Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 82 pages
Notes de cours

Sociale Psychologie 2ORTH - Celien vd Mispel & Karolien Delaere (16/20)

Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 82 pages

Dit is een uitgebreide samenvatting van het vak Sociale Psychologie uit de opleiding Orthopedagogie, waarbij zowel het boek, de powerpoints als lesnotities en leerpaden in verwerkt zijn. Het bevat zowel oefenvragen als schema's en afbeeldingen.

Aperçu du contenu

Sociale psychologie

Inhoud:
Sociale psychologie................................................................................................ 1
Inleiding:................................................................................................................. 5
Sociale psychologie............................................................................................. 5
Hoofdstuk 1: Sociale cognities................................................................................ 6
1. Schema’s......................................................................................................... 6
1.1. Omschrijving:............................................................................................ 7
1.2. Kenmerken:............................................................................................... 7
2. Configureren.................................................................................................... 9
2.1. Opvallende kenmerken:..........................................................................10
2.2. Primacy-effect:........................................................................................ 10
2.3. Configuratiemodel Asch:.........................................................................10
2.4. Impliciete persoonlijkheid:......................................................................11
3. Persoonsperceptie......................................................................................... 12
4. Priming.......................................................................................................... 13
4.1 Experimenten:.......................................................................................... 13
4.2 Referentie-index:...................................................................................... 14
4.3 Politieke keuzes:....................................................................................... 14
5. Dissonantie.................................................................................................... 15
5.1. Dollarexperiment:................................................................................... 15
5.2. Experiment van Festinger:......................................................................15
5.3. Spanningsreductie:.................................................................................16
5.4. Endowment-effect:.................................................................................. 16
6. Het negatieve................................................................................................ 17
6.1. Aversie voor verlies:................................................................................ 17
6.2. Framing:.................................................................................................. 17
6.3. Negativiteitseffect:.................................................................................. 17
7. Cognitie en affect.......................................................................................... 18
Hoofdstuk 2: Attributies........................................................................................ 19
1. Criteria.......................................................................................................... 19
1.1. Intern – Extern: Locus of control..............................................................19
1.2. Stabiel - Onstabiel:..................................................................................20
1.3. Controleerbaar - Oncontroleerbaar:........................................................20

, 1.4. Globaal - Specifiek:.................................................................................21
1.5. Attributies en orthopedagogie:................................................................22
2. Attributietheorieën........................................................................................ 22
2.1. Zelfwaarnemingstheorie - Bem:..............................................................22
2.2. Corresponderende inferentietheorie – Jones&Davis:...............................23
2.3. Covariatiemodel - Kelley:.........................................................................23
2.4. Tweestappenmodel - Gilbert:...................................................................24
3. Motivatie....................................................................................................... 24
4. Vertekeningen............................................................................................... 25
4.1. Self-serving bias:..................................................................................... 25
4.2. Beperkte rationaliteit en heuristieken:....................................................25
4.3. Valse consensuseffect:............................................................................ 26
4.4. Basisfrequentievalstrik en tegenfeitelijk denken:....................................26
4.5. Fundamentele attributiefout:..................................................................27
4.6. Actor-observator...................................................................................... 27
4.7. Self-fulfilling prophecy:............................................................................28
Leerpad: Sociale media........................................................................................ 28
1. Impact van sociale media op sociale cognitie...............................................28
1.1. Invloed van woorden en beelden online op zelfbeeld:.............................28
1.2. Invloed van negatieve haatberichten op sociale cognitie:......................30
2. Attributiefouten bij online gedrag..................................................................31
2.1. Nepnieuws:............................................................................................. 32
2.2. Algoritmes sturen ons denken:................................................................32
2.3. Deepfake:................................................................................................ 32
Hoofdstuk 3: Sociale beïnvloeding........................................................................33
1. Conformisme of meerderheidsinvloed...........................................................33
1.1. Het autokinetisch effect – Sherif:............................................................33
1.2. Verdwijnen van de beïnvloedingsbron – Campbell en Jacobs:.................34
1.3. De sociale vergelijkingstheorie – Festinger:............................................35
1.4. Lijnenexperiment – Asch:........................................................................36
1.5. Informatieve en normatieve beïnvloeding:..............................................37
1.6. Beïnvloedende factoren:.........................................................................39
2. Innovatie of minderheidsinvloed...................................................................40
2.1. Kleurendia’s - Moscovici:.........................................................................40
2.2. Beïnvloedende factoren:.........................................................................41
2.3. Verschil tussen meerderheid- en minderheidsinvloed:............................41
3. Gehoorzaamheid en autoriteit.......................................................................42

, 3.1. Elektroshocks – Milgram:.........................................................................43
3.2. Beïnvloedende factoren:.........................................................................43
3.3. Waarom gehoorzamen?...........................................................................44
3.4. Het gevangenisexperiment – Zimbardo:.................................................44
3.5. Gevolgen van deze experimenten:..........................................................45
4. Sociale facilitatie en belemmering................................................................46
4.1. Dominante responsen:............................................................................46
4.2. Verwachte evaluatietheorie:....................................................................46
4.3. Distractie-conflicttheorie.........................................................................47
5. Sociaal meeliften........................................................................................... 48
5.1. Het Ringelmann-effect:...........................................................................48
5.2. Ongelijkheidsaversie:.............................................................................. 48
Hoofdstuk 4: Hulpverlenen................................................................................... 49
1. Altruïsme....................................................................................................... 49
2. Verwantschap................................................................................................ 49
3. Wederkerig altruïsme.................................................................................... 50
3.1. Dieren:.................................................................................................... 50
3.2. Kosten-batenanalyse:..............................................................................50
3.3. Ultimatum game:.................................................................................... 51
3.4. De prisoners game:.................................................................................51
3.5. Emoties:.................................................................................................. 52
4. Empathie....................................................................................................... 52
4.2. Gradatie:................................................................................................. 52
4.2. Voorwaarden tot empathie:.....................................................................52
5. Stappenplan.................................................................................................. 53
5.1. Opmerken:.............................................................................................. 54
5.2. Interpreteren :......................................................................................... 54
5.3. Verantwoordelijkheid nemen:..................................................................54
5.4. Beslissen hoe:......................................................................................... 55
5.5. Helpen:.................................................................................................... 55
6. Beïnvloedende factoren.................................................................................... 55
6.1. Situationele factoren:..............................................................................55
6.2. Persoonlijke factoren:..............................................................................56
6.3. Interpersoonlijke factoren:......................................................................57
Hoofdstuk 5: In groep........................................................................................... 57
1. Sociale categorisatie..................................................................................... 57
1.1. In/outgroup:............................................................................................. 58

, 2. Kenmerken waarom we aan categorisatie doen............................................58
2.1. Accentuation effect:................................................................................58
2.2. Assumed similarity effect:.......................................................................59
2.3. Out-group homogeneity effect:...............................................................61
2.4. In-group favoritisme effect:.....................................................................63
3. Valkuilen voor groepen.................................................................................. 65
3.1. Groupthink:............................................................................................. 66
3.2. Polarisatie:.............................................................................................. 68
Hoofdstuk 6: Stereotypering................................................................................. 69
1. Algemene begrippen..................................................................................... 69
1.1. Stereotypes:............................................................................................ 69
1.2. Vooroordelen:.......................................................................................... 70
1.3. Negatieve gevolgen:...............................................................................70
2. Benaderingen: Waar komen stereotypes vandaan?......................................71
2.1. Coercion-theorie:..................................................................................... 71
2.2. Realistische conflicttheorie:....................................................................71
2.3. Sociaalcognitieve benadering:................................................................72
2.4. Sociale identiteitstheorie en socialisatie:................................................72
3. Invloed: Waarom blijven bepaalde stereotypes in stand?..............................73
3.1. Stereotypedreiging..................................................................................73
3.2. Contacthypothese...................................................................................73
3.3. Blaming the victim:................................................................................. 74
3.4. Illusoire correlaties:................................................................................. 74
Hoofdstuk 7: Attitudes.......................................................................................... 75
1. Soorten.......................................................................................................... 75
2. Kenmerken.................................................................................................... 75
2.1. Geen continuüm:..................................................................................... 76
3. Attitudes meten............................................................................................. 76
4. Attitude en gedrag........................................................................................ 76
5. Attitudes veranderen..................................................................................... 77
5.1. Twee wegen van overreding:...................................................................77
Leerpad: Over groepen, stereotypen en vooroordelen online...............................77
1. Sociale categorisering...................................................................................77
1.1. In- en out-groups:.................................................................................... 78
1.2. Wij-zij denken:......................................................................................... 78
2. Stereotypen en vooroordelen........................................................................79
2.1. Stereotypes:............................................................................................ 79

Table des matières

  1. 01 Sociale psychologie 1
  2. 02 Inleiding: 5
    1. Sociale psychologie 5
  3. 03 Hoofdstuk 1: Sociale cognities 6
    1. 1. Schema’s 6
    2. 2. Configureren 9
    3. 3. Persoonsperceptie 12
    4. 4. Priming 13
    5. 5. Dissonantie 15
    6. 6. Het negatieve 17
    7. 7. Cognitie en affect 18
  4. 04 Hoofdstuk 2: Attributies 19
    1. 1. Criteria 19
    2. 2. Attributietheorieën 22
    3. 3. Motivatie 24
    4. 4. Vertekeningen 25
  5. 05 Leerpad: Sociale media 28
    1. 1. Impact van sociale media op sociale cognitie 28
    2. 2. Attributiefouten bij online gedrag 31
  6. 06 Hoofdstuk 3: Sociale beïnvloeding 33
    1. 1. Conformisme of meerderheidsinvloed 33
    2. 2. Innovatie of minderheidsinvloed 40
    3. 3. Gehoorzaamheid en autoriteit 42
    4. 4. Sociale facilitatie en belemmering 46
    5. 5. Sociaal meeliften 48
  7. 07 Hoofdstuk 4: Hulpverlenen 49
    1. 1. Altruïsme 49
    2. 2. Verwantschap 49
    3. 3. Wederkerig altruïsme 50
    4. 4. Empathie 52
    5. 5. Stappenplan 53
  8. 08 6. Beïnvloedende factoren 55
    1. 6.1. Situationele factoren: 55
    2. 6.2. Persoonlijke factoren: 56
    3. 6.3. Interpersoonlijke factoren: 57
  9. 09 Hoofdstuk 5: In groep 57
    1. 1. Sociale categorisatie 57
    2. 2. Kenmerken waarom we aan categorisatie doen 58
    3. 3. Valkuilen voor groepen 65
  10. 10 Hoofdstuk 6: Stereotypering 69
    1. 1. Algemene begrippen 69
    2. 2. Benaderingen: Waar komen stereotypes vandaan? 71
    3. 3. Invloed: Waarom blijven bepaalde stereotypes in stand? 73
  11. 11 Hoofdstuk 7: Attitudes 75
    1. 1. Soorten 75
    2. 2. Kenmerken 75
    3. 3. Attitudes meten 76
    4. 4. Attitude en gedrag 76
    5. 5. Attitudes veranderen 77
  12. 12 Leerpad: Over groepen, stereotypen en vooroordelen online 77
    1. 1. Sociale categorisering 77
    2. 2. Stereotypen en vooroordelen 79
    3. 3. Polarisatie en gemene delers 81

Livre connecté
 image
Rudy Schellaert Sociale psychologie vandaag
Éditeur: Inconnu ISBN: 9789400006096 Édition: 1

Infos sur le Document

Cours
Publié le
12 décembre 2024
Nombre de pages
82
Écrit en
2024/2025
Type
Notes de cours
Professeur(s)
Karolien delaere en celien van der mispel
Contient
Toutes les classes
$9.43

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
matteodhuyvetter
3.7
(22)
Vendu
78
Abonnés
17
Éléments
23
Dernière vente
1 mois de cela



Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Vous travaillez sur vos références ?

Créez des citations précises en APA, MLA et Harvard avec notre générateur de sources gratuit.

Vous travaillez sur vos références ?

Foire aux questions