100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting integrale jeugdhulp

Rating
-
Sold
-
Pages
16
Uploaded on
14-02-2025
Written in
2024/2025

samenvatting werkveld en beleid deel integrale jeugdhulp semester 1

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 14, 2025
Number of pages
16
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

Werkveld en beleid 1 deel 2
Integrale jeugdhulp


Doelstellingen, pijlers en introductie bij de les
Een sociaal werker in de integrale jeugdhulp
Een sociaal werker binnen IJH komt op voor de rechten van kinderen, jongeren en hun context
wanneer zij dit zelf niet kunnen, willen of mogen.
1) hoort wat mensen niet kunnen zeggen, wat voor hen lastig is en speelt hierop in >
opvoeding raakt aan het hart !
2) is een gids door het complexe zorglandschap
3) stapt in om te ontmijnen en verbinden
4) kijkt door een specifieke realiteit en opent de blik van anderen
5) Is een verbindingsfiguur tussen verschillende partijen



Integrale jeugdhulp (IJH): wat? Wie? historiek? Doelen?
Wat?
Integrale jeugdhulp = samenwerking tussen verschillende organisaties voor kinderen en
jongeren
Decreet integrale jeugdhulp (2014) :
Integraal = samenwerking tussen alle sectoren voor hulpverlening in Vlaanderen
Jeugd = voor alle minderjarigen van 0-18 jaar en hun gezin
Hulp = met een hulpvraag, van minimale hulp voor een beperkt probleem tot ingrijpende hulp
bij ernstige problemen en crisishulp bij dringende problemen


Wie? 6 betrokken sectoren
1. Kind en gezin
2. Jongerenwelzijn/jeugdhulp
- organisaties voor bijzondere jeugdzorg Agentschap
- organisaties voor plegers van een jeugddelict opgroeien
- diensten voor pleegzorg
3. Vlaams agentschap voor personen met een handicap (VAPH)
4. Algemeen welzijnswerk (AWW)
5. Onderwijs- centra voor leerlingenbegeleiding (CLB)
6. Centra voor geestelijke gezondheidszorg (CGG)


Historiek
Jeugd = kwetsbare doelgroep
recht op zorggarantie en maximale ontplooiingskansen
Voor de start van integrale jeugdhulp: knelpunten

, 1. Verschillend aanbod volgens organisatie
2. Verschillende terminologie
3. Moeilijke administratieve en toeleidingsprocedures
4. Weinig zorgomkadering voor jongeren in verontrustende situaties
5. Lange wachtlijsten


Doelstellingen
zitten verankerd in het decreet
Doelstelling 1
= inzetten op de vermaatschappelijking van de zorg en het versterken van de eigen krachten
van de cliënt en zijn omgeving
Werken rond subsidiariteitsbeginsel
kan alleen als er participatie is van de cliënt
cliënt moet mee bepalen wat hij/zij nodig heeft
vraag gestuurd werken, vraagt transparantie


Doelstelling 2
= organiseren van de tijdige toegang tot de jeugdhulpverlening
- Meer aanbod binnen rechtstreeks toegankelijke jeugdhulp
- Meer ingrijpende jeugdhulp via een intersectorale toegangspoort
- Meer jeugdhulp voor de toegangspoort dan na de toegangspoort
Doorlooptijd is belangrijk!!!
als er geen uitstroom is kan er ook geen instroom zijn
de doorlooptijd is door de jaren heen langer geworden
de noden zijn veel groter dan het aanbod
we moeten het specialistisch aanbod voorbehouden voor de specifieke noden


Doelstelling 3
= waarborgen van de flexibiliteit en continuïteit van de jeugdhulpverlening, met inbegrip van
de naadloze overgang naar andere vormen van hulpverlening
Via:
1. Cliëntoverleg en bemiddeling
2. Vertrouwenspersoon in de jeugdhulp
3. Time-out mogelijkheden
als je in een voorziening zit en het loopt er fout, wordt je tijdelijk opgevangen in een
andere voorziening en kan je erna terugkeren in plaats van dat je meteen uit de
voorziening gezet wordt
4. Rondetafels voor jongvolwassenen


Doelstelling 4
= gepast en alert reageren op situaties van verontrusting
De kindreflex

, 1) stimuleert hulpverleners om met hun volwassen cliënten een gesprek te voeren over
ouderschap
2) helpt hulpverleners verontrustende gezinssituaties te detecteren en de veiligheid zo
snel mogelijk te herstellen


doelstelling 5
= het verzekeren van een subsidiair aanbod van crisisjeugdhulp waarop hulpverleners
permanent een beroep kunnen doen
Subsidiair = zo veel als nodig, maar zo normaal mogelijk, zo weinig mogelijk, zo kort mogelijk,
zo dicht mogelijk bij huis en zo veel mogelijk eigen keuze
Crisissituatie = een dringende nood aan hulp in situaties die (dreigen) uit de hand te lopen
via een crisismeldpunt voor – 18 jarigen
georganiseerd door het CAW
7/7 en 24/24 bereikbaar


Doelstelling 6
= maximale participatie van de minderjarigen en zijn gezin
Decreet rechtspositie van de minderjarige (DRM) :
- recht op inzage in het dossier
- recht op inspraak en participatie
- recht op informatie en duidelijke communicatie
- recht op instemming met en vrije keuze van de buitengerechtelijke jeugdhulp
- klachtrecht


doelstelling 7
= een integrale en uniforme aanpak realiseren bij het organiseren en aanbieden van de
jeugdhulp door het intersectoraal structureren van het aanbod
Via 11 functies
Met bij elke functie een typemodule ( = zorgpakket)
alle inhoudelijke informatie van een vorm van hulp
Met bij elk typemodel een modulering
omschrijving van een typemodel
11 functies:
1. brede instap
2. info en advies
3. diagnostiek
4. begeleiding
5. behandeling
6. bemiddeling
7. training
8. hulpcontinuïteit
9. verblijf
10.dagopvang
$8.58
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
esmeevanmullem

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
esmeevanmullem Hogeschool West-Vlaanderen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
3
Member since
9 months
Number of followers
0
Documents
32
Last sold
3 weeks ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions