100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Kennistoets 3.1 - Geneeskunde (psychiatrie) samenvatting

Rating
-
Sold
-
Pages
45
Uploaded on
30-06-2020
Written in
2019/2020

Kennistoets 3.1 - Geneeskunde samenvatting over het boek "Psychiatrie, van diagnose tot behandeling". Alle stof komt uit dit boek van de lessen 1 t/m 7 van kwartiel 3.

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Unknown
Uploaded on
June 30, 2020
Number of pages
45
Written in
2019/2020
Type
Summary

Subjects

Content preview

Geneeskunde
Psychiatrie, van diagnose tot behandeling (2015)
2. diagnose
2.2 Indeling volgens de DSM-5
DSM: “Classificatiesysteem bedoeld om wetenschappelijk onderzoeken communicatie te vergemakkelijken.”

Behoefte aan diagnostisch systeem. 2 basisprincipes:
1. Ordening psychische stoornissen moet losstaan mogelijke verklaringen
2. Indeling steunen op heldere en ondubbelzinnige criteria, bruikbaar in diagnostische praktijk en
wetenschappelijk onderzoek

Amerikanen ontwikkelen: “Diagnostic and Statistical Manual” (DSM). 5 staat voor 5e editie. Ander systeem is
“classification of diseases” (ICD). DSM internationaal gebruikt voor definiëring en ordening (groeperen onder
gemeenschappelijke noemer).

20 groepen op basis van ontwikkelingsperspectief: hoe vroeger in levensloop kan optreden = meer vooraan
zowel in indeling hoofdgroep als ordering in een hoofdgroep. Ook volgorde op basis mate verwantschap
(symptomen, aanleg en kwetsbaarheid):
1. Neurobiologische ontwikkelingsstoornissen
2. Schizofreniespectrum- en andere psychotische stoornissen
3. Bipolaire-stemmingsstoornissen
4. Depressieve-stemmingsstoornissen
5. Angststoornissen
6. Obsessieve-compulsieve en verwante stoornissen
7. Trauma- en stressor gerelateerde stoornissen
8. Dissociatieve stoornissen
9. Somatische-symptoomstoornis en verwante stoornissen
10. Voedings- en eetstoornissen
11. Stoornissen in zindelijkheid
12. Slaap-waakstoornissen
13. Seksuele disfuncties
14. Genderdysforie
15. Disruptieve, impulsbeheersings- en andere gedragsstoornissen
16. Middelgerelateerde en verslavingsstoornissen
17. Neurocognitieve stoornissen
18. Persoonlijkheidsstoornissen
19. Parafiele stoornissen
20. Andere stoornissen

Comorbiditeit: meerdere diagnosen tegelijkertijd vermelden (kwam voor bij DSM-4). Ook toevlucht tot
restcategorie. Strakke afbakening categorieën voor grote betrouwbaarheid; ten koste van validiteit of
praktische bruikbaarheid.

In DSM-5 meer praktische bruikbaarheid, mogelijk ten koste van betrouwbaarheid diagnose. Dit vermijden
door graad toe te kennen aan stoornis door systematisch criteria. Ook omschrijving van therapiedoelen;
specifieke kenmerken waar behandeling gericht op moet worden.

, Diagnose Behandeling Combinaties (DBC’s)
Oog op betaalbaarheid marktwerking in zorg. GGZ ingevoerd. Beschrijft iedere stap in behandeling van
bepaalde stoornis; 1e contact tot laatste sessies. Basis voor declaratie zorgverzekeraar. (maximum) prijs
afhankelijk van aandoening en duur zorg en link tussen diagnose en bekostiging direct geworden. Opstellen
DBC voorbehouden en specialisten.

Stoornis vast stellen, algemeen functioneren inschatten en zorgprofiel vastleggen; alles noteren. Eind
behandeling afsluiting en bestede tijd in rekening gebracht bij zorgverzekeraar. Betaling gebeurt op basis van
“productgroepen”: lijst waarop vergoedingen per stoornis en aantal behandelminuten staan. Registratie
digitaal naar DIS verzonden: DBC-informatiesysteem; centrale database geeft inzicht in geleverde zorg en door
overheid gebruikt voor beleidsdoeleinden en onderzoek. kritiek: DSM gaat om classificatie en in DBC als
diagnose gebruikt. Ook DBC-systematiek geen recht aan complexiteit GGZ.

3. Verklaring
Problematiek uitleggen, deskundige uitleg over oorzaak = verklaring ook wel een verantwoording. Doeleinden:
 Om te beslissen of gedrag sociaal, moreel of wettelijk is te verantwoorden
 Reeds eerder bestaan (geschiedenis) gedrag te begrijpen / toekomstige beloop (prognose) gerag te
voorspellen
 Gedrag te beïnvloeden, zodat het verdwijnt (therapie) of te voorkomen is (preventie)

Voor diagnostiek nauwkeurige afbakening psychische stoornissen op grond van DSM-5.

3.1 Wat is de oorzaak?
Theorie: gesystematiseerd geheel van ideeën die als verklaring gelden voor groep verschijnselen.
Wetenschappelijke theorie staat ten dienste verder onderzoek: mogelijke verklaring verschijnselen wordt
herleid tot veronderstellingen (Hypothese) waarvan juistheid toetsen. Stoornissen onderzoeken, verklaren en
behandelen vanuit 1 visie: biologisch, psychologisch of sociaal. Veelal integratie of combi van theorieën
(biopsychosociale benadering). Theorie beoordelen op:
 Originaliteit
 Toetsbaarheid
 Bruikbaarheid

Lineair-causaal denken: men veronderstelt rechtstreeks en rechtlijnig (lineair) verband tussen oorzaak en
gevolg (causaal)

Circulair interactiemodel: het bestudeerde verschijnsel (stoornis) wordt geplaatst binnen een ruimer geheel
(systeem) waarvan samenstellende delen elkaar wederzijds beïnvloeden (interactie).

Psychische stoornissen geen simpele redenering; samenspel verschillende factoren die elkaar beïnvloeden.
Onderscheid tussen: voorbeschikkende, uitlokkende en bestendigende factoren.



 Voorbeschikkend
o Vraag of individu zekere kwetsbaarheid bezit en onder bepaalde voorwaarden psychische
stoornis te ontwikkelen.
o Lichamelijk van aard (erfelijk, somatische afwijking) of psychisch (persoonlijkheid,
ontwikkelingsgeschiedenis) en/of sociale context (leefsituatie, milieu).
o Verband (correlatie) geen toeval meer, dan spreken van oorzakelijkheid (causaliteit) als factor
directe oorzaak van stoornis is.
 Uitlokkend
$7.91
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
JuliëtE Saxion Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
99
Member since
5 year
Number of followers
87
Documents
46
Last sold
2 year ago

3.4

32 reviews

5
7
4
9
3
9
2
4
1
3

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions