Skillslab evaluatie hfst 5
Uitwerking Toets jezelf-vragen uit het boek
1) Waartoe dient de heuristiek van de observatie in het
dagelijks leven?
De heuristiek van de observatie helpt om je waarnemingen in het dagelijks
leven snel en automatisch te interpreteren.
2) Hoe kun je primacy- en recency-efecten beperken in
professionele observatie?
Primacy- en recency-effecten beperk je door systematisch te observeren,
omdat je dan tijdens de hele observatie blijft registreren. Als je niet
continu observeert, kun je de primacy- en recency-effecten tegengaan
door binnen een sessie in korte intervallen (samples) te observeren. Een
observatiesessie van één uur verdeel je bijvoorbeeld in kleinere periodes
van vijf minuten waarin je afwisselend wel en niet registreert.
3) Welk gevolg heeft je theoretische visie voor het availability-
effect?
Je theoretische visie vergroot het availability-effect voor aspecten van het
gedrag of de situatie die bij je visie aansluiten.
Bijvoorbeeld: Amber heeft een opleiding gevolgd in de
bewegingspedagogiek van Veronica Sherborne. In haar werk heeft Amber
vooral aandacht voor de manier waarop de personen die ze observeert
met hun lichaam omgaan. Tom heeft een opleiding in Discrete Trial Lessen
(DTL) gedaan. Hij merkt door deze visie vooral hoe mensen oogcontact
maken.
4) Bespreek op welke manier intervisie je kan helpen om het
availability-effect te beperken.
Dankzij intervisie kan je het availability-effect verkleinen omdat je de
kennis en visies van verschillende observators samenbrengt. Op die
manier kan iedere observator vanuit zijn eigen achtergrond het gedrag
verschillend opmerken en/of interpreteren.
5) Bedenk een voorbeeld van de logicafout in observatie.
Bijvoorbeeld: Ravi observeert de veertienjarige Iris tijdens het
speelkwartier op een maandagochtend. Iris zit alleen op een bank aan de
kant. Even later gaan Jaime, Anouk, Britt en Xan op de bank zitten. Zij
Uitwerking Toets jezelf-vragen uit het boek
1) Waartoe dient de heuristiek van de observatie in het
dagelijks leven?
De heuristiek van de observatie helpt om je waarnemingen in het dagelijks
leven snel en automatisch te interpreteren.
2) Hoe kun je primacy- en recency-efecten beperken in
professionele observatie?
Primacy- en recency-effecten beperk je door systematisch te observeren,
omdat je dan tijdens de hele observatie blijft registreren. Als je niet
continu observeert, kun je de primacy- en recency-effecten tegengaan
door binnen een sessie in korte intervallen (samples) te observeren. Een
observatiesessie van één uur verdeel je bijvoorbeeld in kleinere periodes
van vijf minuten waarin je afwisselend wel en niet registreert.
3) Welk gevolg heeft je theoretische visie voor het availability-
effect?
Je theoretische visie vergroot het availability-effect voor aspecten van het
gedrag of de situatie die bij je visie aansluiten.
Bijvoorbeeld: Amber heeft een opleiding gevolgd in de
bewegingspedagogiek van Veronica Sherborne. In haar werk heeft Amber
vooral aandacht voor de manier waarop de personen die ze observeert
met hun lichaam omgaan. Tom heeft een opleiding in Discrete Trial Lessen
(DTL) gedaan. Hij merkt door deze visie vooral hoe mensen oogcontact
maken.
4) Bespreek op welke manier intervisie je kan helpen om het
availability-effect te beperken.
Dankzij intervisie kan je het availability-effect verkleinen omdat je de
kennis en visies van verschillende observators samenbrengt. Op die
manier kan iedere observator vanuit zijn eigen achtergrond het gedrag
verschillend opmerken en/of interpreteren.
5) Bedenk een voorbeeld van de logicafout in observatie.
Bijvoorbeeld: Ravi observeert de veertienjarige Iris tijdens het
speelkwartier op een maandagochtend. Iris zit alleen op een bank aan de
kant. Even later gaan Jaime, Anouk, Britt en Xan op de bank zitten. Zij
