100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Integrale Kennistoets Periode 4 - BS 5&6

Rating
4.5
(10)
Sold
59
Pages
81
Uploaded on
15-07-2020
Written in
2018/2019

Inhoud van deze samenvatting: 1. Klinisch redeneren  Veelvoorkomende problemen bij stemmingsstoornissen  Diagnoses stellen m.b.v. de NANDA  Zorg, complexiteit van zorg en netwerkzorg  Wet- en regelgeving GGZ  Screeningsinstrumenten voor vroeg- en risicosignalering  Gebruik van NANDA, NOC, NIC  Doeltreffende en doelmatige verslaglegging en overdracht  Wet- en regelgeving verslaglegging 2. Communicatieve Vaardigheden (COVA)  Fasen van een slechtnieuwsgesprek  Cultureel Interview 3. VerpleegTechnische Vaardigheden (VTV)  Sondevoeding  Zwachteltechnieken aandachtspunten  Classificatiemodellen voor wonden (WCS en TIME)  Ontstaan van postoperatieve wondinfecties (POWI’s) 4. Medische Biologie (MB)  Anatomie en fysiologie van het zenuwstelsel  Verschillende psychiatrische problemen  Gedrags- en angststoornissen  Anatomie en fysiologie van zintuigen en zintuigstoornissen  Anatomie, fysiologie en veroudering van het spijsverteringsstelsel  Anatomie, fysiologie en functies van de huid huidaandoeningen  Medicatie en anesthesietechnieken rondom een operatie 5. Overig  Vrijheidsbeperkende maatregelen  Psychiatrische aandoeningen  E-health  Educatie en voorlichting voor de klinische of chronische zorgvrager  Inflammatory Bowel Diseases (IBD)

Show more Read less
Institution
Module











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Summarized whole book?
Unknown
Uploaded on
July 15, 2020
Number of pages
81
Written in
2018/2019
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvatting Integrale Kennistoets Periode 4
Beroepssituatie 5 & 6




1

, Inhoudsopgave


1. Klinisch redeneren
➢ Veelvoorkomende problemen bij stemmingsstoornissen
➢ Diagnoses stellen m.b.v. de NANDA
➢ Zorg, complexiteit van zorg en netwerkzorg
➢ Wet- en regelgeving GGZ
➢ Screeningsinstrumenten voor vroeg- en risicosignalering
➢ Gebruik van NANDA, NOC, NIC
➢ Doeltreffende en doelmatige verslaglegging en overdracht
➢ Wet- en regelgeving verslaglegging

2. Communicatieve Vaardigheden (COVA)
➢ Fasen van een slechtnieuwsgesprek
➢ Cultureel Interview

3. VerpleegTechnische Vaardigheden (VTV)
➢ Sondevoeding
➢ Zwachteltechnieken + aandachtspunten
➢ Classificatiemodellen voor wonden (WCS en TIME)
➢ Ontstaan van postoperatieve wondinfecties (POWI’s)

4. Medische Biologie (MB)
➢ Anatomie en fysiologie van het zenuwstelsel
➢ Verschillende psychiatrische problemen
➢ Gedrags- en angststoornissen
➢ Anatomie en fysiologie van zintuigen en zintuigstoornissen
➢ Anatomie, fysiologie en veroudering van het spijsverteringsstelsel
➢ Anatomie, fysiologie en functies van de huid + huidaandoeningen
➢ Medicatie en anesthesietechnieken rondom een operatie

5. Overig
➢ Vrijheidsbeperkende maatregelen
➢ Psychiatrische aandoeningen
➢ E-health
➢ Educatie en voorlichting voor de klinische of chronische zorgvrager
➢ Inflammatory Bowel Diseases (IBD)




2

,1. De student kan de anatomie en fysiologie van het zenuwstelsel
uitleggen.
Zenuwweefsel
Neuron(en) = zenuwcel(len)
Neuroglia = ondersteunende cellen (steunweefsel)
• Glia = lijm

Neuron bestaat uit:
• Cellichaam
= ronde gedeelte waar de groene kern in zit
• Dendrieten
= uitlopers van cellichaam
• Axon
= streng met gele ronde knoppen
o Eromheen zit de myelineschede -> werkt isolerend
• Synapsknop(pen)
= andere uiteinde van het axon
o Geeft de signalen door




Stappen van prikkeling tot bewustwording/actie
1. Stimulus (bijv. licht of geluid) zorgt voor een prikkeling
2. De afferente informatie wordt naar het ruggenmerg vervoerd
3. De informatie wordt vanuit het ruggenmerg verder vervoerd
o Afferent = wanneer het vanuit het ruggenmerg omhoog gaat naar de
hersenen ->bewustwording
o Efferent = er vindt geen bewustwording plaats en informatie gaat direct
door naar de spier zonder naar de hersenen te gaan
▪ Wordt ook wel reflex genoemd
Je hebt dus:

• Sensorische neuronen die afferente informatie vervoeren naar het
ruggenmerg
• Motorische neuronen die efferente informatie vervoeren naar bijv. een spier


Membraanpotentiaal
In zenuwweefsel worden elektrische signaaltjes met bepaalde informatie vervoerd.
Membraanpotentiaal is daarbij heel belangrijk.

3

, Potentiaal = verschil in lading -> wanneer er aan de ene kant meer positieve dan
negatieve elementen zijn

Zenuwweefsel bevat ook positieve en negatieve elementen:
• Buiten celmembraan relatief veel Na+ en CL-
• Binnen celmembraan veel K+ en negatief geladen eiwitten
Aan de buitenkant zitten meer positieve elementen dan aan de binnenkant =>
ladingsverschil (dus, membraanpotentiaal).
Rustpotentiaal (ladingsverschil in rust) = -70mV
Het ladingsverschil wordt constant gehouden doordat er in het zenuwweefsel een
natrium-kaliumpomp aanwezig is.

• Zorgt ervoor dat er continu natrium en kalium wordt uitgewisseld =>
rustpotentiaal blijft op -70mV staan



Actiepotentiaal
Bij prikkeling (moment dat er een stimulus komt) vind depolarisatie plaats:

• Celmembraan wordt doorlaatbaar voor Na+ ionen
• Na+ influx ( = instroom)
• Na+ ionen zijn positief geladen, dus binnenkant van cel wordt positief tot max.
+30mV


-50mV = drempelwaarde -> depolarisatie is niet te stoppen… gaat tot max +30mV
Actiepotentiaal = verschil tussen -70mV en +30mV = 100mV


Repolarisatie
Er vindt repolarisatie plaats:
• Doordat celmembraan ander ladingsverschil krijgt, wordt het doorlaatbaarder
voor K+ ionen
• Door verandering van potentiaal krijgen de kaliumkanaaltjes een signaal om
open te gaan
• Leidt tot K+ efflux = de K+ ionen stromen het celmembraan uit
• K+ ionen zijn positief geladen, dus binnenkant van cel wordt weer negatief


Hyperpolarisatie = niet alle K+ kanaaltjes sluiten zich allemaal weer tegelijk => hij
schiet een beetje door in de min
Na/Ka-pompen zorgen weer voor het rustpotentiaal -> dus evenwicht van -70mV




4
$31.43
Get access to the full document:
Purchased by 59 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing 7 of 10 reviews
1 year ago

1 year ago

2 year ago

2 year ago

2 year ago

3 year ago

4 year ago

4.5

10 reviews

5
5
4
5
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
jgl Amstel Academie
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
245
Member since
6 year
Number of followers
148
Documents
20
Last sold
6 days ago

4.0

52 reviews

5
18
4
23
3
8
2
1
1
2

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions