100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Exam (elaborations)

AQA_2024: A-level Modern Hebrew - Paper 1 Reading and Writing. (Merged Question Paper and Marking Scheme)

Rating
-
Sold
-
Pages
53
Grade
A+
Uploaded on
14-03-2025
Written in
2024/2025

AQA_2024: A-level Modern Hebrew - Paper 1 Reading and Writing. (Merged Question Paper and Marking Scheme) Please write clearly in block capitals. Centre number Surname Forename(s) Candidate signature Candidate number I declare this is my own work. A-level Modern Hebrew Paper 1 Reading and Writing Wednesday 22 May 2024 Materials For this paper you must have: Afternoon  insert for Section A Questions 03 (enclosed). Instructions  You must not use a dictionary.  Use black ink or black ball-point pen.  Fill in the boxes at the top of this page. Time allowed: 2 hours 30 minutes For Examiner’s Use Question Mark 1  Answer all questions in Section A and one question in Section B.  You must answer the questions in the spaces provided. Do not write outside the box around each page or on blank pages.  If you need extra space for your answer(s), use the lined pages at the end of this book. Write the question number against your answer(s).  Do all rough work in this book. Cross through any work you do not want to be marked. Information  The marks for questions are shown in brackets.  The maximum mark for this paper is 85.  You should note that the quality of your written language in both Modern Hebrew and English will be taken into account when marks are awarded.  In the summary question you should write no more than 90 words. You should write in full sentences, using your own words as far as possible. 2 3 4 5 6 7 8 9 TOTAL For A-level Modern Hebrew Paper 1: Reading and Writing, focus on the following key areas: 1. Reading Comprehension:  Text Variety: Be prepared to read a variety of texts, such as newspaper articles, short stories, and advertisements. Focus on understanding both the general meaning and specific details.  Vocabulary Building: Familiarize yourself with common themes such as culture, politics, history, and society. Expand your vocabulary to cover these topics and practice understanding different contexts.  Skimming and Scanning: Practice skimming for general understanding and scanning for specific information. This helps you quickly locate the necessary details in longer texts.  Question Strategies: Read the questions first, then look for key information in the text. Answer in full sentences where required, providing evidence from the text to support your answers. 2. Writing Skills:  Essay Writing: Be prepared to write essays on various themes, such as social issues, cultural topics, or personal experiences. Structure your essays with an introduction, body paragraphs, and a conclusion.  Argument Development: Present your ideas logically. Use linking words like "ןכל" (therefore), "ךא" (however), "ףסונב" (furthermore) to connect your points and make your argument flow naturally.  Grammar: Use a range of tenses (present, past, future) and complex sentence structures, such as relative clauses and conditional sentences. Pay attention to correct verb conjugation and noun-adjective agreement.  Vocabulary: Ensure your vocabulary is varied and relevant to the topic. Avoid repeating words by using synonyms and different expressions. Practice describing concepts clearly and concisely. 3. Translation:  Accuracy: Be prepared for translation tasks, where you’ll need to translate between Hebrew and English. Focus on accuracy in meaning and context, not just direct translation.  Contextual Clarity: Understand idiomatic expressions and phrases in both languages. Ensure your translation sounds natural in the target language. 4. Time Management:  Organize Your Time: Allocate sufficient time for reading comprehension, writing, and translation tasks. Don’t spend too long on one section—move on to ensure you complete all parts.  Plan Writing: Before writing essays, spend a few minutes outlining your main points to ensure your answer is organized and coherent. 5. Practice and Review:  Mock Tests: Practice with past papers and timed exercises to familiarize yourself with the exam format and improve your speed and accuracy.  Review Mistakes: After practicing, review your mistakes to understand where you went wrong, especially in grammar, vocabulary usage, and text comprehension.  This paper is divided into two sections: Section A and Translation Section B (Research Project) Advice Reading 45 marks Writing 40 marks  You are advised to allocate your time as follows: Reading and Translation 1 hour 15 minutes approximately Writing (Research Project) 1 hour 15 minutes approximately 7672/1 G/KL/Jun24/G4004/E4 2 Do not write outside the G/Jun24/7672/1 הירא ותשאו ויה םיאג תיבב שדחה ראופמהו םהלש . תבשב ואב לכ ירישע הרייעה הביסמל םתיבב שדחה . הירא ליבוה םתוא ןיב םירדחה םיפיה הארהו םהל תא םיטיהרה םירקיה אוהש הנק . רחאל ןכמ אוה ןימזה ןולסל םתוא , ןחלושה לע ויהש םיברה םילכאמהמ םועטל . םיחרואה וצר לא ןחלושה ולפנתהו לע לכואה לעו ןייה . הירא , הארש תא לכ םישנאה םילכואה עמשו תא ה תואירק " םייחל ," רמול המ עדי אלו לבלבתה . הנח , ותשא לש הירא , השבל הלמש תראופמ הדנעו תא לכ יטישכת בהזה הלש , עגרלו איה התארנ ומכ תרבג תדבוכמ . האנקב הילע ולכתסה תורבגה לכ , היינשל תחא שוחלל וליחתה ןהו בר ןמז רבע אל לבא : " איה ימ איהש תבשוח ,"? הבג ירוחאמ הל גועללו קוחצל . ןהירבד תא העמש אל הנח , הגיגחל דחוימב הלשיב איהש רשבה תדיטשפ תא חבטמהמ איבהל הרהימ איה יכ . רעצה הברמל , השקו השבי התייה הדיטשפה . ואציו ומק דיימו הדיטשפהמ ומעט קר םיבושחה םיחרואה תוריהמב תיבהמ . הבוצע הדמע הנח , קחצ הירא ךא : " תרעטצמ תא המ לע ? הלאה םיבושחה םישנאה לכ תא תיאר , םה ךיא ומכ לכואה לע ולפנתה תכַמַ הב ֶּ ר ְאַ ? םיטושפה תולגעה יגהנ לש םתרבח תא ףידעמ ינא , םירמוא תוחפל םה םילבקמ םהש המ לע הדות . הלאה םיבושחה םישנאה ומכ אל . םיגעול םה ךכ רחאו םיתושו םילכוא םה ונילע םיקחוצו ." Section A Reading and Translation Answer all questions in the spaces provided. box תכונח שדחה תיבה םכינפל עטק ךותמ רופיסה " הירא לעב ףוג " תאמ רפוסה םייח ןמחנ קילאיב : ונע לע תולאשה תואבה : עודמ הירא ןימזה תא ישנא הרייעה ותיבל ? [1 mark] המ םיחרואה ואר ךותב תיבה ? [1 mark] 0 1 0 1 . 1 0 1 . 2 3 Do not write outside the G/Jun24/7672/1 8 box ךיא הירא שיגרה רשאכ אוה האר תא ישנא הרייעה םילכוא םיתושו ? [1 mark] עודמ תורבגה ואניק הנחב ? ) ינש םיטרפ ( [2 marks] עודמ הנח התייה הבוצע ? [1 mark] המ ותעד לש הירא לע םיחרואה םיבושחה ? ) ינש םיטרפ ( [2 marks] Turn over for the next question Turn over U 0 1 . 3 0 1 . 4 0 1 . 5 0 1 . 6 4 Do not write outside the G/Jun24/7672/1 box תורייע חותיפה וארק תא רמאמה אבה , ךותמ רתא טנרטניא לע הרבחה לארשיב . רחאל םוק הנידמה ולע הצרא תואמ יפלא םילוע םישדח . תנידמ לארשי הריעצה התייה הכירצ גואדל םהל הדובע תומוקמלו םירוגמל . ןמזב תמקה הנידמה , בור םיבשותה םידוהיה ורג םירעב תולודגה , לת ביבא , םילשורי הפיחו . תלשממ לארשי ןונכת ילב יכ הניבה , םירוגמו הדובע תומוקמב רוסחמ היהיו לדגי תולודגה םירעב הייסולכואה זוכיר . תנשב 1951 היעבה תא רותפל הדעונש הבחר תיתלשממ תינכות הנכוה . תייסולכוא תא רזפל העיצה תינכותה םילועה לכב יבחר ץראה , םיבושייב םישדח רשא ומקוי םירוזאב םינוש , קוחר זכרממ ץראה . םיבושייה שדחה וארקנ םי " חותיפ תורייע ." םיינוריע םיזכרמל חותיפה תורייע תא ךופהל התייה הלשממה לש תינכותה ירוזאב הירפירפה , םיתוריש וקפסיש ומכ םיקנב , רחסמ , ךוניח , תואירב , תוברתו . ךרואל םינשה תמר הלטבאה תורייעב חותיפה התייה ההובג . םנמא יבשות תורייעה ודבע םיריכשכ םיבושייב םייאלקחה םיבורקה , ךא תורייע חותיפה אל וכפהנ םיזכרמל םיינוריע . הלשממה התשע םיצמאמ רפשל תא בצמה המיקהו תורייעב ילעפמ היישעת , יזכרמ תוינק יתבו עונלוק . תורמל תאז ויה תורייע חותיפ וחנזוהש תובר תויתרבח תויעבו הלטבאמ ולבסו . תכרעמ ךוניחה תורייעב חותיפה הלבס םיישקמ לשב רוסחמה םירומב . זוחא םידימלתה תורייעמ חותיפה , ומייסש החלצהב תא תיב רפסה ןוכיתה וכישמהו םידומילל הטיסרבינואב , היה ךומנ הברהב זוחאמ םידימלתה זכרממ ץראה . רבד הז תיחפה תא תויורשפאה אוצמל הקוסעת ךכו קימעה תא לגעמ ינועה תורייעב חותיפה . םיעשתה תונש תליחתב הפוריא חרזממ הלודגה היילעה , תובר חותיפ תורייע לש ןבצמב רופישל האיבה . רפסמ םירעל וכפה ןהמ קלחו לדג םיבשותה . םינשב תונורחאה ומקוה תוליסמ תבכר תורבחמה תורייע חותיפ ומכ תוביתנ , םיקפוא תיירקו תג זכרמל ץראה . ץראה זכרמב הדובעל עוסנלו חותיפה תורייעב רוגל םישנאל תרשפאמ תבכרה . ךכל ףסונב , יריחמ ץראה זכרמב םיהובגה םיתבה , חותיפה תורייעל רובעל םיבר םיבשות םידדועמ , םילוז םיתבה יריחמ םש הברהב . 0 2 5 Do not write outside the G/Jun24/7672/1 םימלש םיטפשמבו תירבעב ובתכ , תב הקספ 90 םילימ , לכל רתויה , שולש יפל םתנבהש המ תא ומכס הבו תואבה תודוקנה :  תוביסה תמקהל תורייע חותיפה תונשב םישימחה . ) ינש םיטרפ ( [2 marks]  םיישקה תויעבהו לש יבשות תורייע חותיפה . ) השולש םיטרפ ( [3 marks]  םימרוגה תחלצהל ירע חותיפה םינשב תונורחאה . ) ינש םיטרפ ( [2 marks] ומיש בל ! שמח תודוקנ תופסונ ונתניי לע תוכיא תפש הביתכה הבושתב . [5 marks] וסנ שמתשהל םילימב םכלש לככ רשפ

Show more Read less
Institution
AQA_2024: A-level Modern Hebrew
Course
AQA_2024: A-level Modern Hebrew











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
AQA_2024: A-level Modern Hebrew
Course
AQA_2024: A-level Modern Hebrew

Document information

Uploaded on
March 14, 2025
Number of pages
53
Written in
2024/2025
Type
Exam (elaborations)
Contains
Questions & answers

Subjects

Content preview

AQA_2024: A-level Modern Hebrew - Paper 1
Reading and Writing.
(Merged Question Paper and Marking Scheme)


Please write clearly in block capitals.


Centre number Candidate number


Surname

Forename(s)

Candidate signature
I declare this is my own work.



A-level
Modern Hebrew
Paper 1 Reading and Writing

Wednesday 22 May 2024 Afternoon Time allowed: 2 hours 30 minutes
Materials
For this paper you must have: For Examiner’s Use
 insert for Section A Questions 03 (enclosed). Question Mark
Instructions 1
 You must not use a dictionary.
 Use black ink or black ball-point pen. 2
 Fill in the boxes at the top of this page.
 Answer all questions in Section A and one question in Section B. 3
 You must answer the questions in the spaces provided. Do not write outside 4
the box around each page or on blank pages.
 If you need extra space for your answer(s), use the lined pages at the end of 5
this book. Write the question number against your answer(s). 6
 Do all rough work in this book. Cross through any work you do not want
to be marked. 7
Information 8
 The marks for questions are shown in brackets.
 The maximum mark for this paper is 85. 9
 You should note that the quality of your written language in both Modern TOTAL
Hebrew and English will be taken into account when marks are awarded.
 In the summary question you should write no more than 90 words. You should write in full
sentences, using your own words as far as possible.

,For A-level Modern Hebrew Paper 1: Reading and Writing, focus on the following key areas:

1. Reading Comprehension:

 Text Variety: Be prepared to read a variety of texts, such as newspaper articles, short stories, and
advertisements. Focus on understanding both the general meaning and specific details.
 Vocabulary Building: Familiarize yourself with common themes such as culture, politics, history, and
society. Expand your vocabulary to cover these topics and practice understanding different contexts.
 Skimming and Scanning: Practice skimming for general understanding and scanning for specific
information. This helps you quickly locate the necessary details in longer texts.
 Question Strategies: Read the questions first, then look for key information in the text. Answer in full
sentences where required, providing evidence from the text to support your answers.

2. Writing Skills:

 Essay Writing: Be prepared to write essays on various themes, such as social issues, cultural topics, or
personal experiences. Structure your essays with an introduction, body paragraphs, and a conclusion.
 Argument Development: Present your ideas logically. Use linking words like "‫( "לכן‬therefore), "‫"אך‬
(however), "‫( "בנוסף‬furthermore) to connect your points and make your argument flow naturally.
 Grammar: Use a range of tenses (present, past, future) and complex sentence structures, such as
relative clauses and conditional sentences. Pay attention to correct verb conjugation and noun-adjective
agreement.
 Vocabulary: Ensure your vocabulary is varied and relevant to the topic. Avoid repeating words by using
synonyms and different expressions. Practice describing concepts clearly and concisely.

3. Translation:

 Accuracy: Be prepared for translation tasks, where you’ll need to translate between Hebrew and English.
Focus on accuracy in meaning and context, not just direct translation.
 Contextual Clarity: Understand idiomatic expressions and phrases in both languages. Ensure your
translation sounds natural in the target language.

4. Time Management:

 Organize Your Time: Allocate sufficient time for reading comprehension, writing, and translation tasks.
Don’t spend too long on one section—move on to ensure you complete all parts.
 Plan Writing: Before writing essays, spend a few minutes outlining your main points to ensure your
answer is organized and coherent.

5. Practice and Review:

 Mock Tests: Practice with past papers and timed exercises to familiarize yourself with the exam format
and improve your speed and accuracy.
 Review Mistakes: After practicing, review your mistakes to understand where you went wrong, especially
in grammar, vocabulary usage, and text comprehension.


 This paper is divided into two sections:
Section A Reading
and Translation 45 marks
Section B Writing
(Research Project) 40 marks
Advice
 You are advised to allocate your time as follows:
Reading and Translation 1 hour 15 minutes
approximately Writing (Research Project) 1 hour 15
minutes approximately




