100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

BTEC Level 3 Health and Social Care - Unit 5 - Learning Aims A, B & C

Beoordeling
4.4
(14)
Verkocht
25
Pagina's
39
Geüpload op
27-04-2020
Geschreven in
2019/2020

This covers Task 1 of Unit 5 - Learning Aims A, B & C. This achieved a Distinction grade (D) and overall my grade was three Distinctions (DDD).

Instelling
Vak









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Study Level
Publisher
Subject
Course

Documentinformatie

Geüpload op
27 april 2020
Aantal pagina's
39
Geschreven in
2019/2020
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Onbekend

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

BTEC Level 3 Extended Diploma in
Health and Social Care
Unit 5: Meeting individual care and support needs




Learning Aim A: Examine principles, values and skills which underpin meeting the care
and support needs of individuals

Learning Aim B: Examine the ethical issues involved when providing care and support
to meet individual needs

Learning Aim C: Investigate the principles behind enabling individuals with care and
support needs to overcome challenges

, Introduction
This report will show how working practices are used to meet the individual needs of
two individuals. Both case studies show how individuals have needs to be cared for -
one individual has hearing impairments and mental health problems while the other is
shown to be vulnerable, homeless and with visual impairments.

P1 - explain the importance of promoting diversity, equality and
anti-discrimination for individuals with different needs

What is diversity, equality and anti-discrimination?
In relation to health and social care, equality is about ensuring everybody has an equal
opportunity, and is not treated differently or discriminated against because of their
characteristics (1). When in health and social care practices, individuals are likely to be
vulnerable and express some needs. In order to promote equality, it’s important that all
individuals are treated equally and not any different because of characteristics or needs
they may possess.

Similar to this, diversity is about taking account of the differences between people and
groups of people and placing a positive value on those differences (1). It’s
understanding that each individual is unique, and recognising individual differences.
Respecting and valuing diversity means valuing other cultures, beliefs and anything else
that makes an individual differ from one another (9).

Discrimination refers to treating a person unfairly because of who they are or because
they possess certain characteristics, such as age, gender, race, disability, religion,
pregnancy and maternity, sexual orientation, gender reassignment, marriage and civil
partnership (2). Opposite to this, anti-discrimination means treating an individual/group
of individuals unfairly because of a particular characteristic they may possess, such as
gender, disability, age, ethnic origin, skin colour, nationality, sexuality and/or religious
belief. This usually results in negative consequences for the individual(s), reducing
opportunities, excluding them from communities and restricting their ability to contribute
to society (10).

Why is it important for practitioners to promote this?
It’s important for health and social care practitioners to promote practices of equality,
diversity and anti-discrimination. A practitioner must promote and respect an individual’s
differences. Promoting equality and respecting diversity helps to ensure that people are
valued and have the same access to all opportunities regardless of their differences
(11). If a practitioner doesn’t promote practices of diversity for example, it will mean that
$21.32
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 25 studenten

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Beoordelingen van geverifieerde kopers

7 van 14 beoordelingen worden weergegeven
2 jaar geleden

3 jaar geleden

3 jaar geleden

3 jaar geleden

3 jaar geleden

4 jaar geleden

4 jaar geleden

4.4

14 beoordelingen

5
8
4
5
3
0
2
0
1
1
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
makhtar PEARSON
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
134
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
117
Documenten
4
Laatst verkocht
2 jaar geleden

3.7

52 beoordelingen

5
21
4
16
3
4
2
1
1
10

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen