Vragen & antwoorden (oefen)toetsen!
Module 1=
• Wat voor een conflict was er in de eerste schoolstrijd?
➢ ideologisch
• De opdeling van het secundair onderwijs in drie graden en vier onderwijsvormen is een
voorbeeld van
➢ a) omnivalentiewet
➢ b) eenheidsstructuur
➢ c) schoolpact
• Wat was een van de belangrijkste verwezenlijkingen van het onderwijspact? (de indeling
in netten)
➢ Vooral weten waar elke wet een invloed op heeft (lager onderwijs werd vaak
gevraagd)
• Wie is de voorzitter van het GO! ?
➢ Raymonda Verdyck (GO!)
➢ Lieven Boeve (Katholiek onderwijs)mod
➢ Hilde Crevits
➢ Loes Verdrommen (OVSG)
• Juiste volgorde van ministers van onderwijs aanduiden
➢ Leo Collard → Daniël Coens → Wivina Demeester
• Wat is correct?
➢ Een lokaal overlegplatform (LOP) ondersteunt in de eerste plaats lokale partners
in het realiseren van gelijke onderwijskansen in een regio.
➢ De minister is vrij om advies in te winnen van de Vlaamse Onderwijsraad (VLOR)
binnen het decreetvormingsproces
➢ …
• Wat was een belangrijk doel van het schoolpact?
➢ Een einde maken aan de schoolstrijd
• In welke tijd speelde de volgende poster zich af? (poster van het jaar 1842, ecole lycea in
de achtergrond… -- hiervoor zijn de jaartallen dan toch nuttig :)
➢ Ten tijde van Franse Revolutie
➢ ten tijde van de schoolpactwet
➢ ten tijde van de eerste schoolstrijd
➢ ten tijde van de tweede schoolstrijd
• Een vraag over de wet van Leo Collard: welke uitspraak klopt wel/niet?
➢ Het verhoogde de controle van de overheid op het vrij onderwijs
• Hoe ontstond de Commissie Zorgvuldig Bestuur?
➢ Resultaat van het Schoolpact in 1958
• Duid aan welk net het meest aantal leerlingen heeft:
➢ Vrij Gesubsdieerd Onderwijs > GO! > Officieel Gesubsidieerd Onderwijs
• VSO gaf aanleiding tot de
➢ Typestrijd
• Wie maakt geen deel uit van het Beleidsdomein Onderwijs en Vorming
➢ Schoolgemeenschap
,• Waarnaar verwijst de term ‘communautarisering’?
➢ Verschuiving van onderwijsbevoegdheden naar de taalgemeenschappen
➢ Verschuiving van onderwijsbevoegdheden naar scholen en steden
➢ Verschuiving van onderwijsbevoegdheden naar scholen en gemeenten
• Er woedt de laatste jaren een hevige discussie rond kwaliteit vs kwantiteit. Waaraan is
dat gelinkt?
➢ de politiek van de NVA
➢ het M-decreet
➢ GOK-beleid
➢ …
• Van welke net is het Protestantse lagere school xxxx ?
➢ VGO
➢ Vrij Protestant Christelijk Onderwijs
• Wat klopt niet ?
➢ Privé onderwijs valt onder de benoeming “vrij onderwijs” maar is niet gesubsidieerd
➢ Privé onderwijs valt niet onder het VGO
➢ Het VGO wordt ingericht door privé-instanties en valt daarom in Vlaanderen
onder privé-onderwijs : FOUT
➢ Het VGO wordt ingericht door privé-instanties.
• 1919 : algemeen enkelvoudig stemrecht : socialisten worden belangrijker, welke invloed
op het onderwijsconflict ?
➢ coalitie van 2 partijen is nodig => compromissen sluiten, relatieve schoolvrede
(ik heb dit aangeduid)
➢ socialisten en liberalen vormen samen een meerderheid, de katholieken zijn buiten
spel, anti-katholieken wetten.
➢ ...
• Waarom is het Vlaamse onderwijs uitzonderlijk ?
➢ Omdat ook de vrije instellingen worden gefinancierd.
• Welke school is een campusschool?
➢ Een basisschool en secundaire school die samen één campus vormen
• Methodeschool tot welke koepel behoort die?
➢ FOMEP
➢ IPCO
➢ beide
• In Frankrijk willen ze comité egalité opstarten in 1975. Waar kunnen ze hun inspiratie
hebben gehaald in onze geschiedenis?
➢ Eenheidsstructuur (1989)
➢ Schoolpactwet (1959) →Vrije keuze van onderwijs enzo? is dit niet het VSO, want die
willen een egalitaire visie
➢ Vernieuwd secundair onderwijs (1970)
• Waar ligt de hoogste bevoegdheid voor onderwijs?
➢ Gemeenschapsniveau
➢ Europees niveau
➢ Gewesten
➢ Belgisch niveau
,• Dit zijn allemaal voorbeelden van scholen die een bepaald verbond hebben gesloten:
GO!... Wat kan dit verbond zijn?
➢ Scholengroep
➢ Schoolnet
➢ Scholengemeenschap
• Bart gaat werken in het OGO. Moet hij voor hij begint een neutraliteitsding tekenen?
➢ Ja
➢ Ja, dit is de facto verplicht omdat de overheid neutraal staat tov de burgers
➢ Nee, dit staat niet verplicht in de grondwet
➢ Nee, enkel GO!
• OGO wat klopt?
➢ Is opgericht door de Vlaamse overheid (zie nuance p13: Het GO en het OGO
vormen samen het officieel onderwijs, omdat beide onderwijsnetten door de
overheid ( de Vlaamse gemeenschap of een lokale overheid) worden
georganiseerd. OGO heeft provincie op gemeente als inrichtende macht
➢ Krijgt een dotatie van de Vlaamse overheid
➢ Krijgt geen dotatie van de Vlaamse overheid
➢ Krijgt subsidies, geen dotatie
• Wat was er geen effect van de wet vrijheid van onderwijs in 1830?
➢ Grotere toestroom naar de katholieken (klopt)
➢ Vrije keuze van ouders om hun kind naar een school te sturen
➢ Leken mogen lesgeven (denk dat het deze kan zijn, het waren vaak priesters enzo die
lesgaven) Dit is toch wel een effect nl omdat het onderwijs vrij is mag iedereen
lesgeven
➢ School mag de vakken vrij kiezen (klopt, geen controle)
• Modernisering van het onderwijs: wat hoort hier niet thuis?
➢ Nieuwe regel dubbele/ enkele finaliteit
➢ Verschillende studiedomeinen in tso kso en bso 2 de graad
➢ De start van campusscholen (dit was al in kader van de vrijheid van het
onderwijs)
• Wat is een campusschool?
➢ Een domeinschool is een school die studierichtingen uit 1 domein, maar met
verschillende finaliteiten aanbiedt.
➢ Een campusschool biedt studierichtingen uit de drie finaliteiten aan en
studierichtingen uit verschillende domeinen (maw combinatie horizontaal en
verticaal)
• Wat klopt niet?
➢ Schoolraad is bevoegd voor het schoolreglement?
➢ Pedagogische raad bestaat enkel uit leraren (klopt)
➢ Schoolbestuur bestaat uit pedagogische raad, leerlingen en clb
• Overheid beslist meer bevoegdheid voor de school van wat is dit een voorbeeld?
➢ Communautarisering
➢ Accountability
➢ Godsdienstigheid
, • Een gemeente richt een school op en krijgt hiervoor subsidies, het is een
methodeschool. Onder welke koepel kan deze school vallen.
➢ Fopem
➢ fopem en osgv beide
➢ go!
➢ Osgv
• Vraag over het M-decreet en wat het inhoudt
➢ Het M-decreet biedt ondersteuning aan leerlingen met specifieke
onderwijsbehoeften en zorgt voor hun integratie in het reguliere onderwijs.
• Vraag: Van wat was de 2de schoolstrijd het resultaat?
➢ eerste wet lager onderwijs
➢ tweede wet lager onderwijs
➢ eerste wet secundair onderwijs
• Een school heeft gekozen zich verticaal te organiseren. Wat klopt?
➢ de school heeft sportwetenschappen doorstroom en sport (studiedomein) dubbele
finaliteit
➢ de school heeft enkel aso vakken eerste graad met 3 studiedomeinen
➢ de school heeft aso bso tso en kso in de eerste graad
➢ de school heeft tso en bso
• Een vraag waar dat het foute is:
➢ Dat frans lang de voertaal was in het lager onderwijs
• Figuur p38 was gegeven. Wat hoort er op plaats vraagteken?
➢ Vlaamse Gemeenschap
• Vraag: Cartoon gegeven waarbij gevraagd werd door wie deze was gemaakt (op de
cartoon werd er een steen gegooid door het raam van officieel onderwijs door een
persoon met ‘vrijheid en democratie’ shirt, ‘dood aan collard’ stond er ook op)
➢ katholieken, 1e schoolstrijd
➢ Katholieken, 2e shcoolstrijd
➢ liberalen, 1e schoolstrijd
➢ Socialisten, 1e schoolstrijd
• wat is juist ivm of er meer netten zijn dan koepels
➢ meer netten dan koepels.
• Vraag: wat is fout
➢ Voop behoort tot vrij onderwijs
• Is onderwijs voornamelijk op
➢ federaal
➢ europees
➢ gewesten
➢ gemeenschap niveau
• Vraag ivm de typestrijd en dan waardoor dit beslecht werd
➢ eenheidsstructuur
➢ schoolpactwet
➢ VSO
Module 1=
• Wat voor een conflict was er in de eerste schoolstrijd?
➢ ideologisch
• De opdeling van het secundair onderwijs in drie graden en vier onderwijsvormen is een
voorbeeld van
➢ a) omnivalentiewet
➢ b) eenheidsstructuur
➢ c) schoolpact
• Wat was een van de belangrijkste verwezenlijkingen van het onderwijspact? (de indeling
in netten)
➢ Vooral weten waar elke wet een invloed op heeft (lager onderwijs werd vaak
gevraagd)
• Wie is de voorzitter van het GO! ?
➢ Raymonda Verdyck (GO!)
➢ Lieven Boeve (Katholiek onderwijs)mod
➢ Hilde Crevits
➢ Loes Verdrommen (OVSG)
• Juiste volgorde van ministers van onderwijs aanduiden
➢ Leo Collard → Daniël Coens → Wivina Demeester
• Wat is correct?
➢ Een lokaal overlegplatform (LOP) ondersteunt in de eerste plaats lokale partners
in het realiseren van gelijke onderwijskansen in een regio.
➢ De minister is vrij om advies in te winnen van de Vlaamse Onderwijsraad (VLOR)
binnen het decreetvormingsproces
➢ …
• Wat was een belangrijk doel van het schoolpact?
➢ Een einde maken aan de schoolstrijd
• In welke tijd speelde de volgende poster zich af? (poster van het jaar 1842, ecole lycea in
de achtergrond… -- hiervoor zijn de jaartallen dan toch nuttig :)
➢ Ten tijde van Franse Revolutie
➢ ten tijde van de schoolpactwet
➢ ten tijde van de eerste schoolstrijd
➢ ten tijde van de tweede schoolstrijd
• Een vraag over de wet van Leo Collard: welke uitspraak klopt wel/niet?
➢ Het verhoogde de controle van de overheid op het vrij onderwijs
• Hoe ontstond de Commissie Zorgvuldig Bestuur?
➢ Resultaat van het Schoolpact in 1958
• Duid aan welk net het meest aantal leerlingen heeft:
➢ Vrij Gesubsdieerd Onderwijs > GO! > Officieel Gesubsidieerd Onderwijs
• VSO gaf aanleiding tot de
➢ Typestrijd
• Wie maakt geen deel uit van het Beleidsdomein Onderwijs en Vorming
➢ Schoolgemeenschap
,• Waarnaar verwijst de term ‘communautarisering’?
➢ Verschuiving van onderwijsbevoegdheden naar de taalgemeenschappen
➢ Verschuiving van onderwijsbevoegdheden naar scholen en steden
➢ Verschuiving van onderwijsbevoegdheden naar scholen en gemeenten
• Er woedt de laatste jaren een hevige discussie rond kwaliteit vs kwantiteit. Waaraan is
dat gelinkt?
➢ de politiek van de NVA
➢ het M-decreet
➢ GOK-beleid
➢ …
• Van welke net is het Protestantse lagere school xxxx ?
➢ VGO
➢ Vrij Protestant Christelijk Onderwijs
• Wat klopt niet ?
➢ Privé onderwijs valt onder de benoeming “vrij onderwijs” maar is niet gesubsidieerd
➢ Privé onderwijs valt niet onder het VGO
➢ Het VGO wordt ingericht door privé-instanties en valt daarom in Vlaanderen
onder privé-onderwijs : FOUT
➢ Het VGO wordt ingericht door privé-instanties.
• 1919 : algemeen enkelvoudig stemrecht : socialisten worden belangrijker, welke invloed
op het onderwijsconflict ?
➢ coalitie van 2 partijen is nodig => compromissen sluiten, relatieve schoolvrede
(ik heb dit aangeduid)
➢ socialisten en liberalen vormen samen een meerderheid, de katholieken zijn buiten
spel, anti-katholieken wetten.
➢ ...
• Waarom is het Vlaamse onderwijs uitzonderlijk ?
➢ Omdat ook de vrije instellingen worden gefinancierd.
• Welke school is een campusschool?
➢ Een basisschool en secundaire school die samen één campus vormen
• Methodeschool tot welke koepel behoort die?
➢ FOMEP
➢ IPCO
➢ beide
• In Frankrijk willen ze comité egalité opstarten in 1975. Waar kunnen ze hun inspiratie
hebben gehaald in onze geschiedenis?
➢ Eenheidsstructuur (1989)
➢ Schoolpactwet (1959) →Vrije keuze van onderwijs enzo? is dit niet het VSO, want die
willen een egalitaire visie
➢ Vernieuwd secundair onderwijs (1970)
• Waar ligt de hoogste bevoegdheid voor onderwijs?
➢ Gemeenschapsniveau
➢ Europees niveau
➢ Gewesten
➢ Belgisch niveau
,• Dit zijn allemaal voorbeelden van scholen die een bepaald verbond hebben gesloten:
GO!... Wat kan dit verbond zijn?
➢ Scholengroep
➢ Schoolnet
➢ Scholengemeenschap
• Bart gaat werken in het OGO. Moet hij voor hij begint een neutraliteitsding tekenen?
➢ Ja
➢ Ja, dit is de facto verplicht omdat de overheid neutraal staat tov de burgers
➢ Nee, dit staat niet verplicht in de grondwet
➢ Nee, enkel GO!
• OGO wat klopt?
➢ Is opgericht door de Vlaamse overheid (zie nuance p13: Het GO en het OGO
vormen samen het officieel onderwijs, omdat beide onderwijsnetten door de
overheid ( de Vlaamse gemeenschap of een lokale overheid) worden
georganiseerd. OGO heeft provincie op gemeente als inrichtende macht
➢ Krijgt een dotatie van de Vlaamse overheid
➢ Krijgt geen dotatie van de Vlaamse overheid
➢ Krijgt subsidies, geen dotatie
• Wat was er geen effect van de wet vrijheid van onderwijs in 1830?
➢ Grotere toestroom naar de katholieken (klopt)
➢ Vrije keuze van ouders om hun kind naar een school te sturen
➢ Leken mogen lesgeven (denk dat het deze kan zijn, het waren vaak priesters enzo die
lesgaven) Dit is toch wel een effect nl omdat het onderwijs vrij is mag iedereen
lesgeven
➢ School mag de vakken vrij kiezen (klopt, geen controle)
• Modernisering van het onderwijs: wat hoort hier niet thuis?
➢ Nieuwe regel dubbele/ enkele finaliteit
➢ Verschillende studiedomeinen in tso kso en bso 2 de graad
➢ De start van campusscholen (dit was al in kader van de vrijheid van het
onderwijs)
• Wat is een campusschool?
➢ Een domeinschool is een school die studierichtingen uit 1 domein, maar met
verschillende finaliteiten aanbiedt.
➢ Een campusschool biedt studierichtingen uit de drie finaliteiten aan en
studierichtingen uit verschillende domeinen (maw combinatie horizontaal en
verticaal)
• Wat klopt niet?
➢ Schoolraad is bevoegd voor het schoolreglement?
➢ Pedagogische raad bestaat enkel uit leraren (klopt)
➢ Schoolbestuur bestaat uit pedagogische raad, leerlingen en clb
• Overheid beslist meer bevoegdheid voor de school van wat is dit een voorbeeld?
➢ Communautarisering
➢ Accountability
➢ Godsdienstigheid
, • Een gemeente richt een school op en krijgt hiervoor subsidies, het is een
methodeschool. Onder welke koepel kan deze school vallen.
➢ Fopem
➢ fopem en osgv beide
➢ go!
➢ Osgv
• Vraag over het M-decreet en wat het inhoudt
➢ Het M-decreet biedt ondersteuning aan leerlingen met specifieke
onderwijsbehoeften en zorgt voor hun integratie in het reguliere onderwijs.
• Vraag: Van wat was de 2de schoolstrijd het resultaat?
➢ eerste wet lager onderwijs
➢ tweede wet lager onderwijs
➢ eerste wet secundair onderwijs
• Een school heeft gekozen zich verticaal te organiseren. Wat klopt?
➢ de school heeft sportwetenschappen doorstroom en sport (studiedomein) dubbele
finaliteit
➢ de school heeft enkel aso vakken eerste graad met 3 studiedomeinen
➢ de school heeft aso bso tso en kso in de eerste graad
➢ de school heeft tso en bso
• Een vraag waar dat het foute is:
➢ Dat frans lang de voertaal was in het lager onderwijs
• Figuur p38 was gegeven. Wat hoort er op plaats vraagteken?
➢ Vlaamse Gemeenschap
• Vraag: Cartoon gegeven waarbij gevraagd werd door wie deze was gemaakt (op de
cartoon werd er een steen gegooid door het raam van officieel onderwijs door een
persoon met ‘vrijheid en democratie’ shirt, ‘dood aan collard’ stond er ook op)
➢ katholieken, 1e schoolstrijd
➢ Katholieken, 2e shcoolstrijd
➢ liberalen, 1e schoolstrijd
➢ Socialisten, 1e schoolstrijd
• wat is juist ivm of er meer netten zijn dan koepels
➢ meer netten dan koepels.
• Vraag: wat is fout
➢ Voop behoort tot vrij onderwijs
• Is onderwijs voornamelijk op
➢ federaal
➢ europees
➢ gewesten
➢ gemeenschap niveau
• Vraag ivm de typestrijd en dan waardoor dit beslecht werd
➢ eenheidsstructuur
➢ schoolpactwet
➢ VSO
