Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 28 pages
Summary

Samenvatting van alle hoorcolleges en het boek voor DT1 - Cognitie en gedrag (), Psychologie (UU)

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 28 pages

Samenvatting voor het vak Cognitie en Gedrag (DT1) van alle hoorcolleges en de volgende hoofdstukken; Goldstein H1,H3, H4 en H5, en Kalat H5 en H6.

Content preview

HC1 – introductie

The mind creates and controls mental functions such as perception,
attention, memory, emotions, language, deciding, thinking and reasoning.

Cognitie: de mentale processen, zoals perceptie, aandacht en geheugen,
die door de geest worden gecreëerd.

Cognitieve psychologie: de studie van mentale processen, waaronder het
vaststellen van de kenmerken en eigenschappen van de geest en hoe
deze functioneert.

Stimulus detectie → stimulus discriminatie → kiezen (beslissen) →
uitvoeren van de actie

Donders:
 Duur van mentale processen (reactietijd)
 Simple reactietijd taak: druk zo snel mogelijk als de lamp aan gaat
・ Stimulus detectie + motor respons
 Keuze reactietijd taak: druk links als de linker lamp aan gaat, druk
rechts als de rechter lamp aan gaat.
・ Stimulus detectie + stimulus discriminatie + beslissen + motor
respons
→ verschil is stimulus discriminatie + beslissen
 Go/no go reactietijd taak: druk zo snel mogelijk als de rechter lamp
aan gaat, druk niet als de linker lamp aan gaat.
・Stimulus detectie + stimulus discriminatie + motor respons
 Stimulus-discriminatie = RT (go/No go) – RT (simple)
 Beslissing-tijd = RT (keuze) – RT (go/no go)




Weber:
 Relateerde waarneembare verschillen aan verschil in fysieke
kenmerken (Weber fractie)
 Een waarneembaar verschil, bijvoorbeeld tussen twee groottes is
niet absoluut maar relatief
 Zintuigen registreren relatieve verschillen
 Wet van Weber -> het waarneembare verschil is constant:

Introspectie
 Stream of consiousness
 Analytische introspectie: een techniek waarbij getrainde deelnemers
hun ervaringen en denkprocessen beschrijven als reactie op stimuli.

,Behaviorisme
 Introspectie is niet wetenschappelijk, het bewustzijn is te vaag.
 De inhoud van de mind is irrelevant (niet bestudeerbaar). We
moeten gedrag bestuderen: de invloed van stimuli op gedrag.
 Gedrag bestaat uit aangeleerde stimulus-response relaties

Informatieverwerking:
 Input -> verwerking -> output
 Input -> zintuigelijk geheugen -> informatieoverdracht naar
kortetermijngeheugen -> herhaling zorgt ervoor dat informatie
overgedragen wordt naar lange termijn geheugen -> informatie kan
terug gaan naar korte termijn om herinneringen op te halen

Lange termijn geheugen
 Episodisch: Levensgebeurtenissen
 Semantisch: Feiten
 Procedureel: Fysieke handelingen

Cognitieve revolutie: een verschuiving in de psychologie van de
behavioristische focus op stimulus-responsrelaties naar een benadering
die gericht was op het begrijpen van de werking van de geest.

Paradigma: Een verzameling ideeën, theorieën en aannames die op een
bepaald moment het wetenschappelijke denken en onderzoek bepalen.
Het vormt als het ware het kader waarbinnen wetenschappers werken.

Paradigmaverschuiving: Een fundamentele verandering in dat kader,
waarbij oude theorieën of aannames worden vervangen door nieuwe
inzichten die een heel ander perspectief bieden. Bijvoorbeeld de overgang
van een geocentrisch (aarde als middelpunt) naar een heliocentrisch (zon
als middelpunt) wereldbeeld.

Informatie-verwerkingsbenadering: een methode die de opeenvolging van
mentale processen in kaart brengt die betrokken zijn bij cognitie.

Neuropsychologie: de studie van het gedrag van mensen met hersenletsel,
heeft sinds de 19e eeuw inzichten verschaft in de werking van
verschillende delen van de hersenen.

Elektrofysiologie: het meten van elektrische reacties van het zenuwstelsel,
maakte het mogelijk om de activiteit van individuele neuronen waar te
nemen.


HC2 – waarneming: zintuigsystemen

Verschil tussen sensatie en waarnemen
 Sensatie (sensation)

, ・ De meer vroege stadia van verwerking van stimuli (zoet, zuur,
hard, luid, rood, etc)
 Waarnemen (perception)
・ Betekenisvol, georganiseerd (de koffie is heet/zoet, een rode roos)

Verschillende zintuigen hebben:
 Een eigen soort receptoren
 Een eigen soort van sensorische neuronen
 Een eigen gebied in de hersenen waarnaar toe de informatie wordt
vervoerd

Zintuigen
 Zien
 Horen
 Proeven
 Ruiken
 Voelen
・Pijn
・Druk

Het somatosensorische systeem
 Discriminatieve tast (die de vorm van een object identificeert)
 Diepe druk
 Koude
 Warmte
 Pijn
 Jeuk
 Tikkeling
 De positie en beweging van gewrichten

Stappen tot waarnemen
1. Energie uit de wereld -> trillende deeltjes, pakketjes licht
2. Ontvanger (sensor) met een vertaler (transducer); vertaling van
fysieke energie naar neurale activiteit
3. Bekabeling voor transport (neuronen)
4. Een “relay” of verdeelstation (“de thalamus”)
5. De cortex die het signaal omzet naar een sensatie en waarneming

Sensatie
 Sensatie is niet altijd hetzelfde
 Sensorische systemen passen zich aan aan de omgeving
 Onze hersenen zijn met name geïnteresseerd in verandering

Adaptatie
 Proces dat je je aanpast aan de omgeving
 Instellen van systemen aan de eisen die de omgeving stelt, zodanig
dat het organisme optimaal kan functioneren

Bewegingsnaeffect: resultaat van competitie en adaptatie in de hersenen

Document information

Study
Uploaded on
December 8, 2024
Number of pages
28
Written in
2024/2025
Type
Summary
$5.35

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
DRV
Sold
3
Followers
0
Items
5
Last sold
1 month ago


Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions