2024 Pearson Edexcel Level 1/Level 2 GCSE FRENCH 1FR0/3H. PAPER 3: Reading and understanding in French Question Paper & Marking Scheme Merged

2024 Pearson Edexcel Level 1/Level 2 GCSE FRENCH 1FR0/3H. PAPER 3: Reading and understanding in French Question Paper & Marking Scheme Merged Pearson Edexcel Level 1/Level 2 GCSE (9–1) Tuesday 14 May 2024 reference 1FR0/3H Morning (Time: 1 hour) Paper French  PAPER 3: Reading and understanding in French Higher Tier You do not need any other materials. Total Marks Instructions • Use black ink or ball-point pen. • Fill in the boxes at the top of this page with your name, • centre number and candidate number. • Answer all questions from Sections A, B and C. • Questions in Sections A and C are set in English. • Questions in Section B are set in French. Answer the questions in the spaces provided • – there may be more space than you need. You must not use a dictionary. Information • The total mark for this paper is 50. • The marks for each question are shown in brackets – use this as a guide as to how much time to spend on each question – you should spend approximately 15 minutes on the translation question. Advice • Read each question carefully before you start to answer it. • Try to answer every question. • Check your answers if you have time at the end. Turn over P75336A *P75336A0120* ©2024 Pearson Education Ltd. F:1/1/1/1/1/1/1 SECTION A Answer ALL questions. Write your answers in the spaces provided. Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross . Festivals in French Guiana 1 Read Jeanne’s blog. J’habite la Guyane française, une région française qui se trouve en Amérique du Sud. Comme tous les Français, nous fêtons la fête du quatorze juillet et Noël. Les jours fériés sont les mêmes qu’en France, mais en Guyane française, nous en avons quelques-uns de plus. Cependant, pour nous, la fête la plus importante est le festival du 10 juin. Ce jour-là, il y a des conférences et du théâtre pour présenter l’histoire du pays aux habitants. Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences. (a) Where exactly is French Guiana? (1) .................................................................................................................................................................................................................................................................................... (b) Name one festival which is celebrated in both France and French Guiana. (1) .................................................................................................................................................................................................................................................................................... (c) What does the festival on the 10th June celebrate? (1) .................................................................................................................................................................................................................................................................................... (Total for Question 1 = 3 marks) DO NOT WITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA 2 *P75336A0220*  Le mauvais exemple by Éric Boisset 2 Read the extract from the text. DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA The author reflects on the past. Quand j’étais enfant, je lisais des romans policiers et des magazines de mode. Mon rêve était d’être professeur de dessin. Je n’avais pas d’ordinateur ou de portable : il n’y en avait pas en ce temps-là. Il y avait toujours quelque chose à faire. Je réparais ma bicyclette et je sortais avec mes copains. On faisait normalement du skate au parc. Le samedi après-midi, je regardais une des trois seules chaînes de télévision. Quand ils étaient enfants, mes parents n’avaient pas de télévision. Je suis content d’être né dans le monde moderne. (Source: Le mauvais exemple By Éric Boisset © Maynard Jeunesse, 2017) Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences. (a) What did the author read when he was young? Give one example. (1) .................................................................................................................................................................................................................................................................................... (b) Why did he not have a computer or a mobile phone? (1) .................................................................................................................................................................................................................................................................................... (c) What does the author say about his bike? (1) .................................................................................................................................................................................................................................................................................... (d) Why does he think his childhood was better than his parents’? DO NOT WRITE IN THIS AREA (1) .................................................................................................................................................................................................................................................................................... (Total for Question 2 = 4 marks) *P75336A0320* 3  Turn over Paid holidays for workers in France 3 Read the article. Si on travaille à plein temps de nos jours en France, on peut prendre un minimum de vingt-cinq jours de vacances payées par an. Avant 1936, les employés devaient travailler six jours par semaine et ils n’avaient que le dimanche pour se reposer, et être avec leur famille. Cette année -là, le gouvernement français a décidé d’introduire les vacances payées pour tout le monde. Les Français ont alors commencé à partir en vacances d’été, ce qu’ils ne faisaient jamais avant. C’était le debut du tourisme moderne en France, on avait besoin d’avoir plus d’hôtels, d’ouvrir plus de restaurants et d’améliorer les plages. (Source: C’est quoi, les congés payés ? – ) Answer the questions in English. You do not need to write in full sentences. (a) How much holiday can full-time workers in France take nowadays? (1) .................................................................................................................................................................................................................................................................................... (b) Before 1936 when did people have time off work? (1) .................................................................................................................................................................................................................................................................................... (c) What change did the French government make? (1) .................................................................................................................................................................................................................................................................................... (d) What did French people start to do? (1) .................................................................................................................................................................................................................................................................................... (e) What did France need to do when modern tourism started? Give one detail. (1) .................................................................................................................................................................................................................................................................................... (Total for Question 3 = 5 marks) DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA 4 *P75336A0420*  DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA  BLANK PAGE QUESTION 4 BEGINS ON THE NEXT PAGE. 5 *P75336A0520* Turn over L’école de Tibi – Frédéric Rebena 4 Read this text about Tibi’s education. La maman de Tibi est allée à l’école jusqu’à neuf ans. Après, elle a dû rester à la maison pour préparer les repas et laver les vêtements. Le grand-père de Tibi trouvait qu’une fille n’avait pas besoin de faire des études. Heureusement, tout a changé ! C’est le premier jour d’école pour Tibi ! Elle a dormi avec son stylo et son nouveau cahier. Dans la salle de classe, Tibi sort son stylo et son cahier. La petite fille assise à sa droite n’a pas apporté de papier. Elle a juste un vieux crayon et un morceau de gomme. Tibi donne une page de son cahier à la fille. (Source: L’école de Tibi By Frédéric Rebena © Editions Nathan sejer OCIRP (Dyscool), 2020) Put a cross in the correct box. (i) Tibi’s mother … A left school at the age of nine. B enjoyed being at home. C made clothes for a living. D studied very hard. (ii) Tibi’s grandfather … A was always very kind to his family. B believed education for girls was unimportant. C used to help with the housework. D did not have much money. DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA 6 *P75336A0620*  DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA (iii) Tibi … A is nine years old. B could not sleep the night before school. C is proud of her possessions. D has no equipment for school. (iv) The girl sitting next to Tibi … A only has a pencil and rubber. B is in a good mood. C is sitting on her left. D has lots of friends at school. (v) Tibi gives the girl … A a pen. B an exercise book. C a piece of paper. D a ruler. (Total for Question 4 = 5 marks) *P75336A0720* 7  Turn over Environmental issues 5 Read the article. Pierre pense beaucoup à l’environnement. À son avis, il faut sauver la planète pour ses enfants. Il dit que nous devons tous utiliser l’énergie verte, par exemple l’énergie solaire, même s’il faut payer plus. Françoise n’est pas du tout pessimiste pour le futur de la Terre. Elle pense que les gouvernements devraient trouver des solutions aux problèmes de l’environnement : pour elle, le chômage parmi les jeunes est plus important. Guy croit que la pollution au centre-ville est une situation très sérieuse. Selon lui, on a besoin d’avoir plus de zones piétonnes et d’espaces verts pour les enfants dans sa ville. La semaine dernière, il a écrit à la mairie pour se plaindre de la situation. Patricia pense que le manque d’eau dans le monde est un grave problème à cause des changements climatiques. Elle organisera bientôt un événement au collège pour aider les gens qui n’ont pas d’eau potable. DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA 8 *P75336A0820*  DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA Who has this opinion? Enter either Pierre, Françoise, Guy or Patricia in the gaps below. (a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . thinks children need more space to play. (1) (b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . believes in using green energy. (1) (c) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . is worried about a lack of water. (1) (d) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . thinks youth unemployment is a problem. (1) Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences. (e) What did Guy do to try to improve his town? (1) .................................................................................................................................................................................................................................................................................... (f) Who is Patricia going to help with the event that she is organising? (1) .................................................................................................................................................................................................................................................................................... (Total for Question 5 = 6 marks) *P75336A0920* 9  Turn over Travelling by high-speed train 6 Read Marc’s message to his friend in London. Salut ! Depuis l’âge de dix ans, quand j’ai pris le train pour la première fois, j’ai toujours adoré tous les moyens de transport. Récemment, j’ai vu une affiche pour une exposition en ville sur les TGV (trains à grande vitesse) et j’ai décidé d’y aller. L’exposition était incroyable et j’ai trouvé que ces trains n’existent en France que depuis le début des années 80, quand mes parents sont nés. Sais-tu que le premier voyage en TGV a été au Japon en 1964 pour transporter les spectateurs aux Jeux Olympiques ? Aujourd’hui, l’un des voyages les plus populaires en TGV est celui de Paris à Londres en Eurostar. Moi, je n’ai jamais fait ce voyage. Enfin, je vais le faire en juillet. Le voyage prendra un peu plus de deux heures. Il y a seize trains chaque jour. Génial ! J’ai toujours voulu visiter Londres. Peut-être que nous pourrons nous rencontrer pendant ma visite ? DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA 10 *P75336A01020*  DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA (i) What do you find out? Put a cross in each of the three correct boxes. (3) A Marc has been interested in trains for si