100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Case

Klinisch redeneren - casestudy HBO-V jaar 3

Rating
-
Sold
2
Pages
10
Uploaded on
28-01-2020
Written in
2019/2020

Casestudy geschreven voor een ambulante setting waarmee ik een mooie voldoende heb gehaald! Haal eruit wat je kunt gebruiken, denk wel aan de plagiaatscan. Succes met het schrijven van je opdracht!

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 28, 2020
Number of pages
10
Written in
2019/2020
Type
Case
Professor(s)
Unknown
Grade
Unknown

Subjects

Content preview

GGZ: Klinisch rederen 3.1
casestudy

,1. Inleiding

Casus

2. Gevalsbeschrijving

Voorgeschiedenis

Medische diagnose

Beschrijving diagnose

Invloed op het functioneren

Huidig beleid

Betrokken disciplines

3. Gezondheidsprobleem

Methode

Verdieping

De opbrengst van de literatuurstudie

4. Bespreking

5. Conclusie

6. Bronvermelding

, 1. Inleiding
Casus
Cliënt X (20) wordt door de afdeling tuberculosebestrijding ambulant medicamenteus behandeld voor

zijn diagnose: infiltratieve longtuberculose en tuberculomen in de hersenen. Naast deze diagnose heeft X

een posttraumatische stressstoornis, ontstaan door heftige gebeurtenissen in Eritrea en tijdens zijn vlucht.

X zegt het niet aan te kunnen hierover te praten en wil hiervoor momenteel geen behandeling.

Eén keer per week komt X zijn weekdoos medicatie halen, hij zet de medicatie uit onder toezicht van een

verpleegkundige en neemt deze gedurende de week zelfstandig thuis in. De contactmomenten verlopen

met behulp van een tolkentelefoon.



Sinds de start van zijn medicamenteuze behandeling in september 2018 heeft X in toenemende mate last

van epileptische insulten. X denkt dat dit door het gebruik van de medicatie komt en vertelt zijn motivatie

te verliezen om de behandeling voort te zetten. Als X zou stoppen met de medicatie betekent dit dat de

tuberculose onvoldoende is behandeld en is de kans op recidief aanwezig. Ook kan X hierdoor een

ongevoeligheid ontwikkelen voor de antibiotica die hij nu krijgt.



X laat een ambivalente houding zien, zegt wel behandeld te willen worden maar komt vaak te laat en wil

de contactmomenten zo kort mogelijk houden doordat hij vaak afziet van een gesprek met de

tolkentelefoon. De medicatie neemt X niet consequent en inadequaat in doordat zijn dag- en nachtritme

verstoord is waarbij er sprake lijkt van kennistekort over de medicatie. X kan erg ongeduldig zijn als hij

niet direct geholpen wordt en is al eens zonder medicatie weggegaan waardoor hij onvoldoende

medicatie heeft voor de daarop volgende week. Onlangs heeft X bij de neuroloog te horen gekregen dat

de behandeling met 3 maanden wordt verlengd omdat de tuberculomen in de hersenen niet kleiner zijn

geworden.



Doordat de medicatie onregelmatig wordt ingenomen en zijn ambivalente houding vraag ik me of de

wekelijkse begeleiding die wij X op dit moment bieden effectief is om de behandeling te laten slagen. Is

het misschien zinvol om de begeleidingsmomenten te intensiveren? Of zijn er andere interventies die

kunnen worden ingezet? Mijn onderzoeksvraag luidt als volgt:

“Wat is de meest effectieve interventie gericht op de therapietrouw bij patiënten met tuberculose?”

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
ruda88 Hogeschool van Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
138
Member since
7 year
Number of followers
108
Documents
0
Last sold
1 month ago

3.9

17 reviews

5
0
4
16
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions