100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Exam (elaborations)

Portfolio praktijkleren 3, psychiatrie

Rating
3.8
(6)
Sold
22
Pages
81
Uploaded on
03-04-2020
Written in
2019/2020

dit is het protfolio voor praktijkleren 3 op de hoge school utrecht. in het portfolio zit klinisch redeneren, onderzoekend vermogen en reflectie en ethiek. Ook het stage actie plan en de voorbereiding op de tussenevaluatie. gemiddeld afgerond een 8.

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
April 3, 2020
Number of pages
81
Written in
2019/2020
Type
Exam (elaborations)
Contains
Other

Subjects

Content preview

PORTFOLIO PRAKTIJKLEREN 3
Van der Hoevenkliniek


Abstract
Onderstaande is mijn portfolio van mijn stage periode in de Van der Hoevenkliniek.
GVE-3R1-PLM-19.
1712279
Geurt van de Glind
Mandy de Vries.
Praktijkleren 3.
27 januari 2020

Mike van Roden


,Inhoud
Evaluatie CanMEDS-rollen...........................................................................................................................3
Klinisch redeneren.....................................................................................................................................10
Inleiding.....................................................................................................................................................15
Onderdeel 1: klinisch redeneren t.b.v. een veranderende situatie...........................................................16
Stap 1: Probleemoriëntatie/ klinisch beeld............................................................................................16
Introduceren van de zorgvrager........................................................................................................16
Hoe openbaart de veranderende situatie het ziektebeeld bij zorgvrager (assessment)....................17
Differentiële diagnose........................................................................................................................18
Stap 2: Probleemanalyse.......................................................................................................................19
Orgaansystemen................................................................................................................................19
Psychische stoornissen......................................................................................................................20
Sociale stoornissen............................................................................................................................20
Functionele stoornissen.....................................................................................................................21
Spirituele problemen.........................................................................................................................21
Stap 3: Aanvullend onderzoek en diagnose...........................................................................................22
De verpleegkundige diagnoses..........................................................................................................23
Stap 4: Klinisch beleid............................................................................................................................25
Toelichting.........................................................................................................................................26
Onderdeel 2:Het klinisch redeneren t.b.v. het totale verpleegkundig proces...........................................27
Stap 5. Klinisch verloop..........................................................................................................................27
Het verwachte verloop op korte termijn...........................................................................................27
Het verwachte verloop op lange termijn...........................................................................................27
De gevolgen.......................................................................................................................................27
Zelfmanagement................................................................................................................................28
De benodigde zorg.............................................................................................................................28
Stap 6: Evaluatie....................................................................................................................................29
Conclusie...................................................................................................................................................30
Literatuurlijst.............................................................................................................................................31
Bijlagen......................................................................................................................................................32
Bijlage 1. Hulpverlenings- en justitiële voorgeschiedenis......................................................................32
Bijlage 2. Medicatie uit het EPD.............................................................................................................33
Bijlage 3. Signalenplan...........................................................................................................................34

, Bijlage 4. Vragenlijst dutch mental health continuum-short form.........................................................35
Bijlage 5. VierDimensionale Klachtenlijst...............................................................................................37
Feedbackformulier stage-opdracht van werkbegeleiders.........................................................................41
Onderzoekend vermogen..........................................................................................................................43
Samenvatting.............................................................................................................................................46
Probleemanalyse (Inleiding)......................................................................................................................47
Analyse..................................................................................................................................................47
Doelstelling............................................................................................................................................47
Onderzoeksvraag...................................................................................................................................47
Essentiele variabelen.............................................................................................................................48
Onderzoeksmethode.................................................................................................................................49
In- en exclusiecriteria.............................................................................................................................50
Verantwoording.....................................................................................................................................50
Resultaten..................................................................................................................................................51
Discussie....................................................................................................................................................54
Sterke en zwakke aspecten....................................................................................................................54
Implicaties voor de praktijk....................................................................................................................54
Conclusie...................................................................................................................................................56
Advies........................................................................................................................................................57
Literatuurlijst.............................................................................................................................................58
Bijlage........................................................................................................................................................60
Bijlage 1. Beoordelingslijst wetenschappelijke onderzoekspublicatie...................................................60
Bijlage 2. Beoordelingslijst wetenschappelijke onderzoekspublicatie...................................................64
Bijlage 3. Beoordelingslijst wetenschappelijke onderzoekspublicatie...................................................68
Bijlage 4. Beoordelingslijst wetenschappelijke onderzoekspublicatie...................................................72
Bijlage 5 “coercive experience scale” (CES).............................................................................................3
Beoordelingsformulier begeleider...............................................................................................................6
Beoordelingsformulier collega.....................................................................................................................7

, Evaluatie CanMEDS-rollen.


Evaluatieformulier CanMEDS-rollen PL3

Ontwikkeling leeruitkomsten geëvalueerd door student, werkbegeleider en stagedocent


Cesuur
Tussenevaluatie:
 Voor de tussenevaluatie vult de student het formulier in en geeft zichzelf per rol een cijfer.
 De werkbegeleider geeft een indicatie van de voortgang van de stage middels feedback in de daarvoor
bestemde vakken. De werkbegeleider geeft geen cijfer op dit formulier.
 Student zorgt ervoor dat dit getekende formulier opgenomen wordt in OnStage.
Eindevaluatie:
 Voor de eindevaluatie vult de student dit evaluatieformulier aan en uploadt het in Onstage als onderdeel
van het portfolio.
 Student stuurt de link van het eindbeoordelingsformulier naar de werkbegeleider (zie HUbl). de
werkbegeleider vult het formulier digitaal in.
 Het cijfer komt tot stand door het gemiddelde van de cijfers van alle CanMEDSrollen te berekenen. Dat
gebeurt automatisch wanneer het formulier in Formdesk wordt ingevuld. Alle rollen wegen daarin even
zwaar. Wanneer één van de beoordelingen onvoldoende is wordt de stage onvoldoende beoordeeld.

Naam student Mike van Roden

Studentnummer 1712279

E-mailadres student

X Voltijd
0 Vrijstellingen voltijd
Opleiding
0 Deeltijd
0 Duaal
0 Vrijstellingen duaal
0 PL1
Stage 0 PL2
X PL3
0 PL4
Cursuscode GVE-3R1-PLM-19


Zorginstelling Van der hoevenkliniek

Afdeling / werkeenheid Doelen 1

Stageperiode 2 september tot 2 februari

Naam werkbegeleider Mandy de vries
$8.38
Get access to the full document:
Purchased by 22 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Reviews from verified buyers

Showing all 6 reviews
7 months ago

1 year ago

1 year ago

3 year ago

3 year ago

5 year ago

3.8

6 reviews

5
2
4
2
3
1
2
1
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
mikevroden Hogeschool Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
55
Member since
7 year
Number of followers
45
Documents
0
Last sold
7 months ago

3.7

10 reviews

5
2
4
4
3
3
2
1
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions