Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 25 pagina's
Tentamen (uitwerkingen)

GRE Quantitative Reasoning Prep exam with verified answers

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 25 pagina's

. Take the quiz now to test your knowledge and understanding

Voorbeeld van de inhoud

GRE Quantitative Reasoning Prep Exam d d d d d




Questions With Verified Answers d d d




even + even = -d d d d d




d d d d d d d d d d d d d even



even - even = -d d d d d




d d d d d d d d d d d d d even



even + odd = - d d d d d




d d d d d d d d d d d d d odd



even - odd = - d d d d d




d d d d d d d d d d d d d odd



odd + odd = -
d d d d d




d d d d d d d d d d d d d even



odd - odd = -
d d d d d




d d d d d d d d d d d d d even



odd × odd = -
d d d d d




d d d d d d d d d d d d d odd



even × odd = - d d d d d




d d d d d d d d d d d d d even



even × even = -d d d d d




d d d d d d d d d d d d d even



1|Page

,least common multiple -
d d d d




the least positive integer that is a multiple of both a and b. For example, the least common
d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d



multiple of 30 and 75 is 150. This is because the positive multiples of 30 are 30, 60, 90, 120, 150,
d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d



180, 210, 240, 270, 300, etc., and the positive multiples of 75 are 75, 150, 225, 300, 375, 450, etc.
d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d



Thus, the common positive multiples of 30 and 75 are 150, 300, 450, etc., and the least of these is
d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d



150.



greatest common divisor (or greatest common factor) -
d d d d d d d d




the greatest positive integer that is a divisor of both a and b. For example, the greatest
d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d



common divisor of 30 and 75 is 15. This is because the positive divisors of 30 are 1, 2, 3, 5, 6, 10,
d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d



15, and 30, and the positive divisors of 75 are 1, 3, 5, 15, 25, and 75. Thus, the common positive
d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d



divisors of 30 and 75 are 1, 3, 5, and 15, and the greatest of these is 15.
d d d d d d d d d d d d d d d d d




prime number - d d d




d d d d d d d d d d d d d an integer greater than 1 that has only two positive divisors: 1 and itself
d d d d d d d d d d d d d




first ten prime numbers -
d d d d d




d d d d d d d d d d d d d 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, and 29
d d d d d d d d d d




prime factorization - d d d




Every integer greater than 1 either is a prime number or can be uniquely expressed as a
d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d



product of factors that are prime numbers, or prime divisors
d d d d d d d d d




composite number - d d d




d d d d d d d d d d d d d An integer greater than 1 that is not a prime number
d d d d d d d d d d




The first ten composite numbers -
d d d d d d




d d d d d d d d d d d d d 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, and 18
d d d d d d d d d d




add two fractions with the same denominator -
d d d d d d d d




add the numerators and keep the same denominator. For example, - + = -8 +
d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d



= -
d d d d d d




add two fractions with different denominators -
d d d d d d d




2|Page

, To add two fractions with different denominators, first find a common denominator, which
d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d



is a common multiple of the two denominators. Then convert both fractions to equivalent fractions
d d d d d d d d d d d d d d d



with the same denominator. Finally, add the numerators and keep the common denominator. So:
d d d d d d d d d d d d d d



1/3 + -2/5 = 5/15 + -6/15 = -1/15
d d d d d d d d




To multiply two fractions -
d d d d d




multiply the two numerators and multiply the two denominators. So: (10/7) (-1/3) = (10)(-
d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d



1) / (7)(3) = -10/21
d d d d




To divide one fraction by another -
d d d d d d d




first invert the second fraction—that is, find its reciprocal—then multiply the first fraction
d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d



by the inverted fraction. So (3/10)/(7/13) = (3/10)(13/7) = 39/70
d d d d d d d d d




negative number raised to even power = - d d d d d d d d




d d d d d d d d d d d d d positive



negative number raised to odd power = - d d d d d d d d




d d d d d d d d d d d d d negative



√a√b - d d




d d d d d d d d d d d d d √ab



(√a)^2 - d d




d d d d d d d d d d d d d a



√a^2 - d d




d d d d d d d d d d d d d a



√a/√b - d d




d d d d d d d d d d d d d √ab



interval - d d




3|Page

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
15 maart 2025
Aantal pagina's
25
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden
$6.89

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
1
Volgers
0
Items
89
Laatst verkocht
4 maanden geleden


Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen