Samenvatting onderzoek
Week 1
Leerdoelen
- De DIO weet waar je ontwikkelingen in het vakgebied kunt vinden.
- De DIO weet hoe je op de hoogte kunt blijven van ontwikkelingen in vakgebied.
- De DIO kan vragen formuleren vanuit de dagelijkse praktijk, bijvoorbeeld
vraagstukken uit onderwijs/project/leerlijnen
Het is belangrijk om op de hoogte te blijven van ontwikkelingen in het vakgebied zodat je je
kunt onderscheiden van de rest en je werk zo goed mogelijk kunt doen. Enkele voorbeelden:
Ga in gesprek met je collega’s.
Abonneer je op vakbladen en nieuwsbrieven.
Social media.
Volg trendwatchers.
Bezoek congressen en bijscholing.
Kranten/tijdschriften.
Week 2
Leerdoelen:
- De DIO kan aangeven wat het doel is van onderzoek binnen de diëtetiek.
- De DIO begrijpt wat een lectoraat is en doet.
- De DIO begrijpt wat er bedoeld wordt met de term Evidence Based Practice
Onderzoek
Het doel van het onderzoek is om meer inzicht te verkrijgen in een bepaald aspect van de
diëtetiek zodat er meer informatie over bekend is. Hiermee kan een diëtist beter zijn werk
doen waardoor cliënten/bedrijven beter kunnen worden geholpen.
Lectoraat
Een lectoraat is een onderzoeksgroep onder leiding van een lector. Zo'n groep voert
praktijkgericht onderzoek uit. Dat wil zeggen dat ze via onderzoek in en met de praktijk
kennis ontwikkelen over de praktijk. Dit wordt gedaan om de kwaliteit van het onderwijs te
verbeteren en het werkveld te helpen bij het bewerkstelligen van innovaties.
Het Lectoraat Voeding en Gezondheid heeft als ambitie om door middel van onderzoek in de
veranderende zorgvraag bij te dragen aan innovatie van voedingszorg in Nederland. Niet
alleen de diëtist als individuele beroepsbeoefenaar staat centraal, maar ook de vraag hoe
optimale voedingszorg eruit ziet en welke rol de diëtist hierin kan vervullen.
Evidence Based Practice
Evidence Based Practice (EBP) is het gewetensvol, expliciet en oordeelkundig gebruik van het
huidige beste bewijsmateriaal om beslissingen te nemen voor individuele patiënten. De
praktijk van evidence-based practice impliceert het integreren van individuele klinische
expertise met het beste externe bewijsmateriaal dat vanuit systematisch onderzoek
beschikbaar is, in combinatie met de voorkeuren, wensen en verwachtingen van de patiënt.
, Dat betekent dat je niet zondermeer onderzoeksresultaten in elke zorgsituatie kunt gaan
gebruiken. Je moet als verpleegkundige bekwaam zijn (of dit door scholing worden) in de
nieuwe handelswijze, het materiaal moet voorhanden zijn en de patiënt moet er mee
instemmen.
Het gaat bij EBP om klinische beslissingen op basis van:
Het best beschikbare bewijs
De kennis en ervaring van de professional
De waarden en voorkeuren van de individuele patiënt
Week 4
Leerdoelen:
- De DIO kan aangereikte bronnen begrijpen.
- De DIO herkent onderdelen van de onderzoekscyclus in aangereikt onderzoek.
- De DIO heeft kennisgemaakt met onderzoeksterminologie, zoals beschrijvend,
exploratief en toetsend onderzoek, desk- vs. fieldresearch en kwalitatief vs.
kwantitatief onderzoek
Onderzoek omvat alle systematische activiteiten gericht op het verzamelen van gegevens,
die informatie bevatten over een van tevoren afgebakend onderwerp met als doel een of
meerdere vragen aangaande dit onderwerp te beantwoorden.
Een goed onderzoek wordt systematisch opgezet en uitgevoerd. Er zijn verschillende fasen:
Week 1
Leerdoelen
- De DIO weet waar je ontwikkelingen in het vakgebied kunt vinden.
- De DIO weet hoe je op de hoogte kunt blijven van ontwikkelingen in vakgebied.
- De DIO kan vragen formuleren vanuit de dagelijkse praktijk, bijvoorbeeld
vraagstukken uit onderwijs/project/leerlijnen
Het is belangrijk om op de hoogte te blijven van ontwikkelingen in het vakgebied zodat je je
kunt onderscheiden van de rest en je werk zo goed mogelijk kunt doen. Enkele voorbeelden:
Ga in gesprek met je collega’s.
Abonneer je op vakbladen en nieuwsbrieven.
Social media.
Volg trendwatchers.
Bezoek congressen en bijscholing.
Kranten/tijdschriften.
Week 2
Leerdoelen:
- De DIO kan aangeven wat het doel is van onderzoek binnen de diëtetiek.
- De DIO begrijpt wat een lectoraat is en doet.
- De DIO begrijpt wat er bedoeld wordt met de term Evidence Based Practice
Onderzoek
Het doel van het onderzoek is om meer inzicht te verkrijgen in een bepaald aspect van de
diëtetiek zodat er meer informatie over bekend is. Hiermee kan een diëtist beter zijn werk
doen waardoor cliënten/bedrijven beter kunnen worden geholpen.
Lectoraat
Een lectoraat is een onderzoeksgroep onder leiding van een lector. Zo'n groep voert
praktijkgericht onderzoek uit. Dat wil zeggen dat ze via onderzoek in en met de praktijk
kennis ontwikkelen over de praktijk. Dit wordt gedaan om de kwaliteit van het onderwijs te
verbeteren en het werkveld te helpen bij het bewerkstelligen van innovaties.
Het Lectoraat Voeding en Gezondheid heeft als ambitie om door middel van onderzoek in de
veranderende zorgvraag bij te dragen aan innovatie van voedingszorg in Nederland. Niet
alleen de diëtist als individuele beroepsbeoefenaar staat centraal, maar ook de vraag hoe
optimale voedingszorg eruit ziet en welke rol de diëtist hierin kan vervullen.
Evidence Based Practice
Evidence Based Practice (EBP) is het gewetensvol, expliciet en oordeelkundig gebruik van het
huidige beste bewijsmateriaal om beslissingen te nemen voor individuele patiënten. De
praktijk van evidence-based practice impliceert het integreren van individuele klinische
expertise met het beste externe bewijsmateriaal dat vanuit systematisch onderzoek
beschikbaar is, in combinatie met de voorkeuren, wensen en verwachtingen van de patiënt.
, Dat betekent dat je niet zondermeer onderzoeksresultaten in elke zorgsituatie kunt gaan
gebruiken. Je moet als verpleegkundige bekwaam zijn (of dit door scholing worden) in de
nieuwe handelswijze, het materiaal moet voorhanden zijn en de patiënt moet er mee
instemmen.
Het gaat bij EBP om klinische beslissingen op basis van:
Het best beschikbare bewijs
De kennis en ervaring van de professional
De waarden en voorkeuren van de individuele patiënt
Week 4
Leerdoelen:
- De DIO kan aangereikte bronnen begrijpen.
- De DIO herkent onderdelen van de onderzoekscyclus in aangereikt onderzoek.
- De DIO heeft kennisgemaakt met onderzoeksterminologie, zoals beschrijvend,
exploratief en toetsend onderzoek, desk- vs. fieldresearch en kwalitatief vs.
kwantitatief onderzoek
Onderzoek omvat alle systematische activiteiten gericht op het verzamelen van gegevens,
die informatie bevatten over een van tevoren afgebakend onderwerp met als doel een of
meerdere vragen aangaande dit onderwerp te beantwoorden.
Een goed onderzoek wordt systematisch opgezet en uitgevoerd. Er zijn verschillende fasen:
