Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 62 pages
Summary

Samenvatting Psychodiagnostisch Werken 1

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 62 pages

Een duidelijk getsructureerde samenvatting

Content preview

Psychodiagnostiek 1



Introductie psychodiagnostiek en
diagnostisch proces
Wat is psychodiagostiek
Psychodiagnostiek is ...
Een gesystematiseerde en theoretisch onderbouwde manier om te komen tot
beschrijven, classificeren, voorspellen en verklaren van gedrag.



Drie doelen
1. Beschrijven van :
 Gedrag: wek gedrag stelt die persoon
 Sociale omgeving: context, thuissitatie, schoolomgeving,…
 Ontwikkeling over tijd: hoe is de persoon geëvolueerd doorheen de jaren op vlak van
gedrag, geheugen,…
! Gaan geen label plakken op de persoon. We gaan beschrijven wat cliënt doet

2. Ordenen van gedrag door vertaling naar
 Psychologische eigenschappen;
 Psychische stoornissen.
Manieren van classificeren;
1. Categoriaal= opdelen in categoriën en beschrijving wat er wel/niet aanwezig moet zijn in
welke mate om tot die categorie te behoren
→ tijdelijk bruikbaar, moet telken herbekeken worden

Dimensionaal= vanuit verschillende invalshoeken naar de cliënt kijken
→ veel ruimer en genuanceerder gaan kijken

Voordeel van classificeren: Alles wordt heel duidelijk voor iedereen
Maakt het makkelijk om op een eenduidige manier met anderen te communiceren.

3. Verklaren van…
 Oorzaken;
 Verschillen met anderen.
= Hypothese toetsend: stellingen formuleren en stellingen op een later moment willen gaan
onderzoeken
→ opzoek gaan naar oorzaken van problemen van cliënt en welk gedrag dat de cliënt stelt

4. voorspellen van…
Toekomstig gedrag
Op basis van wat we weten voorspellen welk moglijk gedrag de cliënt zou kunne stellen en
wat zijn mogelijke moeilijkheden en talenten gaan ondervinden

,Psychodiagnostiek 1


Samenvattende
 Bijdrage aan het stellen van diagnoses (bv. ADHD, ASS, dyslexie, …)
 Profielanalyse maken (sterkte-zwakteprofiel)
 Bepalen van oriëntatie/behandelingskeuze.
Geen hokjesdenken, niet alleenstaand, niet alleen maar testen, niet subjectief.
Psychodiagnostiek is de leer van het stellen van een diagnose (wat is er aan de
hand).

,Psychodiagnostiek 1



Benaderingswijzen van
psychodiagnostiek

Doel van psychodiagnostiek
Herinner je de definitie...
Een gesystematiseerde en theoretisch onderbouwde manier om te komen tot
beschrijven, classificeren, voorspellen en verklaren van gedrag.


Benaderingswijzen van psychodiagnostiek

Statistische benadering
 Vertrekt vanuit empirische evidentie.
 Cijfermatig gedrag beschrijven, voorspellen, ...
 Het resultaat is het belangrijkst.
 Hangt samen met nomothetische benadering.


Klinische benadering
 Iedere persoon is uniek.
 Individuele dynamiek beschrijven, verklaren, ...
 De manier waarop is even belangrijk als het resultaat.
 Hangt samen met ideografische benadering


Plaatsing op continuüm

, Psychodiagnostiek 1




Benaderingswijzen in praktijk

Statistische benadering:
 Testscores bepalen het profiel.
 Interpretatie vertrekt vanuit normgegevens
 Gespreks- en observatiegegevens doen mee, maar staan niet centraal
 Uitslag is altijd een kansuitspraak


Klinische benadering:
Breed en genuanceerd werken, dit op drie niveaus:

1. Observeren
Alledaags observeren versus professioneel observeren.
Waarom observeren we?
 Beschrijving;
 Verklaring.

Wie observeren we?
Wanneer observeren we?
Hoe observeren we?
 Participerend observeren versus niet-participerend observeren;
 Gestructureerd observeren versus niet-gestructureerd observeren.
Wat observeren we?
 Verbaal en non-verbaal gedrag;
 Uiterlijke gedragskenmerken;
 Innerlijke gedragskenmerken, wat extra uitdagingen (operationaliseren).
En dan nog de kwaliteit van de observatie, intra- en interbeoordelaarsbetrouwbaarheid.
Behandelen we verder binnen het hoofdstuk van betrouwbaarheid.


2. Gespreksvoering
 Aanpassen testcontext;
 Aanpassen houding testleider;
 Aanpassen naar de cliënt.

3. Verslaggeving
 Kwalitatieve gegevens aan de top!
 Kwantitatieve gegevens eerder aanvullend.
Het voornaamste doel is:
Testresultaten nuanceren om zo misinterpretaties te vermijden.

Document information

Study
Uploaded on
December 14, 2024
Number of pages
62
Written in
2024/2025
Type
Summary
$24.35

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
0
Followers
0
Items
4
Last sold
-



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions