Actualiteit in de klas. Kinderen opvoeden tot wereldburgers!
Aanvullende informatie rond het brengen van actualiteit in de klas.
Doel: wat is een goed artikel en hoe breng je dit in de klas?
Criteria van een goed artikel, site, video, … zijn?
- De inhoud van het artikel is juist en betrouwbaar. De
betrouwbaarheid van de beschreven inhoud kan worden
gecontroleerd aan de hand van bronnen en referenties, die volledig
en correct zijn weergegeven.
- Het artikel is geschreven in duidelijke taal en correct Nederlands.
- Het onderwerp is vanuit een neutraal standpunt beschreven.
- Het artikel is gestructureerd met een korte inleiding en heldere
informatie over het onderwerp.
- Het artikel heeft - indien beschikbaar - gepaste afbeeldingen met
verduidelijkend onderschrift (dit is echter geen absolute vereiste).
- Het is een meerwaarde voor het leven van de kinderen!
Fases van een actua-moment
FASE 1: Toon het medium, en wek van daaruit de nieuwsgierigheid
omtrent het onderwerp op
– gebruik ondersteunend didactisch materiaal
– vragen stellen over het onderwerp
FASE 2: Lees of vertel het artikel
- op niveau,
- vertel de waarheid
- denk goed na over: waar zijn de kinderen emotioneel klaar
voor
FASE 3: Verdieping: stel extra vragen met als doel
- neutrale vraagstelling
- geen ja/neen-vragen
- gebruik ondersteunend didactisch materiaal
Verwerkingsopdracht
Bekijk dit artikel van 10 november 2019:
https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2018/10/31/geurloos-kleurloos-en-dodelijk-
let-op-voor-co-vergiftiging/
Welke vraag moet je eerst stellen voordat je je dit artikel zal uitwerken?
Is dat in orde?
Hoe zou jij dit brengen (per twee)?
Probeer dit even aan de hand van de bovenstaande fases uit te werken.
Zo’n moment hoeft niet lang te duren!
1
Aanvullende informatie rond het brengen van actualiteit in de klas.
Doel: wat is een goed artikel en hoe breng je dit in de klas?
Criteria van een goed artikel, site, video, … zijn?
- De inhoud van het artikel is juist en betrouwbaar. De
betrouwbaarheid van de beschreven inhoud kan worden
gecontroleerd aan de hand van bronnen en referenties, die volledig
en correct zijn weergegeven.
- Het artikel is geschreven in duidelijke taal en correct Nederlands.
- Het onderwerp is vanuit een neutraal standpunt beschreven.
- Het artikel is gestructureerd met een korte inleiding en heldere
informatie over het onderwerp.
- Het artikel heeft - indien beschikbaar - gepaste afbeeldingen met
verduidelijkend onderschrift (dit is echter geen absolute vereiste).
- Het is een meerwaarde voor het leven van de kinderen!
Fases van een actua-moment
FASE 1: Toon het medium, en wek van daaruit de nieuwsgierigheid
omtrent het onderwerp op
– gebruik ondersteunend didactisch materiaal
– vragen stellen over het onderwerp
FASE 2: Lees of vertel het artikel
- op niveau,
- vertel de waarheid
- denk goed na over: waar zijn de kinderen emotioneel klaar
voor
FASE 3: Verdieping: stel extra vragen met als doel
- neutrale vraagstelling
- geen ja/neen-vragen
- gebruik ondersteunend didactisch materiaal
Verwerkingsopdracht
Bekijk dit artikel van 10 november 2019:
https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2018/10/31/geurloos-kleurloos-en-dodelijk-
let-op-voor-co-vergiftiging/
Welke vraag moet je eerst stellen voordat je je dit artikel zal uitwerken?
Is dat in orde?
Hoe zou jij dit brengen (per twee)?
Probeer dit even aan de hand van de bovenstaande fases uit te werken.
Zo’n moment hoeft niet lang te duren!
1