G/KL/Jun24/G4004/E4 7672/1

, ‫‪2‬‬
‫‪Do not write‬‬
‫‪outside the‬‬
‫‪box‬‬
‫‪Section A‬‬

‫‪Reading and Translation‬‬

‫‪Answer all questions in the spaces provided.‬‬


‫‪0 1‬‬ ‫חנוכת הבית החדש‬

‫לפניכם קטע מתוך הסיפור "אריה בעל גוף" מאת הסופר חיים נחמן ביאליק‪:‬‬

‫אריה ואשתו היו גאים בבית החדש והמפואר שלהם‪ .‬בשבת באו כל עשירי העיירה למסיבה בביתם החדש‪.‬‬

‫אריה הוביל אותם בין החדרים היפים והראה להם את הרהיטים היקרים שהוא קנה‪ .‬לאחר מכן הוא הזמין‬
‫אותם לסלון‪ ,‬לטעום מהמאכלים הרבים שהיו על השולחן‪.‬‬

‫האורחים רצו אל השולחן והתנפלו על האוכל ועל היין‪ .‬אריה‪ ,‬שראה את כל האנשים האוכלים ושמע את‬
‫קריאות ה"לחיים"‪ ,‬התבלבל ולא ידע מה לומר‪.‬‬

‫חנה‪ ,‬אשתו של אריה‪ ,‬לבשה שמלה מפוארת וענדה את כל תכשיטי הזהב שלה‪ ,‬ולרגע היא נראתה כמו גברת‬
‫מכובדת‪ .‬כל הגברות הסתכלו עליה בקנאה‪ ,‬אבל לא עבר זמן רב והן התחילו ללחוש אחת לשנייה‪" :‬מי היא‬
‫חושבת שהיא?"‪ ,‬לצחוק וללעוג לה מאחורי גבה‪.‬‬

‫חנה לא שמעה את דבריהן‪ ,‬כי היא מיהרה להביא מהמטבח את פשטידת הבשר שהיא בישלה במיוחד לחגיגה‪.‬‬
‫למרבה הצער‪ ,‬הפשטידה הייתה יבשה וקשה‪ .‬האורחים החשובים רק טעמו מהפשטידה ומייד קמו ויצאו‬
‫מהבית במהירות‪.‬‬

‫חנה עמדה עצובה‪ ,‬אך אריה צחק‪" :‬על מה את מצטערת? ראית את כל האנשים החשובים האלה‪ ,‬איך הם‬
‫התנפלו על האוכל כמו ַמַ כת ְַא ֶּרבה? אני מעדיף את חברתם של נהגי העגלות הפשוטים‪ ,‬הם לפחות אומרים‬
‫תודה על מה שהם מקבלים‪ .‬לא כמו האנשים החשובים האלה‪ .‬הם אוכלים ושותים ואחר כך הם לועגים‬
‫וצוחקים עלינו"‪.‬‬

‫ענו על השאלות הבאות‪:‬‬

‫‪0 1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫מדוע אריה הזמין את אנשי העיירה לביתו?‬
‫]‪[1 mark‬‬




‫‪0 1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫מה האורחים ראו בתוך הבית?‬
‫]‪[1 mark‬‬




‫‪G/Jun24/7672/1‬‬

, ‫‪3‬‬
‫‪Do not write‬‬
‫‪outside the‬‬
‫‪box‬‬
‫‪0 1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫איך אריה הרגיש כאשר הוא ראה את אנשי העיירה אוכלים ושותים?‬
‫]‪[1 mark‬‬




‫‪0 1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫מדוע הגברות קינאו בחנה? )שני פרטים(‬
‫]‪[2 marks‬‬




‫‪0 1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫מדוע חנה הייתה עצובה?‬
‫]‪[1 mark‬‬




‫‪0 1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫מה דעתו של אריה על האורחים החשובים? )שני פרטים(‬
‫]‪[2 marks‬‬




‫‪8‬‬




‫‪Turn over for the next question‬‬




‫‪Turn over U‬‬



‫‪G/Jun24/7672/1‬‬

‫)‪Powered by TCPDF (www.tcpdf.org‬‬

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Kimmey Walden university
View profile
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
129
Member since
2 year
Number of followers
76
Documents
1112
Last sold
5 months ago

4.9

408 reviews

5
392
4
9
3
4
2
0
1
3

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions