10. three orientations ofphilosophy: salva-
1. what motivates phi-
,e ,e ,e ,e
tion/wisdom
,e ,e
losophy?
,e
,e
2. philosophia (mean- ,e
ing & root language)
,e ,e ,e ,e
3. "tolivetheexaminedli
,e ,e ,e ,e
fe" - who said this?
,e ,e ,e ,e
4. what is Luc ,e ,e
Ferry'smain
,e ,e
'quest'?
,e
5. what are Luc ,e ,e
Ferry'sideas on
,e ,e ,e
salvation?
,e
6. what does ,e
nuancemean?
,e ,e
7. three orientations ,e
ofphilosophy
,e ,e
8. three orientations ,e
ofphilosophy: theor
,e ,e ,e
y
9. three orientations ,e
ofphilosophy:ethics
,e ,e ,e
,e ,e
, PHIL 101:Exam #1 (JMU -Yates) ,e ,e ,e ,e ,e ,e
- trying to see the world in which we live
- questioningbeliefsaboutli
,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e
- implies part of us aren't seeing the truth of the world
,e ,e ,e
fe,morality,reality,knowl-
,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e
,e ,e ,e
edge
,e
- philosophytriestoworkoutwhattodow/oursharedexpe
,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e
- wonder, awe, ,e
rience
curiosity;the search for
,e ,e ,e ,e
- practical philosophy
the meaningof life
,e
,e ,e ,e ,e
- wondering about 'received ,e ,e
ultimate issue = how to live wisely & w/o the fear
,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e
opinions';seeking clarity
,e ,e ,e
ofdeath
,e ,e
- developing our ongoing ,e ,e
relationship to
,e ,e
fundamentalbeliefs
,e ,e
- Greek for 'love of wisdom', ,e ,e ,e ,e
living 'the examined life'
,e ,e ,e ,e
- philosophy is seeking to ,e ,e ,e
be a good person & exer-
,e ,e ,e ,e ,e ,e
cising responsible
,e ,e
judgement
,e
- trying to cultivate interior ,e ,e ,e
life
,e
Socrates
the quest for salvation
,e ,e ,e
salvation through ,e
philosophy or science,
,e ,e ,e
not neces-sarily religion
,e ,e ,e ,e
- to run comparisons ,e ,e
- draw distinctions between ,e ,e
things
,e
- drawmeaningfromthingsby ,e ,e ,e ,e ,e
comparingittoanother ,e ,e ,e
1. theory
2. ethics
3. salvation/wisdom
,e ,e
, PHIL 101:Exam #1 (JMU -Yates) ,e ,e ,e ,e ,e ,e
11. "reason, like ,e Luc Ferry ,e
life, islimited" - who
,e ,e ,e ,e ,e
saidthis?
,e ,e
12. philosophy is ,e queen of the sciences ,e ,e ,e
alsoknown as...
,e ,e ,e
13. four approaches to ,e ,e ,e 1. definitions
doing philosophy ,e 2. logic & proofs ,e ,e
3. being visionary ,e
4. focusing on the practical (the moral) ,e ,e ,e ,e ,e
14. fourapproaches to,e ,e ,e - trying to articulate clear meanings of things - wis- ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e
doing philosophy: ,e dom, knowledge, happiness, etc.
,e ,e ,e ,e
definitions
,e - definitional ambition;disagreements along the way ,e ,e ,e ,e ,e
15. fourapproaches to,e ,e ,e - take definitions & try to prove them ,e ,e ,e ,e ,e ,e
doing philosophy: ,e - logistic reasoning;symbolic logic ,e ,e ,e
logic & proofs
,e ,e ,e - way of trying to argue in a reasoned out method ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e
- words can have ethical or non-ethical meanings ,e ,e ,e ,e ,e ,e
regardlessofcontext;askseachsidetodo morethanpoi
,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e
nt fingers ,e
16. fourapproaches to,e ,e ,e - philosophy is constantly in search of new modes ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e
doing philosophy: ,e ofmeaning
,e ,e
being visionary
,e ,e - visionary imagination;creative agility ,e ,e ,e
- artistry in philosophy ,e ,e
17. four approaches to,e ,e - identifying which actions are right or wrong, & ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e
doing philosophy:
,e ,e onwhat basis can we claim it
,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e
focusing on the
,e ,e ,e - brings clarity, criticism, & questioning to ,e ,e ,e ,e ,e
practical (the moral)
,e ,e ,e somethingalways going on (moral judgements)
,e ,e ,e ,e ,e ,e
18. common denomina- - philosophy challenges us to examine our beliefs
,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e
tor of approaches
,e ,e &ourselves,e ,e ,e
- try to live a wise & more authentic life ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e
19. Socratesin'theapol- he is defending the Athenian law (example of argu-
,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e ,e
ogy' & 'crito' mentation)
,e ,e
,e ,e