij hier in België het jaar beleven of
je nu zelf katholiek bent of niet --> vakanties
 Herfstvakantie: Allerzielen en Allerheiligen wordt gevierd
 Kerstvakantie: kerstmis wordt gevierd
 Krokusvakantie: begin v/d vasten
 Pasen: de verrijzenis van jezus
 Hemelvaart:
 Pinksteren:
 Onze lievevrouw hemelvaart: 15 augustus --> grote vakantie



2 Algemene verkenning v/h liturgisch-pastorale jaar:
 Het liturgisch-pastorale jaar wordt niet alleen in de huiskring gevierd, maar ook in de
liturgie of eredienst
 Liturgisch = zoals het jaar in de liturgie/eredienst wordt gevierd
 Pastoraal = solidariteit, zorg dragen voor de medemens




2.1 Het wijden v/d tijden:
 Mensen houden van vieren:

1

,  Alle kerkelijke feesten waren oorspronkelijk natuurfeesten
 Kringloop v/h jaar = de basis voor heer wat rituelen
 Mensen houden van het vieren van bijzondere momenten in het leven (bv:
geboorte)
 Stonehenge = 21 juni = de langste dag v/h jaar
 21 december = kortste dag v/h jaar

 4 kerntaken v/d Kerk:
 Gemeenschap vormen:
- Een levensgemeenschap van mensen vormen die in god geloven
- Het geloof in God verenigt mensen

 Dienstbaarheid en oog voor de kleine mens:
- De Bijbel doet een oproep om oor te verlenen aan en tot inzet voor de
kleinsten

 Verkondiging/vertellen:
- De Blijde Boodschap, het goede nieuws
- Vooral in de eucharistie

 Hoopvol vieren in gebed en rituelen:
- Liturgie
- Vieren
- Het leven v/d mens vieren
- Het gedenken van Jezus in woord en gebaar
- Deelname aan vieringen




2.1.1 In de basisschool leeft men heel sterk mee met het liturgisch-pastoraal jaar:

 Belangrijk om kinderen daarin te wijden

Foto’s: Feest:


2