Social Work 2024/2025
Module: Ondernemend en Innovatief
4e leerjaar
Docent:
Versie:
Datum:
Studentnummer:
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 2
Leeswijzer...................................................................................................................................................... 3
1 Beroepsvraagstuk........................................................................................................................................ 3
1.1 De organisatie................................................................................................................................................4
1.2 De doelgroep..................................................................................................................................................4
1.3 Het team.........................................................................................................................................................4
1.4 Aanleiding beroepsvraagstuk en huidige situatie..........................................................................................4
1.5 Ontwikkeling in de samenleving.....................................................................................................................6
1.6 Onderzoeksvraag............................................................................................................................................6
2 Analyse beroepsvraagstuk........................................................................................................................... 8
2.1 De methode van onderzoek............................................................................................................................8
2.2 Knelpunten.....................................................................................................................................................8
2.3 Begeleidingsbehoeften...................................................................................................................................9
2.3.1 De sociaal emotionele ontwikkeling.......................................................................................................9
2.3.2 Eigen kracht..........................................................................................................................................10
2.3.3 Psychische problematiek......................................................................................................................11
2.3.4 Conclusie...............................................................................................................................................11
2.4 Begeleidingsmethodes binnen organisatie B...............................................................................................12
2.4.1 Triple-C..................................................................................................................................................13
2.4.2 De Driehoekskunde...............................................................................................................................13
2.5 Conclusie.......................................................................................................................................................13
3 Een passend antwoord.............................................................................................................................. 14
3.1 Overweging van mogelijke oplossingen.......................................................................................................14
3.2 Antwoord onderzoeksvraag.........................................................................................................................15
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 16
Bijlage A SEO-fase........................................................................................................................................ 19
Bijlage B Interviews...................................................................................................................................... 20
Inleiding
2
, In dit verslag wordt een beroepsvraagstuk geïntroduceerd, welke gericht is op het verbeteren van het
professionele handelen. Het beroepsvraagstuk richt zich op het vinden van een passende methode
binnen de Hoofdstraat, voor cliënten met licht- tot matige verstandelijke beperking met
probleemgedrag. Het team wil met het vinden van de juiste methode, het professionele handelen
verbeteren door adequaat te handelen, zodat cliënten minder tot geen probleemgedrag laten zien. Eerst
wordt onderzocht welke begeleidingsbehoeftes de cliënten hebben, zodat de methode hierbij aan kan
sluiten. Uit de analyse komen verschillende methodes naar voren, welke tegen elkaar afgewogen
zullen worden. Hieruit zal uiteindelijk één methode gekozen worden om in te zetten.
Alle namen van cliënten, de groep van de cliënten en de organisatie zijn geanonimiseerd middels
pseudoniemen.
Leeswijzer
In hoofdstuk een wordt de organisatie beschreven waarin het beroepsvraagstuk zich afspeelt. Ook de
doelgroep, het team en de aanleiding van het vraagstuk wordt beschreven. De aanleiding van het
beroepsvraagstuk wordt gekoppeld en verklaard aan de hand van een maatschappelijke ontwikkeling.
Het hoofdstuk wordt afgesloten met de onderzoeksvraag en bijbehorende deelvragen, welke gebruikt
gaan worden voor de analyse in hoofdstuk 2.
In hoofdstuk twee staat de analyse van het beroepsvraagstuk centraal. De manier van analyseren wordt
verantwoord, waarop een logisch volgende wijze een analyse is vormgegeven. Aan de hand van de
uitkomsten van de eerste twee deelvragen, is vastgesteld waar de methode op gericht gaat worden.
Daarop is onderzoek in de praktijk en in de literatuur gedaan, waaruit verschillende methodes
voortkomen, welke bruikbaar zijn voor de oplossingsrichting.
In hoofdstuk drie worden de oplossingsrichtingen tegen elkaar afgewogen, waarop de gekozen
methode wordt verantwoord en waarom het professionele handelen hierdoor wordt verbeterd.
1 Beroepsvraagstuk
In dit hoofdstuk wordt eerst de organisatie geschetst waarin het vraagstuk zich afspeelt. Vervolgens
wordt de doelgroep en het team beschreven. Hierna wordt beschreven wat de aanleiding is van het
3
Module: Ondernemend en Innovatief
4e leerjaar
Docent:
Versie:
Datum:
Studentnummer:
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 2
Leeswijzer...................................................................................................................................................... 3
1 Beroepsvraagstuk........................................................................................................................................ 3
1.1 De organisatie................................................................................................................................................4
1.2 De doelgroep..................................................................................................................................................4
1.3 Het team.........................................................................................................................................................4
1.4 Aanleiding beroepsvraagstuk en huidige situatie..........................................................................................4
1.5 Ontwikkeling in de samenleving.....................................................................................................................6
1.6 Onderzoeksvraag............................................................................................................................................6
2 Analyse beroepsvraagstuk........................................................................................................................... 8
2.1 De methode van onderzoek............................................................................................................................8
2.2 Knelpunten.....................................................................................................................................................8
2.3 Begeleidingsbehoeften...................................................................................................................................9
2.3.1 De sociaal emotionele ontwikkeling.......................................................................................................9
2.3.2 Eigen kracht..........................................................................................................................................10
2.3.3 Psychische problematiek......................................................................................................................11
2.3.4 Conclusie...............................................................................................................................................11
2.4 Begeleidingsmethodes binnen organisatie B...............................................................................................12
2.4.1 Triple-C..................................................................................................................................................13
2.4.2 De Driehoekskunde...............................................................................................................................13
2.5 Conclusie.......................................................................................................................................................13
3 Een passend antwoord.............................................................................................................................. 14
3.1 Overweging van mogelijke oplossingen.......................................................................................................14
3.2 Antwoord onderzoeksvraag.........................................................................................................................15
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 16
Bijlage A SEO-fase........................................................................................................................................ 19
Bijlage B Interviews...................................................................................................................................... 20
Inleiding
2
, In dit verslag wordt een beroepsvraagstuk geïntroduceerd, welke gericht is op het verbeteren van het
professionele handelen. Het beroepsvraagstuk richt zich op het vinden van een passende methode
binnen de Hoofdstraat, voor cliënten met licht- tot matige verstandelijke beperking met
probleemgedrag. Het team wil met het vinden van de juiste methode, het professionele handelen
verbeteren door adequaat te handelen, zodat cliënten minder tot geen probleemgedrag laten zien. Eerst
wordt onderzocht welke begeleidingsbehoeftes de cliënten hebben, zodat de methode hierbij aan kan
sluiten. Uit de analyse komen verschillende methodes naar voren, welke tegen elkaar afgewogen
zullen worden. Hieruit zal uiteindelijk één methode gekozen worden om in te zetten.
Alle namen van cliënten, de groep van de cliënten en de organisatie zijn geanonimiseerd middels
pseudoniemen.
Leeswijzer
In hoofdstuk een wordt de organisatie beschreven waarin het beroepsvraagstuk zich afspeelt. Ook de
doelgroep, het team en de aanleiding van het vraagstuk wordt beschreven. De aanleiding van het
beroepsvraagstuk wordt gekoppeld en verklaard aan de hand van een maatschappelijke ontwikkeling.
Het hoofdstuk wordt afgesloten met de onderzoeksvraag en bijbehorende deelvragen, welke gebruikt
gaan worden voor de analyse in hoofdstuk 2.
In hoofdstuk twee staat de analyse van het beroepsvraagstuk centraal. De manier van analyseren wordt
verantwoord, waarop een logisch volgende wijze een analyse is vormgegeven. Aan de hand van de
uitkomsten van de eerste twee deelvragen, is vastgesteld waar de methode op gericht gaat worden.
Daarop is onderzoek in de praktijk en in de literatuur gedaan, waaruit verschillende methodes
voortkomen, welke bruikbaar zijn voor de oplossingsrichting.
In hoofdstuk drie worden de oplossingsrichtingen tegen elkaar afgewogen, waarop de gekozen
methode wordt verantwoord en waarom het professionele handelen hierdoor wordt verbeterd.
1 Beroepsvraagstuk
In dit hoofdstuk wordt eerst de organisatie geschetst waarin het vraagstuk zich afspeelt. Vervolgens
wordt de doelgroep en het team beschreven. Hierna wordt beschreven wat de aanleiding is van het
3
